大家好，今天給各位分享新西蘭公務(wù)員考試時(shí)間的一些知識，其中也會對新西蘭教育專業(yè)到底怎么樣進(jìn)行解釋，文章篇幅可能偏長，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在就馬上開始吧！
本文目錄
新西蘭教育專業(yè)到底怎么樣
在新西蘭教育專業(yè)是比較緊缺的專業(yè)，有很多想學(xué)習(xí)教育專業(yè)的同學(xué)選擇了新西蘭留學(xué)，那么新西蘭教育專業(yè)到底怎么樣呢？接下來為大家詳細(xì)的介紹一下。
一、新西蘭教育專業(yè)到底怎么樣
該專業(yè)也包含實(shí)習(xí)，學(xué)生就業(yè)機(jī)會很多，可以在幼兒園，托兒所等地方工作。新西蘭非常重視幼兒教育，重視兒童個(gè)性發(fā)展，學(xué)習(xí)該專業(yè)的學(xué)生可以學(xué)習(xí)到西方國家先進(jìn)的教育理念，將來就算是教育自己的孩子也有獨(dú)特的心得。新西蘭的完善的教育體制也為新西蘭高校開設(shè)的教育學(xué)專業(yè)課程教學(xué)提供了眾多的可借鑒之處，且該專業(yè)具備廣闊的就業(yè)前景和移民前景。教師在新西蘭的社會地位很高。教師不但擁有穩(wěn)定的收入，而且還能夠獲得持續(xù)加薪的機(jī)會。教師不管是起薪還是之后的工資漲幅都是比較客觀的。再加上現(xiàn)代人對于教育和知識的重視，所以未來對于教師的需求量也在持續(xù)。
二、新西蘭教育專業(yè)類型
1、Education。想讀education的話，一般要求相關(guān)背景本科申請，讀完之后不是在新西蘭當(dāng)老師的，比較適合為了提高專業(yè)程度，很多國內(nèi)學(xué)生過來讀一年碩士后回國可以拿職稱。
2、Teaching。Teaching適合為了留在新西蘭當(dāng)老師的同學(xué)，對本科專業(yè)沒有特別的要求，對語言的要求特別高，雅思4個(gè)7，還不能配語言，能達(dá)到這個(gè)語言要求的學(xué)生還是相對較少，但是畢業(yè)后工作是不愁的，很多學(xué)生在最后實(shí)習(xí)的時(shí)候，工作單位都搶著留，可以說沒畢業(yè)就已經(jīng)找到工作了。
3、TESOL。TESOL是教母語非英語國家的人學(xué)習(xí)英語的認(rèn)證課程。這個(gè)課程入學(xué)要求相對較低，但是有的學(xué)校會要求有過相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)才能申請。
三、新西蘭教育學(xué)就業(yè)方向
教育專業(yè)是新西蘭的專業(yè)，并且新西蘭教育專業(yè)就業(yè)方向很多。在人們傳統(tǒng)的思維中，教育學(xué)的就業(yè)方向主要是去學(xué)校做老師，但是有相當(dāng)一部分教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后并沒有從事教書行業(yè)，而是從事其他行業(yè)。
1、出版社、報(bào)社，出版社、報(bào)社尤其是和教育相關(guān)的出版社和報(bào)社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個(gè)主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和我工作。
2、政府單位，還有一些畢業(yè)生畢業(yè)后參加公務(wù)員考試進(jìn)入了教育行政單位。
3、新技術(shù)教育領(lǐng)域，這主要是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生的主要去向。在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評價(jià)等，包括去各級師范院校和中等學(xué)校教授教育技術(shù)學(xué)課程以及去各級電教館、高校和普教做教育技術(shù)人員及網(wǎng)絡(luò)教育。
四、新西蘭教育專業(yè)院校
1、新西蘭奧克蘭大學(xué)。奧克蘭大學(xué)教育學(xué)院教學(xué)實(shí)力雄厚、設(shè)施齊全，配有電腦和視聽設(shè)備的學(xué)習(xí)中心及各種體育設(shè)施，為學(xué)生的全方位發(fā)展提供了廣闊的空間。學(xué)校追求高質(zhì)量的教育水平，為新西蘭和世界教育事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，同時(shí)也為新西蘭和世界培養(yǎng)出了一批批的優(yōu)秀教師。
