大家好，怎么寫公務員考試材料作文相信很多的網(wǎng)友都不是很明白，包括公務員考試作文怎么寫也是一樣，不過沒有關系，接下來就來為大家分享關于怎么寫公務員考試材料作文和公務員考試作文怎么寫的一些知識點，大家可以關注收藏，免得下次來找不到哦，下面我們開始吧！
本文目錄
公務員考試申論作文怎么寫
什么是申論？公務員招錄中申論又是什么？公務員招錄中申論的實質(zhì)又是什么？申：申述、申辯、說清楚；論：就是論據(jù)、進行論證。申論就是把事情說清楚，加于論證。公務員招錄中申論就是針對當前存在的社會熱點和難度問題，進行分析、論證，提出對策。公務員招錄中申論的實質(zhì)--------公務員的思維方式！
公務員考試申論寫作如何取得高分？
1.正確樹立公務員的角色定位。我們就是公務員，站在公務員的角色思考問題，分析問題，提出對策。別還停留在學生、農(nóng)民、白領等角色，否則，想得60分，沒戲！
2.審題和對策要多、新、高、實、精。請記?。耗０?，套路，萬能，過時了，小孩子時的玩意！想拿高分，必須有自己主見，否則，評卷人員不想吃飯了！
多：多角度、多方面、多方位對問題分析
新：立意新、材料新、對策新、論證方法新
高：立意要高遠、透過現(xiàn)象看本質(zhì)
實：內(nèi)容充實、材料真實、實事求是
精：語言精煉、材料精準、觀點精明
3.一定要重視材料，結(jié)合材料。無源之水，何以長流；根基不牢，地動山搖，夯實基礎，穩(wěn)如泰山。否則你就是犀利哥了，題答的很犀利，結(jié)果成績我爸是李剛！
4.文章結(jié)構。一般采用總--分--總結(jié)構。先來個鳳頭，吸引一下評卷人的眼球，接著引出問題；然后再起一段，提出對策；最后，再來一個豹尾，震他一震。篇章結(jié)構合理、用詞恰當準確、文字表達流暢、書寫格式規(guī)范。
寫好申論要做那些工作
一、夯實基礎階段——研讀社會熱點，積累考試素材
“巧婦難為無米之炊。”研讀社會熱點，積累考試素材，是應對申論的取本之道。歷年來申論考試的命題圍繞著社會熱點問題進行，而且與中央基礎性政策文件有密切的關系?；蚴菍φ哌M行前瞻，或是考查對已發(fā)布文件的深入領會。選對資料，培養(yǎng)語感?！栋朐抡劇肥且粋€不錯的準備公務員考試的資料，其中的"半月評論"的文體風格非常值得借鑒；《人民日報》的"人民論壇"也是不錯的選擇；當然，要想在語言上真正有所突破，簡單的瀏覽是不夠的，需要花費時間和氣力。如果能夠熟讀、甚至背誦兩到三篇人民日報社論或半月評論，效果是非常好的。
關注社會熱點，掌握基本的理論知識。關注這些問題的同時，不但要關注其理論背景，而且最重要的是關注這些問題的發(fā)展現(xiàn)狀以及針對其問題的具體的解決思路和對策，對社會熱點進行分類，總結(jié)，這些積累很可能在考試中發(fā)揮巨大的作用。
二、動手演練階段——演練歷年真題，展開實戰(zhàn)較量
“讀書破萬卷，下筆如有神?！币氪鸷谩伴喿x與寫作一體化”的申論考試，多寫是個硬道理。巴甫連柯有一句名言：“作家是用手思索的，”認為只有不斷地練筆，才能掌握寫作的奧秘。魯迅談到提高寫作能力時曾說過：怎樣做好文章？自己除了多看和練習，并無別的心得或方法。這就是把寫作訓練作為提高能力最有效甚至唯一的途徑。練筆能夠把一個人的深厚的底蘊和豐富的學識都調(diào)動起來，遣上筆端、派上用途，并能夠激發(fā)寫作者的思辨力、表達力和創(chuàng)造力，使自己適應申論考試的能力在不知不覺中得到提升。在這一階段，考生一定要真正動筆去寫，這樣才能得到鍛煉和提高。只是在心里去想這道題的思路和真正動筆寫是不一樣的，因為也許在大腦里想的寫作思路比較明晰，但是，真正動筆寫的時候卻寫不出來了。所以，千萬不要做“思想上的巨人，行動上的矮子”，不要把復習只停留在這個層次，一定要通過列提綱和勤練筆來訓練才能保證實效。真題是通向申論《考試大綱》的門徑。應考申論考試，最根本的前提是了解《考試大綱》要求，了解測查目標、試卷結(jié)構、試題內(nèi)容、考查規(guī)律、評分規(guī)則和標準，知道申論為什么而考、考什么、怎樣考、怎樣答，由過去的考試實踐推知未來的考試情況，使備考復習建立在科學可靠的基礎上。同時，提請大家注意：一般考生容易犯的錯誤是看的多寫的少，重視在搜集信息的基礎上冥思苦想但不重視實際練習，重視形成觀點而不重視文字表達。建議考生訂好計劃，積極利用往年真題進行階段性練習，先做題，后看答案，模仿考試場景進行“閉卷”作答。作答完成后按照參考答案自行修改，也可以找老師批閱。
