四川南充市鐵路技工學校實訓能力如何?師資如何


摘要:學校在教育的同時,也要注重學校自身水平的提升和實力的增長,讓學生在學習的時候能夠更好得到優(yōu)質教育,同時學校還要注意學校校風氛圍對學生的一個影響,讓在生活在里面的學生無時無刻不受到學校氛圍的影響,能潛移默化的改變一個學生,這都是學校需要注意的,把學生培養(yǎng)成為一個優(yōu)秀學生不僅僅依靠學生自己,還要依靠學校的教育,雙方共同進步,共同發(fā)展。 南充技師學院 是經四川省人民政府批準設立,以培養(yǎng)技師、預備技師和高級技工等高技能人才為主,開展高級技工、技師職業(yè)技能培訓和鑒定的高等職業(yè)院校。學院以培養(yǎng)完美人格、練就高精技能、打造藍領精英為辦學目標。積極開展職業(yè)技能訓練、職業(yè)生涯指導、職業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、著力培養(yǎng)學生專業(yè)能力、方法能力、社會能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。 學院占地428畝,建筑面積16.8萬余平

四川南充市鐵路技工學校實訓能力如何?師資如何

學校在教育的同時,也要注重學校自身水平的提升和實力的增長,讓學生在學習的時候能夠更好得到優(yōu)質教育,同時學校還要注意學校校風氛圍對學生的一個影響,讓在生活在里面的學生無時無刻不受到學校氛圍的影響,能潛移默化的改變一個學生,這都是學校需要注意的,把學生培養(yǎng)成為一個優(yōu)秀學生不僅僅依靠學生自己,還要依靠學校的教育,雙方共同進步,共同發(fā)展。

四川南充市鐵路技工學校實訓能力如何?師資如何

南充技師學院是經四川省人民政府批準設立,以培養(yǎng)技師、預備技師和高級技工等高技能人才為主,開展高級技工、技師職業(yè)技能培訓和鑒定的高等職業(yè)院校。學院以培養(yǎng)完美人格、練就高精技能、打造藍領精英為辦學目標。積極開展職業(yè)技能訓練、職業(yè)生涯指導、職業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、著力培養(yǎng)學生專業(yè)能力、方法能力、社會能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

四川南充市鐵路技工學校實訓能力如何?師資如何

學院占地428畝,建筑面積16.8萬余平方米,分設兩個教學校區(qū)(即多扶校區(qū)和瀠溪校區(qū)),在冊學生規(guī)模6000余人。開設機床切削加工、汽車維修2個預備技師專業(yè)和機床切削加工、汽車維修、飯店服務、幼兒教育、護理5個高級工專業(yè)以及15個中級技工專業(yè)。

學院現有教職工385人,其中高級職稱教師30人、中級職稱教師43人、高級技師12人、技師25人。專業(yè)教師60%以上為一體化教師。學院實訓設施設備配套先進完備,建有10多個種類30余個現代化教學實訓中心和實驗實訓室,各類實訓實驗設備總價值4500余萬元。

學院管理科學規(guī)范,獎助學體系完善,是學生完善知識,提升專業(yè)技能的理想選擇。近三年已累計為社會培養(yǎng)各類中高級技能人才7700余人。學院實施專家治校、內涵發(fā)展,組建了各類專家指導委員會,包括專業(yè)建設指導專家委員會;以企業(yè)家和高管人才組成的委員會;以高級技師和高級專業(yè)人才組成的大師工作站和技師工作室、全面專業(yè)系科建設、一體化課程體系建設,推進學院教育教學改革,開展對教師和學生的定期培訓和指導培養(yǎng),有力的促進了學院科技研發(fā)能力、教學能力、生產能力的提高。

南充技師學院校園環(huán)境優(yōu)美,校園文化活動豐富多彩,是學生學習知識,提升專業(yè)技能和職業(yè)能力的理想選擇。學院將建成國家級示范技師學院,成為四川省職業(yè)教育高級技能人才培養(yǎng)示范基地。

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