2、新西蘭奧塔哥大學(xué)。奧塔哥大學(xué)是新西蘭歷史上提供教師教育最長時(shí)間的學(xué)院。奧塔哥大學(xué)教育學(xué)院的座右銘是“孩子應(yīng)該得到最大的尊重”。學(xué)校開設(shè)小班教育，使每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，小班教育是優(yōu)質(zhì)教育，它是以高質(zhì)量的教育效果為追求目標(biāo)且對學(xué)生的指導(dǎo)和互動都做的非常到位。奧塔哥大學(xué)教育學(xué)院提供多種學(xué)術(shù)課程，包括文憑證書課程、本科、碩士、博士課程。文憑課程有教理研究。
3、新西蘭梅西大學(xué)。梅西大學(xué)教育學(xué)院專業(yè)是新西蘭教育學(xué)院中綜合性的以研究為基礎(chǔ)的研究生課程。在新西蘭教育學(xué)院中，梅西大學(xué)教育學(xué)院專業(yè)教學(xué)人員擁有博士學(xué)位的百分比最大。該校提供教學(xué)和教育領(lǐng)域的不同等級的教學(xué)課程和學(xué)歷，涵蓋專業(yè)證書直到博士學(xué)位的各種等級。教育學(xué)院提供創(chuàng)新的、以研究為基礎(chǔ)的學(xué)歷，并為現(xiàn)代教育工作者提高技能和更新知識的進(jìn)修課程。
4、新西蘭奧克蘭理工大學(xué)。本專業(yè)是由學(xué)生論文和論文題目的選擇決定。學(xué)生可以專注于一個(gè)特定的細(xì)分教育領(lǐng)域，同時(shí)學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生制定一個(gè)跨學(xué)科的方法進(jìn)行他們的研究，同時(shí)開發(fā)和應(yīng)用充足的理論視角看待教育學(xué)中的問題。課程方向包括：幼兒教育、義務(wù)教育、成人教育和大專教育、非正規(guī)教育，學(xué)制為2年或五年在職。
2017年國家公務(wù)員考試行測常識判斷試題及答案
1.古代“子時(shí)”指的是()。
A.晚上9點(diǎn)—晚上11點(diǎn)
B.晚上10點(diǎn)—晚上12點(diǎn)
C.晚上11點(diǎn)—凌晨1點(diǎn)
D.晚上12點(diǎn)—凌晨2點(diǎn)
答案及解析：C.[解析]本題屬于人文常識題。在古代用地支來計(jì)算每日的時(shí)間，子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥叫作“十二地支”。子時(shí)是指晚上11時(shí)至凌晨1時(shí)，丑時(shí)是指凌晨1時(shí)至3時(shí)，寅時(shí)是指凌晨3時(shí)至5時(shí)，依此類推，一天共分為十二個(gè)時(shí)辰。所以答案為C項(xiàng)。
2.劇烈運(yùn)動后，人們常常滿臉通紅，大汗淋漓，這主要是因?yàn)槠つw的什么功能?()。
A.保護(hù)和排泄
B.排泄和調(diào)節(jié)體溫
C.排泄和感受外界刺激
D.保護(hù)和感受外界刺激
答案及解析：B.[解析]本題考察醫(yī)學(xué)常識。皮膚具有保護(hù)、感覺、調(diào)節(jié)體溫、吸收、分泌與排泄、新陳代謝等生理功能。當(dāng)氣溫高時(shí)，人體大量出汗，汗液蒸發(fā)過程中可帶走身體的部分熱量，起到降低體溫的作用。皮膚的汗腺可分泌汗液，皮膚通過出汗排泄體內(nèi)代謝產(chǎn)生的廢物，如尿酸、尿素等。所以答案為B項(xiàng)。
3.對于古代稱謂，下列說法錯(cuò)誤的是()。
A.閣下是對長輩的尊稱
B.足下是下級對上級或同輩之間互相尊敬的稱呼
C.內(nèi)子用于丈夫?qū)e人稱自己的妻子
D.“舍”用以謙稱自己的家或自己的卑幼親屬
答案及解析：A.[解析]本題屬于人文常識題?！伴w下”是舊時(shí)對別人的尊敬。常用于書信之中，為摯友親朋間尊稱的敬辭。A項(xiàng)認(rèn)為閣下是對長輩的尊稱，是不正確的;“足下”在古代，下稱謂上，或同輩相稱，都用“足下”，B項(xiàng)正確;古代稱自己的妻子為“賤內(nèi)”、“內(nèi)子”、“內(nèi)助”、“中饋”、“糟糠之妻”等等，C項(xiàng)正確;古人稱自己一方的親屬朋友時(shí)，常用“家”、“舍”等謙詞。D項(xiàng)正確。所以答案為A項(xiàng)。