三、沖刺階段——全真模擬，觸類旁通
這個階段，我們需要全真?？?，標準表述，強化語言規(guī)范，記住評分標準，在演練中形成自己的作答思路和寫作風格。對我們的范文進行分類，總結(jié)，靈活運用，做到觸類旁通。這才是真正的申論萬能模板。
公務員考試作文怎么寫
公務員考試申論申發(fā)論述，作文的寫法，或參考：
標題
文章標題應符合基本要求：語言簡明精練、反映材料主題、體現(xiàn)文章總論點。
開頭（文章正文第一段）
1）文章開頭要有氣魄，要有特色，要有文采，其基本原則是：開頭須是文章的一部分，就是開頭論述的內(nèi)容要與文章總論點有關聯(lián)。
2）一個好的開頭應當具備論點突出、語言優(yōu)美。
主體
文章的主體部分，即總論點的具體論述部分。
核心要求：
1）分說總論點：要求分論點要對總論點起到解釋說明的支撐作用；
2）深談分論點：對分論點論述深刻提出的要求，即說清楚；
3）層次分明：強調(diào)主體段落的各部分中心論點突出、脈絡清晰；
4）論證有力：指論證要有說服力，通過自己的論證能夠使閱卷者信服。
結(jié)尾（文章的最后一段）
結(jié)尾與開頭的要求類似，不僅要好、要引人注目，且要與文章總論點有關聯(lián)，也要與文章開頭相照應。
即，結(jié)尾應體現(xiàn)總論點、言之有物、照應開頭。
公務員考試的申論應該怎么寫
申論大作文注意事項
1、申論大作文一般要寫策論文，這是相對來說比較好寫的一種。這個“策”是對策的策，而不是“政策”的策。
2、要圍繞申論三要素來寫，而申論三要素需要從材料里提煉。即從材料里總結(jié)出問題現(xiàn)狀、原因、解決對策。申論三要素是不管小題目還是大作文答題的基礎，必須學會如何從材料里找出來。
3、大作文的立意不需要太高，要貼合材料，能夠自圓其說。
4、論點一定要明確，可以以副標題的形式寫出來，讓閱卷者一目了然。
5、字跡一定要清晰整潔，不要連筆；字數(shù)要夠。大作文打分只需要12秒，卷面是第一印象。
公務員考試申論作文有哪幾個類型,怎么寫
公務員考試申論作文寫法結(jié)構，如：
五段三分式
1）第一段：開頭，引出總論點；
2）第二至第四段：可以圍繞總論點展開三個分論點；
3）第五段：結(jié)尾，總結(jié)全文，再次點明總論點。
每個分論點的表述簡潔細化，細化指要具體到主體或者手段；簡潔指段旨句的表述不易超過一行。
六段三分式
1）相較五段三分式在第二段位置插寫一段過渡分析段，達到深化主題的效果。
2）具體用法
在論證分論點前加入一段分析內(nèi)容，如問題、原因、意義、概念等，達到深入分析話題的效果。
混合式
1）以六段應用為佳，除開頭結(jié)尾兩段外，中間的四段里面選出兩段為文章重點邏輯，其余可自由安排。
2）具體用法
在主體四段需有兩段強調(diào)共同一個邏輯，基本按照是什么、為社么、怎么辦順序排列，如①開頭內(nèi)涵意義對策對策結(jié)尾；②開頭內(nèi)涵意義意義對策結(jié)尾；③開頭意義內(nèi)涵內(nèi)涵對策結(jié)尾。
事業(yè)單位考試根據(jù)材料寫作文
1.事業(yè)單位招考考材料作文
不知道你是什么地區(qū)的，我是山東的，參加過事業(yè)單位考試和公務員考考試。
最后確實也是一道材料寫作題。這個材料寫作我認為和公務員的申論有本質(zhì)不同。