4.下列選項(xiàng)中，英語是其國家或地區(qū)的官方語言之一的是()。
A.印度、新加坡、南非
B.澳大利亞、香港、芬蘭
C.美國、丹麥、津巴布韋
D.新西蘭、瑞士、菲律賓
答案及解析：A.[解析]本題屬于人文常識題。芬蘭的官方語言為芬蘭語和瑞典語;丹麥的官方語言為丹麥語;菲律賓的官方語言是菲律賓語，均不是英語，所以排除B、C、D。所以答案為A項(xiàng)。
5.下列歷史事件時(shí)間排序正確的一項(xiàng)是()。
A.戊戌變法→馬關(guān)條約→五四運(yùn)動
B.鄭和下西洋→戚繼光抗擊倭寇→鄭成功收復(fù)臺灣
C.張衡發(fā)明地動儀→諸葛亮寫《出師表》→張騫出使西域
D.虎門銷煙→中日甲午戰(zhàn)爭→第一次鴉片戰(zhàn)爭
答案及解析：B.[解析]本題考查中國歷史。A項(xiàng)中馬關(guān)條約應(yīng)在戊戌變法之前，因此錯(cuò)誤;C項(xiàng)中;張衡與張騫都在漢代，諸葛亮所處的時(shí)代為三國，三國在漢代之后，因此C項(xiàng)錯(cuò)誤;甲午戰(zhàn)爭在第一次鴉片戰(zhàn)爭之后，因此D項(xiàng)錯(cuò)誤。1405年到1433年，鄭和進(jìn)行了七次下西洋;戚繼光(1527—1587)，明朝抗倭名將、軍事家，嘉靖四十年(公元1561年)，倭寇焚掠浙東，戚繼光率軍在龍山大敗倭寇;1661年4月21日，鄭成功率領(lǐng)大軍凌波越海去收復(fù)當(dāng)時(shí)被荷蘭殖民者侵占的“臺灣”。B項(xiàng)中的歷史事件的時(shí)間排序正確。所以答案為B項(xiàng)。
6.國家對超標(biāo)準(zhǔn)排放污水的單位收取排污費(fèi)，屬于()。
A.行政征購
B.行政處罰
C.行政征用
D.行政征收
答案及解析：D.[解析]本題考查行政法。國家環(huán)?？偩株P(guān)于追繳超標(biāo)排污費(fèi)的有關(guān)問題的答復(fù)指出：征收超標(biāo)排污費(fèi)不屬于對排污單位的行政處罰，排污單位在環(huán)保部門開出第一張繳費(fèi)通知單之前的排污行為不應(yīng)適用《行政處罰法》第29條的規(guī)定，不能追繳排污費(fèi)。故國家對超標(biāo)準(zhǔn)排放污水的單位收取排污費(fèi)屬于行政征收。行政征收是指行政機(jī)關(guān)或者法定授權(quán)的組織根據(jù)法律、法規(guī)的規(guī)定，向公民、法人或者其他組織無償收取一定財(cái)物的行政行為。所以答案為D項(xiàng)。
成人高考能考公務(wù)員嗎
可以報(bào)考。
根據(jù)公務(wù)員法和公務(wù)員錄用有關(guān)規(guī)定，凡是符合《中華人民共和國公務(wù)員法》（第十一條規(guī)定）、《中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)當(dāng)年度考試錄用公務(wù)員公告》中所規(guī)定的報(bào)考條件和《中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)當(dāng)年度招考簡章》中規(guī)定的職位資格條件的，均可報(bào)考公務(wù)員。
非普通高等學(xué)歷教育的其他國民教育形式（自學(xué)考試、成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、夜大、電大等）畢業(yè)生取得畢業(yè)證后，符合職位要求的資格條件的，可以報(bào)考。
國家公務(wù)員制度中明確指出：
通過自學(xué)考試、遠(yuǎn)程、成人高考、電大等方式獲取文憑的，只要能在學(xué)信網(wǎng)上查到個(gè)人基本信息，是國家公認(rèn)的學(xué)歷，享受與普通高等院校畢業(yè)生同等待遇，可以報(bào)考公務(wù)員。
自學(xué)考試算不算全日制
自學(xué)考試算不算全日制？
不算。自考學(xué)歷是成人教育的一種業(yè)余制的學(xué)歷提升方式，通過自考獲取的文憑是屬于業(yè)余的學(xué)歷，并不是全日制的。所以自考畢業(yè)證不是全日制的，是非全日制的。
自考是高等教育自學(xué)考試的簡稱，自考是我國基本高等教育制度之一，成績合格后由主考學(xué)校和高等教育自學(xué)考試委員會聯(lián)合頒發(fā)大學(xué)畢業(yè)證書，國家承認(rèn)學(xué)歷，學(xué)信網(wǎng)可查，符合條件者由主考大學(xué)授予學(xué)士學(xué)位。
所謂“全日制國民教育"即全國統(tǒng)招，又叫全日制普通高校，普通高校全日制，就是按固定時(shí)間在學(xué)校上課，非全日制就是業(yè)余制，按自己的專業(yè)決定課程安排。除全國統(tǒng)招外，其他的學(xué)歷都是非全日制，也就是常說的是社會在職學(xué)歷，被國家認(rèn)可的非全日制學(xué)歷有自考、電大、成考和網(wǎng)教。
自考文憑有用嗎？
自學(xué)考試文憑非常的有用，考生可以選擇報(bào)考公務(wù)員，求職，考研，晉升等。對于考資格證書也是非常的有用，考生也可以進(jìn)行出國留學(xué)，目前，日本，美國，加拿大等多個(gè)國家都認(rèn)可自考文憑。自考文憑學(xué)信網(wǎng)可查。
自考文憑可以考取公務(wù)員。如果想拿個(gè)金飯碗的話，那考個(gè)公務(wù)員是再好不過的選擇了。自考文憑可以用來參加公務(wù)員考試，有特殊崗位要求全日制學(xué)歷的除外。
自考文憑可以用來求職、晉升。學(xué)歷是入職知名企業(yè)的門檻，有了自考學(xué)歷就相當(dāng)于跨過了這道門檻。在一些企業(yè)職位晉升的時(shí)候，學(xué)歷也是考慮的因素。
考證，很多國家職業(yè)資格證都要求本科以上學(xué)歷，如公證員、律師、法官和檢察官的司法考試報(bào)名條件要求必須是本科以上學(xué)歷。
自考文憑有用，可以用來考取更高層次的學(xué)歷。比如說繼續(xù)考取研究生乃至博士，都是可以的。
出國留學(xué)，自考本科可以出國留學(xué)，自考本科學(xué)歷已經(jīng)得到很多個(gè)國家和地區(qū)的認(rèn)可，其中包括英國、澳大利亞、加拿大、美國、日本、新西蘭、新加坡、法國、印度、比利時(shí)、俄羅斯、馬來西亞、菲律賓、西班牙、德國等。
自考/成考有疑問、不知道如何總結(jié)自考/成考考點(diǎn)內(nèi)容、不清楚自考/成考報(bào)名當(dāng)?shù)卣?，點(diǎn)擊底部咨詢官網(wǎng)，免費(fèi)領(lǐng)取復(fù)習(xí)資料：https://www.87dh.com/xl/
請問09廣西公務(wù)員考試題目是什么
這個(gè)是今年的行測：并非虛假?。。。?！
第一部分：數(shù)量關(guān)系（共15題，0.7分一題）
數(shù)字題
1、1，3，4，10，33，（136）
解析：3*1+1=4，4*2+2=10，10*3+3=33，33*4+4=136
2、 134，68，36，21，（14.5）
解析：134/2=67+1=68，68/2=34+2=36，36/2=18+3=21，21/2+4=14.5
3、 5，7，24，62，（172),468
解析：5+7=12，12x2=24，7+24=31，31x2=62，24+62=86，86x2=172，因此為172
4、1,7,7,9,3,(7)
解析：取兩兩相乘的個(gè)位數(shù)，1*7=7，7*7=49，7*9=63，9*3=27，因此答案為7，本題為典型的相乘尾數(shù)題，答案完全無異議。
5、1/5,1/3,3/7,1/2,(5/9)
解析：最簡單的方法就是轉(zhuǎn)換 1/5、2/6、3/7、4/8，所以就是5/9。
6、4,13,36,(97),268
解析：4=1^2+3，13=2^2+3^2，36=3^2+3^3，4^2+3^4=16+81=97，答案為97
7、11,13,16,21,28,(39)
解析：兩項(xiàng)相減為質(zhì)數(shù)列：13-11=2，16-13=3，21-16=5，28-21=7 28+11=39，答案39
運(yùn)算題
8、7,8,11,7,15,(6),19,5
解析：奇數(shù)項(xiàng)為等差為4，偶然項(xiàng)為等差為-1，即為8，7，（6），5
（7+6+5+4+3+2+1）*2=56
運(yùn)算題
9、16支球隊(duì)分兩組，每組打單循環(huán)賽，共需打（ B）場比賽。
A、16 B、56 C、64 D、100
10.直角三角形最長邊是10cm，最短邊是6cm，則這個(gè)三角形面積是（ A）平方cm
A、24 B、30 C、48 D、60