首先事業(yè)單位的材料分析考察你的語言組織能力和邏輯論證能力，一般來說都是簡短的議論文，開放式命題的程度比較多，一般不尋求解決辦法，例如08年的談創(chuàng)新，09年的駁“天下文章一大抄”，都是看你分析條理性和邏輯性。一般事業(yè)單位工作人員對技術專業(yè)要求比較多，這樣的寫作自然也就不會有太多要求。
如果你專業(yè)對口，那么就可以試試這個考試。以下是08年山東事業(yè)單位考試的寫作，供你參考：寫作題（本題包括給定材料和作答要求兩部分，請仔細閱讀給定材料，并按其完成作答要求。
共20分）給定材料：1. 2008年1月8日《人民日報》報道：從2003年至今，全國育種機構培育的小麥新品種已累計推廣1000多萬畝，增產(chǎn)糧食4億公斤，幫助農(nóng)民增收6億元。如果全國3.5億畝小麥都用上這項技術，可以增加糧食140億公斤。
2003年10月16日，在內(nèi)蒙古中部，航天英雄楊利偉安全著陸，中華民族的千年飛天夢想成為現(xiàn)實。2006年10月25日，“嫦娥一號”探月衛(wèi)星發(fā)射升空，11月26日，國家航天局正式公布了“嫦娥一號”衛(wèi)星傳回的第一幅月面圖像。
高性能計算機、基因組研究、電動車飛馳……眾多優(yōu)秀的創(chuàng)新成果背后，我國科技人才隊伍不斷發(fā)展壯大，創(chuàng)新人才脫穎而出。2.科技的出路在創(chuàng)新，創(chuàng)新的關鍵在人才。
來自科技部的統(tǒng)計顯示，我國科技人力資源總量約3500萬人，居世界第一位。2005年，全國科技人員總數(shù)達到381.5萬人，比2000年增加59.1萬人。
在科技人力資源總量中，大學本科及以上學歷（或?qū)W位）的人所占比例從2000年的32.9%提高到2004年的39.3%。3.近年來，我國圍繞科技人才培養(yǎng)、人才引進、人才鼓勵、人才評價等環(huán)節(jié)，不斷完善政策措施，初步形成了完整的科技人才政策體系。
2001年至2003年，國家就人才隊伍建設專門出臺了《關于加強專業(yè)技術人才隊伍建設的若干意見》、《2002-2005年全國人才隊伍建設規(guī)劃綱要》和《***中央、國務院關于進一步加強人才工作的決定》三個文件，將科技人才培養(yǎng)放到了重要位置。實施多年的國家科技獎勵政策、鼓勵有突出貢獻的專家政策，對激勵科技人才特別是高層次科技人才起到了重要作用。
近年來，我國更是把股權激勵政策作為激勵企業(yè)核心人才的手段，極大地激發(fā)了企業(yè)研發(fā)和管理人員創(chuàng)造財富的熱情。2003年，科技部、教育部、中科院等制定《科學技術評價辦法（試行）》，提出以促進形成“公平、公開“的競爭與合作機制和優(yōu)秀人才脫穎而出為導向評價研發(fā)人員。
2007年，人事部、科技部又發(fā)布《關于科學研究事業(yè)單位崗位設置管理的指導意見》，對科學研究專業(yè)技術崗位名稱和等級設置做出了具體規(guī)定。4.我國人才相對數(shù)量與發(fā)達國家相比仍明顯偏低，世界級的科學家和科技領軍人才依然缺乏。
根據(jù)國際科學論文檢索，1993-2003年，各學科世界前20篇最重要的論文中沒有中國科學家的論文，前100篇中僅有2篇，前1000篇中僅有14篇；占158個國家一級科學組織及其1566個主要二級組織中，參與領導層的我國科學家為206人，占總數(shù)（9073人）的2.26%，其中一級科學組織擔任主席僅1人，占0.4%，二級組織主席僅24人，占1.1%。5. 2007年5月，著名的諾頓殺毒軟件因誤殺微軟操作系統(tǒng)的兩個關鍵文件，導致我國大量計算機癱瘓。
這起近年來最嚴重的信息安全事故從一個側(cè)面反映出，對國外產(chǎn)品過于迷信不利于本土企業(yè)自主創(chuàng)新。北京市信息化工作辦公室專家組一位成員告訴記者，長期以來，不少網(wǎng)民和單位都認為“洋“殺毒軟件更可靠，這其實是個誤區(qū)。
從近些年來計算機病毒疫情報告來看，病毒本土化趨勢明顯，國內(nèi)的黑客、有毒網(wǎng)頁增多，上網(wǎng)者面臨的安全風險主要來自國內(nèi)。像“熊貓燒香”等破壞力較大的病毒都是國產(chǎn)殺毒軟件率先截獲的。
6.針對我國科技人才隊伍建設面臨的挑戰(zhàn)，實施人才強國戰(zhàn)略，加強科技人才隊伍建設，必須逐步形成科技人才培養(yǎng)的制度體系，充分發(fā)揮大學在科技人才培養(yǎng)中的基礎作用和教育資源優(yōu)勢，形成“產(chǎn)、學、研”一體化的人才培養(yǎng)模式；在繼續(xù)執(zhí)行好現(xiàn)有政策、切實解決科技人才的工資待遇以及生活等方面問題的同時，進一步研究和制定有關人才引進的建設性政策，為引進高層次人才創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和創(chuàng)新平臺；進一步完善科技人才的評價和獎勵制度，逐步改變過去“一刀切”和過分追求數(shù)量指標而忽視科技人員的實際能力和貢獻的評價方式；加快建立和完善社會保障制度，為科技人才的管理提供保障；逐步減少科技人才管理中的行政干預，完善我國科技人才隊伍管理體制。7.近日，中科院計算技術研究所研究員、“龍芯一號”研制組組長胡偉武透露，最新研制的“龍芯二號”增強型，性能達到中低檔“奔四”水平，龍芯處理器的研發(fā)成功，標志著中國掌握高性能處理器技術。
胡偉武這位“龍芯二號”的總設計師和項目負責人透露，2002年我們研制出“龍芯一號”，性能相當于“五八六”，2003年研制了“龍芯二號”，達到中檔“奔三”水平。胡偉武。
2.事業(yè)單位考試的議論文材料是“寓言故事”這怎么寫寓言故事類材料作文是事業(yè)單位考試中比較常見的命題方式，材料中往往蘊含著一些哲理和道理，例如“失敗是成功之母”、“千里之行始于足下”、信任、奉獻、寬容等。
這種材料大多淺顯易懂，但有的故事會比較隱晦曲折，因此在審題時，各位小伙伴不能只滿足于明白字面上的意思，還要由表及里，由淺入深，仔細挖掘出材料中所蘊含的深刻道理，抓住中心思想，然后在此基礎上進行引申擴展。之前的文章已經(jīng)為大家介紹了寓言故事類材料作文的解題技巧，但是相信不少同學記憶已經(jīng)模糊了，那么為了進一步強化作答技巧和寫作思路。
今天，我們?nèi)匀灰砸坏勒骖}為例，即2014年貴州事業(yè)單位的真題，為大家再一次講解、強化此種題目的作答技巧和寫作思路。題目要求請閱讀上面的材料，根據(jù)自己的感想，緊密聯(lián)系實際，自擬題目。
寫一篇800字以上的議論文。給定材料5有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜，一根魚竿和一簍鮮活的魚，其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，于是他們分道揚鑣了，得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。
另一個則提著魚竿繼續(xù)忍受饑餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經(jīng)看到不遠處那片藍色的海洋時，他渾身最后一點力氣也使完了，只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間?！緝蓚€人都選擇單打獨斗，支撐的時間短，結(jié)果很悲劇】又有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚，只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找大海【暗含一起面對、互幫互助、團結(jié)合作之意】，他們每次只煮一條魚【善于思考、有計劃、有打算的意思】，最后經(jīng)過遙遠的跋涉，來到了海邊。