解析；可以用勾股定理，三邊為6，8，10，6X8/2=24
11．電信題（ 91）
解析：題目說周一到周五是晚上9點(diǎn)到次日7點(diǎn)，而周末是全天。不包括周一0點(diǎn)到7點(diǎn)。
12.在一周長為50m的圓周圍種樹，如果每隔5m種一棵，一共要種多少棵？( B)
A.9 B.10 C.11 D.12
解析：0米不種，第五米開始第一顆
50/0 5 10 15 20 25 30 35 40 45
10 1 2 3 4 5 6 7 8 9
13.撲克牌題（ C）
A.17 B.18 C.19 D.20
14.少先隊(duì)員那一題( A)
A.2
15、九宮圖 B
解析： 6 1 8
7 5 3
2 9 4第四部分:判斷推理，(50題，0.7分)
71-80圖形推理不詳
81市政府的震后恢復(fù)重建的招標(biāo)政策是標(biāo)的最低投標(biāo)人可以中標(biāo)。有人認(rèn)為，如果執(zhí)行這項(xiàng)政策，一些中標(biāo)者會偷工減料，造成工程質(zhì)量低下，這不僅會導(dǎo)致追加建設(shè)投資后果，而且會危及民眾生命安全。如果我們要杜絕“豆腐渣工程”，就必須改變這種錯(cuò)誤的政策。下列哪項(xiàng)陳述如果為真，能最有力的削弱以上論證:（C）
A、重建損毀的建筑的需求可以為該市居民提供更多的就業(yè)機(jī)會。
B、該市的建筑合同很少具體規(guī)定建材材料質(zhì)量和雇工要求
C、該政策包括：那些標(biāo)書達(dá)到嚴(yán)格質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并且具有一定資質(zhì)的建筑公司才能投標(biāo)
D、如果建筑設(shè)計(jì)有缺陷，即使用最好的建筑材料和一流的工程質(zhì)量建成的建筑也有危險(xiǎn)
82愛因斯坦提出的廣義相對論認(rèn)為：由于物質(zhì)的存在，空間和時(shí)間會產(chǎn)生彎曲，而引力場實(shí)際上是一個(gè)彎曲的時(shí)空，愛因斯坦認(rèn)為太陽是一個(gè)大引力場，遙遠(yuǎn)的星光如果掠過太陽表面，將會產(chǎn)生1.7秒的偏轉(zhuǎn)。這一項(xiàng)預(yù)言最終得到了天文觀測的證實(shí)。
由此不能推出：（C）
A、星光距離太陽越近所受影響越大
B、星光的偏轉(zhuǎn)度與太陽引力的大小有關(guān)
C、廣義相對論是根據(jù)天文觀測提出的
D、科學(xué)給許多不可思議的現(xiàn)象以合理的解釋。
83.選出推理有錯(cuò)誤的一項(xiàng)：（D）
A、企鵝雖是鳥類但不會飛，居住在新西蘭的企鵝自然也是不會飛了
B、植物利用陽光中的能量在體內(nèi)制造自己所需的養(yǎng)分，動物則最終必須依賴植物的營養(yǎng)生存，所以說“萬物生長靠太陽”
C、居住在熱帶地區(qū)的人的皮膚一般比較黝黑，馬來西亞人大部分居住在熱帶地區(qū)，所以較多的馬來西亞人皮膚都比較黝黑
D、病毒都需要侵入到細(xì)胞中進(jìn)行復(fù)制和繁殖。這種病原體侵入到細(xì)胞中，所以他是一種病毒
84.面試在求職過程中非常重要，經(jīng)過面試，如果應(yīng)聘者的個(gè)性不適合待聘工作的要求，則不可能被錄用。以上判斷是建立在下列哪一項(xiàng)的基礎(chǔ)上？（C）
A、必須經(jīng)過面試才能取得工作
B、若一個(gè)人的個(gè)性適合工作的要求，他就一定被錄用
C、面試主持者能夠準(zhǔn)確的分辨出哪些個(gè)性是工作所需要的。
D、面試的唯一目的就是測試應(yīng)聘者的個(gè)性
85某公司為了擴(kuò)大其網(wǎng)上商店的銷售收入，采取了各種各樣的廣告宣傳和促銷手段，但是效果并不明顯。該公司重金聘請了專業(yè)人士進(jìn)行市場分析，專業(yè)人士認(rèn)為開通了網(wǎng)上銀行的人群才是真正潛在的網(wǎng)上商店的顧客群，于是該公司決定于商業(yè)銀行合作，在新開通網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)的人群中開展宣傳和促銷活動，但是一個(gè)月后，效果并不理想。
以下哪項(xiàng)為真，最能解釋上述結(jié)果：（A）
A、一般來說，剛剛開通網(wǎng)上銀行的人需要經(jīng)過一段時(shí)間后才有可能進(jìn)行網(wǎng)上消費(fèi)