從此兩個人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭，子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活【團結(jié)合作帶來的意義是成就了自己也成就了別人，實現(xiàn)共贏】。解題思路讀完題目要求，不難看出，從題干中得不出任何跟內(nèi)容相關的有效信息，此種情況下如何能寫出一篇800字左右（字數(shù)可以上下浮動100字，即700-900字）的文章？還是得仔細閱讀材料，挖掘出材料蘊含的觀點，即通過故事總結(jié)做人、做事的道理。
接下來的三步驟將為大家揭開謎底：由事論理—“塑靈魂”寓言故事類材料作文第一步是從故事中挖掘出蘊含的道理，即由事論理。就本題而言，前兩個饑餓的人盡管得到了長者的恩賜，但是由于二人不能互相幫助和支持，只顧眼前的利益，最后均沒有逃脫餓死的命運；而后兩個饑餓的人在同樣的條件之下，卻能補長取短、優(yōu)勢互補、團結(jié)合作，進而戰(zhàn)勝饑餓，雙雙活了下來且過上幸福的生活。
因此我們從本則材料中總結(jié)出的道理有：團結(jié)就是力量、合作才能共贏、互相幫助才能取得長遠的進步、善于思考能找到更好的解決問題的方式等，這些都可以作為我們的觀點，進行展開。就理論理—“搭骨架”提煉出材料中蘊含的道理則意味著找準了觀點，有了觀點之后，就要“謀篇布局”，確定文章的結(jié)構，搭建文章的框架。
按照上面的思路我們可以具體展開：1、第一個啟示，要團結(jié)合作、互幫互助。團結(jié)就是力量，是個人獲得成功的關鍵，是企業(yè)長遠發(fā)展的保障，是社會和諧的基石（備注：題目要素較少，建議用主體分析法展開，即從個人、企業(yè)、社會等多個主體展開）。
2、第二個啟示，面對困難艱險，或者誘惑時，要善于思考、做好規(guī)劃，不能只顧眼前的利益，才能取得長足進步。3、第三個啟示，幫助他人、成就自己、成就他人，實現(xiàn)共贏。
這便是文章展開的三個角度或者叫分論點，在邏輯結(jié)構上他們可以是相互并列的關系，也可以是層層遞進的關系。就理論事—“填血肉”選擇恰當?shù)牟牧献鳛檎摀?jù)，不僅能夠佐證觀點，還能博得閱卷人的青睞。
對于像這種材料少的題目，大家需要運用自身積累的資料作為論據(jù)，如熱點事件、名言警句、歷史案例、領導人講話等。比如圍繞“團結(jié)合作”，我們可以運用以下素材：與團結(jié)合作相關的名言警句：1、團結(jié)一心眾志成城。
2、眾人拾柴火焰高，一個好漢三個幫。3、同一個目標攜手共進，同一個夢想合作共贏。
4、各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。與團結(jié)合作、實現(xiàn)共贏相關的經(jīng)典事例：1、地震來臨時，人們抗爭救災；非典襲擊時，人們共同抗擊非典；2、中國援建非洲，與第三方世界的國家形成了友好關系，共同促進世界和平與發(fā)展；各國加強文化交流，包容差異，融合碰撞，取長補短等；3、中國女排精神，體育競技中團結(jié)合作取得集體的榮譽等。
通過對以上題目的學習，大家對寓言故事類的材料作文有了進一步的認識和把握，那么接下來需要同學們自己動手搜索一些寓言故事，從中找出其中蘊含的主要觀點，確定寫作角度，在此基礎上填充經(jīng)典事例和名言警句，使文章“有血有肉，有靈魂”。
3.事業(yè)單位的材料作文一定要用到材料里的事例嗎事業(yè)單位材料作文備考：
、弄清給定資料談論核議題
雖事業(yè)單位寫作考試各省市給定資料篇幅差異其擁同特性：看似論述內(nèi)容風馬牛相及給定資料其實都圍繞同核議題進行考能夠明確點核議題指引針性理解材料能夠讓每句材料物盡其用充明確命題借由材料想透露信息
二、類匯總信息
類似于我需要用物品及類便于我使用迅速找其所信息需要整理才能夠利于使用
見信息類別：關核議題現(xiàn)狀描述、關核議題深入析、關核議題解決落實做
三、效閱讀給定資料第三步——根據(jù)材料提示信息展聯(lián)想
古語云盡信書書需要各位考調(diào)自身儲備
寫己要***情感，喜怒哀樂在心間。
4.事業(yè)單位的作文要怎么寫不知道你要什么作文，來個實踐作文，事業(yè)單位實踐報告【一】
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵙曔^程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義
實習目的一：獲得與專業(yè)有關知識技能，接受實習單位文化熏陶，了解***和事業(yè)單位管理模式。進一步加深對行政管理理論知識的理解，進一步熟悉行政管理理論和技能在實踐中的應用。以讓自更加扎實，
更加過硬，更加善于理論聯(lián)系實際。并通過撰寫實習報告，學會綜合應用所學知識，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。
二：培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀，強化勞動觀念和紀律觀念。鍛煉艱苦奮斗的精神，踏踏實實的工作態(tài)度和團結(jié)協(xié)作的能力，培養(yǎng)勞動意識和職業(yè)素質(zhì)。學習如何處理人際關系，如何待人接物，增長見識，在實踐中了解社會，為走向社會打下堅實的基礎。按這個來就對了。
5.事業(yè)單位綜合類的考試里邊的作文應該怎么寫事業(yè)單位綜合類的考試里邊的作文與申論中不一樣
許多人把綜合寫作和文章寫作當成一回事，拿到試卷之后卻發(fā)現(xiàn)按照申論文章寫作的答題技巧來寫作似乎行不通，即使勉強能用得上也感到極為別扭。其實事業(yè)單位
考試中的綜合寫作和申論考試中的文章寫作盡管存在著許多類似之處，但二者其實是有著許多不同的地方，主要體現(xiàn)在以下三個方面：
材料字數(shù)不同
申論寫作往往會有大量的材料，考生可以從材料中提取到更多地有效信息，從而令寫作更加得心應手。但事業(yè)單位考試中的綜合寫作的材料卻相對較少，甚至完全沒有材料，考生從材料中可以提取的有效信息較少。這就直接導致許多考生在事業(yè)單位考試的文章寫作中感到無話可說，只能生編硬造，最終導致寫出的文章語句生硬，缺乏流暢性和整體感，從而難以獲得高分。
材料的選擇不相同
申論寫作中的材料往往是來自于***和公眾廣泛關注的社會問題，材料來源廣泛，如***文件、社會時評、報刊雜志等等，這些材料盡管紛繁復雜，但大多能夠比較直觀地反映主題，并不會特別的深奧或者晦澀。而事業(yè)單位考試中綜合寫作的材料設置則相對有些晦澀，許多綜合寫作題的材料往往采用寓言故事的形式呈現(xiàn)給考生，讓考生從寓言故事中提煉中心觀點，然后自選角度、自擬題目進行寫作，這樣一來寫作的難度大為增加，如果中心提煉錯誤的話，還有可能導致寫作的文章偏離主題甚至完全跑題。
話題的大小不相同
申論寫作中由于材料比較多話題往往比較明確具體，相對也比較小，考生在寫作時也比較容易入手，由小到大、由淺入深，層層深入，文章寫起來相對比較順手。但事業(yè)單位考試中的綜合寫作由于材料較少，話題的設置就顯得比較宏大，這就使得考生在寫作時感到無從下手，有點“老虎吃天，無從下口”的感覺。
總之，考生要想在事業(yè)單位考試中取得高分，就必須重視綜合寫作，在備考過程中要針對事業(yè)單位考試中綜合寫作自身的特點進行準備，而不能照抄照搬申論寫作的模式和套路。通過上面的分析我們可以看出，綜合寫作對考生綜合能力的考查可以說并不在申論寫作之下，它更加注重考生對國家相關政策和社會現(xiàn)象的積累以及大政方針的運用能力，所以在備考事業(yè)單位綜合寫作的過程中，一定要注意平時的積累，多關注時政新聞和熱點社會話題，并多多嘗試使用國家方針政策來分析社會中的一些現(xiàn)象，從而強化自己對國家方針政策的運用能力，進而切實提升自己的寫作能力。