B、網(wǎng)上金融服務(wù)在知識分子中已經(jīng)比較普及，他們更希望網(wǎng)上商店能夠提供一些特色服務(wù)
C、目前網(wǎng)上商店數(shù)量增長很快，廣告宣傳和推廣促銷要想有效果，必須有鮮明的特色，才能夠打動消費(fèi)者的心
D、最近網(wǎng)上銀行用戶被盜的案件頻發(fā)，開通網(wǎng)上銀行的人因此有所減少
86.黃某說張某胖，張某說范某胖，范某和譚某都說自己不胖，如果四人陳述中只有一個(gè)錯(cuò)，那么誰一定胖？（B）
A、僅黃某
B、僅張某
C、僅范某
D、僅張某和范某
87在某餐廳中，菜譜中的菜屬于湘菜系或?qū)儆诖ú讼?，王先生點(diǎn)的菜中有川菜，因此王先生點(diǎn)的菜中沒有湘菜。再加上下列哪項(xiàng)才能使上述論證成立：（B）
A、參觀規(guī)定，如果點(diǎn)了川菜，可以不點(diǎn)湘菜，但點(diǎn)了湘菜，一定要點(diǎn)川菜
B、參觀規(guī)定，點(diǎn)湘菜就不能點(diǎn)川菜，反之亦然
C、王先生是四川人，只喜歡川菜
D、王先生是湖南人，他喜歡湘菜
88.有人說：“只有認(rèn)識到錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤?！比绻陨吓袛嗍钦娴?，可能出現(xiàn)的情況（D）
1某人認(rèn)識了錯(cuò)誤，沒有能改正錯(cuò)誤
2某人沒有認(rèn)識錯(cuò)誤，改正了錯(cuò)誤
3某人沒有認(rèn)識錯(cuò)誤，沒能改正錯(cuò)誤
4某人認(rèn)識了錯(cuò)誤，改正了錯(cuò)誤
A、1 B、123 C、34 D、134
89有四個(gè)外部看起來沒有分別的小球，他們的重量可能各有不同，去一個(gè)天平，將甲乙作為一組，丙丁作為另一組分別放在天平兩邊，天平是基本平衡的，將乙和丁對調(diào)一下，甲丁一邊明顯要比乙丙重很多，可奇怪的是，我們在天平一邊放上甲丙而另一邊剛放上乙，還沒有來得及放上丁時(shí)，天平就壓向了乙一邊。則這四個(gè)球由重到輕的順序是：（D）
A乙丁甲丙 B、丁乙丙甲
C、乙甲丁丙 D、丁乙甲丙
90某宿舍住著若干個(gè)研究生，其中，一個(gè)是黑龍江人，兩個(gè)是北方人，一個(gè)是云南人，兩個(gè)人這學(xué)期只選修了邏輯哲學(xué)，三個(gè)人這學(xué)期選修了古典音樂欣賞。假設(shè)以上的介紹涉及了這寢室中所有的人。那么，寢室中最少幾個(gè)人？最多可能是幾個(gè)人？（B）
A、最少可能是3個(gè)，最多8個(gè)
B、最少5個(gè)，最多8個(gè)
C、最少5個(gè)，最多9個(gè)
D、最少3個(gè)，最多9個(gè)至少5人，最多8人
91勝任力：員工在工作情境中，為完成工作所具備并體現(xiàn)出來的知識、技能、能力、態(tài)度、動機(jī)等關(guān)鍵特征。一下表現(xiàn)為勝任力的行為是：（A）
A、小張運(yùn)用自己的專業(yè)知識，順利完成了領(lǐng)導(dǎo)交給他的任務(wù)，得到了同事們的稱贊
B、還在試用期的小王，永樂整整一周時(shí)間，才整理出合格供應(yīng)商的名單和真實(shí)報(bào)價(jià)
C、元旦剛過，小黃請叔叔和客戶打招呼，為公司簽訂了一個(gè)大訂單，打響了開門紅
D、上個(gè)月，小周所在班組在全廠考核中被評為優(yōu)秀班組
92同理心是：在人際交往過程中，能投體會他人的情緒和想法，理解他們立場和感受，并站在別人的角度思考和處理問題的高度。概括以上定義，下列不屬于同理心的是：(D)
A、已所不欲，勿施于人
B、設(shè)身處地，感同身受
C、推己及人，將心比心
D、物我兩忘，心無旁騖
93從眾興思維枷鎖：是指在認(rèn)識判斷，解決問題時(shí)，符合多數(shù)，人云亦云，缺乏資金獨(dú)立思考，無主見，無創(chuàng)新意識的一種不良思維定勢。以下表現(xiàn)，不屬于“從眾興思維枷鎖”的是：（D）
A、前面許多人闖紅燈，自己也緊跟著沖了過去
B、大人們把自己的孩子的左撇子習(xí)慣硬性扭轉(zhuǎn)過來
C、磚家的意見值得信賴，大家都以磚家的意見為辦事依據(jù)
D、中學(xué)生每天都要求穿校服，中學(xué)生小軍每天都穿著校服
94實(shí)在判斷：判斷的簡單形式，這里是肯定或否定的表明某一單個(gè)的事物的某種一般的性質(zhì)（肯定判斷：菊花是黃色的，否定判斷：菊花不是黑色的。）（A）
A、月球繞著地球做圓周運(yùn)動
B、月球不是恒星