6.事業(yè)單位考試中,作文（要求是議論文）同學您好！感謝您對中公教育的支持。
通過審題，發(fā)現(xiàn)根據(jù)材料設定主題，自擬標題，而且要求寫一篇議論文。這說明，我們在寫這篇文章的時候，要從材料的主要矛盾、主要問題入手寫一篇有明顯論點的文章。
材料一主要反映面對危險，很多人不愿意去做見義勇為者，只做旁觀者的情況，說明我們?nèi)狈σ娏x勇為精神。材料二反映“大災面前有大愛”的精神，自愿者主動幫助災區(qū)群眾。
材料三主要反映自愿者幫助維護上海世博會秩序，使世博會更好地開展。三則材料雖然反映的問題不一樣，但是都共同突出了志愿精神，一種互幫補助的精神。
所以，文章的主題應該圍繞這種互幫互助的精神來展開。在進行文章立意的時候應該以互助精神為切入點開始寫。
在文章寫作過程中，以“是什么——為什么——怎么辦”的思路行文。首先提出互助精神是什么；其次，闡釋互助精神的必要性，分析為什么需要要這種互助精神；最后，提出對策，如何形成互助精神，形成社會互幫互助的氛圍。
祝您早日成就公職夢想。
7.事業(yè)單位的作文怎么寫《事業(yè)單位作文突破技巧》一、怎樣正確認識事業(yè)單位考試作文材料材料的內(nèi)涵：所有事業(yè)單位考試作文材料都是離不開四個基本要素：問題的具體表現(xiàn)、影響后果、原因、對策。
縱觀所有事業(yè)單位考試作文，所考察的這無非四個基本要素，一旦把我這四個基本要素，也就找到了做題的方向。閱讀資料也就是對這四個要素的尋找、分析與歸納。
所以閱讀之前要有問題意識，要把亂七八糟的東西看成一個整體。閱讀之前要記?。?、材料反映的主題是什么2、問題的主要表現(xiàn)是什么3、問題產(chǎn)生了什么后果4、問題的根源是什么5、問題的對策是什么事業(yè)單位考試作文材料的組合特點：材料的信息量越來越大，信息也越來越龐雜，其實所有的事業(yè)單位考試作文次啊聊都是三大板塊組成的：1、新聞媒體的報道、調(diào)查統(tǒng)計或研究報告顯示。
其作用：可找出問題的缺陷與不足、影響與后果。2、材料中各色人物、相關人士（學者專家、***官員及相關當事人）發(fā)表的言論。
其作用：可用來作為對策與原因。3、***部門頒發(fā)的法規(guī)，采取的措施做法，國外***相關方面的經(jīng)驗。
其作用：可用來作為對策。如何閱讀材料：強調(diào)：閱讀之前一定要有“問題意識”，要把大隊亂七八糟的材料看成一個整體。
腦袋里要裝有問題，這些材料之間的邏輯關系怎樣？不通材料之間有什么關系？一定要對段落編號，勾畫關鍵詞或關鍵句。關于什么是關鍵詞或關鍵句問題，有幾個技巧：1、首尾句原則：一般說來，寫文章總是要講究起承轉(zhuǎn)合。
60%左右的材料都是能從首句或者尾句中找到段落大意或中心思想。這個原則在事業(yè)單位寫作中也需要注意。
2、關聯(lián)詞原則：這一條在言語理解中也非常好。比如，轉(zhuǎn)折連詞出現(xiàn)的地方，強調(diào)的一定是后面的內(nèi)容，后面的內(nèi)容一定是應該選的答案。
在比如因果關系中，強帶哦的原因的情況比較多見。因為„„所以„„，雖然„„但是„„，不但„„而且„„，然而、同時、于是、其實、還„„3、常見詞原則：在事業(yè)單位考試作文材料中，往往涉及事件或問題的表現(xiàn)、原因或解決措施等問題。
因此，與此相關的常見詞也是經(jīng)常出現(xiàn)。只要我們認真反思和分析歷年的真題，我們就會發(fā)現(xiàn)這些詞出現(xiàn)的地方就是關鍵的地方。
所以我們必須對這些詞保持足夠的敏感性。我們既要有政治的敏銳性，也要有材料的敏銳性。
根源、危害、教育、體制、領導、法律法規(guī)、監(jiān)督、落實、經(jīng)驗教訓等等。經(jīng)調(diào)查、資料顯示、反映、看出、告訴、。
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