C、月球是圓的
D、月球不是圓的
95自然失業(yè)是由于經(jīng)濟(jì)中一些難于克服的原因所引起的失業(yè),它是任何經(jīng)濟(jì)都難以避免的失業(yè),也是正常的失業(yè)。
根據(jù)以上定義,下列不屬于自然失業(yè)的是( D)。
A.張某在某工廠試工一個(gè)月后,嫌老板給的工資低，于是炒了老板的“魷魚”
B.某地發(fā)大水,沖毀了廠房和設(shè)備,廠長含淚遣散了跟隨多年的工人
C.某企業(yè)根據(jù)市里的要求進(jìn)行了改制,一些文化水平低、年滿45歲的女職工下了崗
D.李某因哥們義氣幫朋友要債,失手將欠債人打傷。公司以李某違反勞動紀(jì)律為由將李某開除
96創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是一種極度的災(zāi)難的持續(xù)效果,即經(jīng)歷了創(chuàng)傷以后,出現(xiàn)的持續(xù)的、不必要的、無法控制的障礙。
根據(jù)以上定義丁列不屬于創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的是(B)。
A.從伊拉克戰(zhàn)場回來的美國兵,大多患上了失眠、焦慮甚至嚴(yán)重的精神疾病
B.揚(yáng)揚(yáng)小時(shí)候在鄰居張阿姨家被狗咬過一口,從此再也不想去張阿姨家了
C.小張?jiān)?jīng)被困在電梯里五個(gè)多小時(shí),當(dāng)時(shí)感覺自己沒救了，最后化險(xiǎn)為夷,但從此小張常常做被困在電梯里的夢,而且以后再也不敢乘坐電梯了
D.目睹了兒子阿毛被野獸叼走的一幕,失魂落魄的祥林嫂見了人就說:“我真傻,真的我不知道下雪的時(shí)候,野獸在山坳里沒有食吃,會到村里來,我不知道春天也會有……”
解析：根據(jù)多方面綜合，更正答案為B，選項(xiàng)B中揚(yáng)揚(yáng)被狗咬后沒有產(chǎn)生如創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙所敘的后果
97廣告定義 C
解析：李寧應(yīng)為廣告，C項(xiàng)奧巴馬是演講，不屬于廣告。
98原點(diǎn)思維選解鈴還需系鈴人
99例外原則選某公司報(bào)賬制度中，500元以下都由部門經(jīng)理審批
100社會保險(xiǎn)選工傷補(bǔ)償
類比:
101.奶牛：牛奶（蚌：珍珠）
102足球運(yùn)動麻將娛樂
103.錘子：釘子（壓路機(jī)：路面）
104．（武當(dāng)山：湖北）
105氏族部落短扁小說小說
106崔鶯鶯：《西廂記》
107-110不詳
111-120事件排序
坐飛機(jī)到臺灣-受到當(dāng)?shù)責(zé)崃覛g迎-談判成功-兩岸直航
61臺灣祥和基金會制作的元旦賀卡上載有陸游的《釵頭鳳》中的一段話：“當(dāng)?shù)責(zé)煟镜責(zé)?，成癮苦海都無邊。前人唱，后人和，飯后一支，神仙生活，錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)！煙如淚，人苦透，咳嗽氣喘累受夠！喜樂少，愁苦多，一朝上癮，終身枷鎖，莫莫莫！”
這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：（D）
A、吸煙的極大樂趣
B、人民生活艱辛，幸福來之不易
C、現(xiàn)代人爭名奪利，沉迷于物質(zhì)
D、勸告人們不要吸煙
63這里是典型的黃土高原溝壑區(qū)，水土流失非常嚴(yán)重；土地貧瘠，十年九旱。盡管有國家的好政策，使部分群眾走上了致富的道路，但仍有不少農(nóng)民掙扎在貧困線上。這段話主要說明了：C
A、黃土高原上經(jīng)濟(jì)落后，文化匱乏，和外面豐富多彩的世界形成了鮮明對比
B、與其等待國家的政策援助，當(dāng)?shù)卣蝗缫虻刂埔?，發(fā)展地區(qū)特色經(jīng)濟(jì)以擺脫貧困
C、惡劣的自然環(huán)境是當(dāng)?shù)厝嗣褡呦蚋辉５囊粋€(gè)主要障礙
D、解決部分西北貧困地區(qū)人民群眾的溫飽問題是協(xié)調(diào)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急
64有研究者認(rèn)為，女性在知識背景和智力因素上與男性并無差異，而其在溝通能力上和親和力上有著天然優(yōu)勢。信息時(shí)代，女性管理者往往更易于被團(tuán)隊(duì)成員所認(rèn)同，更適合營造企業(yè)的凝聚力和發(fā)揮員工的積極性。對這段文字，理解不正確的是：(不確定)
A、女性在智力上和男性無生理差異
B、女性善于處理各種人事關(guān)系
C、女性合適做管理工作
D、信息時(shí)代更適合發(fā)揮女性優(yōu)勢
65厚重的歷史文化遺產(chǎn)不是城市建設(shè)、城市發(fā)展的包袱，而是精神理念的載體，容易凝聚成為現(xiàn)代化建設(shè)很大的財(cái)富。開發(fā)人的內(nèi)在動力，產(chǎn)生文化效應(yīng)，大幅度提高市民素質(zhì)、各種文化形態(tài)隨之融匯滲透、輻射四方。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即 D。
A.物質(zhì)層面的財(cái)富是城市建設(shè)可感可觸的基礎(chǔ)
B.歷史文化景觀作為城市建設(shè)的視點(diǎn)的觀念尚難為人們接受
C.文化建設(shè)是城市建設(shè)的主要組成部分
D.歷史文化遺產(chǎn)有益于提升城市的精神品質(zhì)和塑造城市的風(fēng)貌形象
66歷史書法家多雅人高士，故所作能風(fēng)度瀟灑，韻味醇古，于筆墨之外，則有一種靜穆之氣，幽雅之思，為常人凡夫所不及。此即將人格移入作品之中，使之任何化，故能感人最深而為書法之上上乘。根據(jù)這段話，作者想告訴我們：（A）
A、人品影響作品
B、作品影響人品
C、人品比作品重要
D、作品比人品重要人
67下列句子中有歧義的一句是：（D）
A、歷史人文精神的弘揚(yáng)，正是今天城市發(fā)展的最深厚的動力
B、德國公民旅游是一面鏡子，使我們看到了“綠游”的真諦，就是文明游、生態(tài)游、科學(xué)游，加上法制游。
C、自古以來，“仁義禮智信”就是中國人為人處事的基準(zhǔn)，"人無信不立"、“君子重諾”、“一諾千金”等無不昭示了“參加恒心為立身之本”這樣一個(gè)千古不變的道理
D、本次郊游活動，我們?nèi)齻€(gè)人一組有
68不是病句局長城市綠化報(bào)告(A)
69將下列6個(gè)句子重新排列組合：（D）
1、培養(yǎng)了真正的大師
2但在具體難以想象的艱苦辦學(xué)環(huán)境中
3要說艱難困苦
4原因就在西南聯(lián)大恪守兼容并蓄、學(xué)術(shù)自由、民主治校的大學(xué)精神
5西南聯(lián)大大概是空前絕后的
6西南聯(lián)大卻為中國培養(yǎng)了大量優(yōu)秀人才。排列組合最連貫的是：
A、634125 B、316245 C、536412 D、352614
70紅色旅游是時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、公民道德教育、未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育的一種創(chuàng)方式。紅色旅游，紅色是內(nèi)涵、資源、特色、品牌，旅游是實(shí)質(zhì)，即紅色旅游在實(shí)質(zhì)上是一項(xiàng)旅游活動，而不能將其直接等同于愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育。這段文字意在告訴我們 C。
A.紅色旅游具有很強(qiáng)的政治功能、經(jīng)濟(jì)功能和文化功能
B.紅色旅游已成為一項(xiàng)重要的政治工程、文化工程
C.紅色旅游具有很強(qiáng)的政治功能，但首要的還是其旅游的功能特征
D.紅色旅游能夠把旅游事業(yè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切結(jié)合起來
第四部分資料分析(共15題,,0.7分每題)
121-125很簡單，基本一眼可以看出
126-130，1是工學(xué)D,2是15%,3半數(shù)多,4是有4個(gè),5是管理學(xué)
131-135，會看的話很簡單，有一條規(guī)律,越接近頂端的那個(gè)就比率越高，一共有7格，直接按格數(shù)比例算。有一題是132坐飛機(jī)的幾率是2/7，1除以2/7得7/2，即是3.5.
申論是以公共服務(wù)為話題展開。。。
關(guān)于新西蘭公務(wù)員考試時(shí)間，新西蘭教育專業(yè)到底怎么樣的介紹到此結(jié)束，希望對大家有所幫助，以上信息來源網(wǎng)絡(luò)并不代表本站觀點(diǎn)。