大家好，如果您還對易錯公務員考試題不太了解，沒有關系，今天就由本站為大家分享易錯公務員考試題的知識，包括歷年公務員考試易錯題有哪些的問題都會給大家分析到，還望可以解決大家的問題，下面我們就開始吧！
本文目錄
公務員考試,行測蒙題技巧有哪些
公務員考試行測蒙題技巧如下面幾張圖所示！
2023年國家公務員考試行測趨勢分析及備考建議！
行測有哪些模塊？如何復習？
言語理解：省級和市地級，言語理解與表達均考查40道題目。其中文章閱讀只在省級中考查；2020年國考中省級和市地級言語理解差別加大，選詞填空、片段閱讀、語句表達三個題型題目不再“你中有我，我中有你”。備考策略：選詞填空題目是易錯題型，需長時間備考。一方面提升文字理解能力，掌握語境分析、詞語辯詞等解題方法，另外一方面需提升“底蘊”積累。
數(shù)量關系：近四年考查計算問題21道，行程問題5道，工程問題6道，排列組合5道，概率問題6道，幾何問題7道，函數(shù)圖像4道。數(shù)量關系除常規(guī)的方程法外，若是能夠結合整除、特值、比例、盈虧等技巧性方法解題，往往能夠事半功倍。
判斷推理：在國考中，邏輯判斷、圖形推理、類比推理和定義判斷是四大?？碱}型，每種題型均考查10道題。市地級有5道題目是以一題五問的形式考查。圖形推理市地級比副省簡單。定義判斷命題形式更加靈活，以詩句、俗語、古文以及圖片等呈現(xiàn)。類比推理側重考查概念間關系和常識。
(一)圖形推理
1.考查重點：圖形共性、數(shù)量關系和立體圖形。其中圖形對稱性、相對位置等考查頻率較高；立體圖形考點多樣、難度大，包括空間折疊、三視圖、截面圖和立體拼接等。
2.備考策略：掌握基礎考點，每日一練，培養(yǎng)圖形敏感度，明確解題思路。
(二)定義判斷
1.考查重點：?？忌鐣W、心理學、文學、法學以及管理學等學科概念。
2.備考策略：掌握定義判斷核心成分的分析方法，充分理解定義內(nèi)涵，積累社會熱點、拓寬常識儲備。
(三)類比推理
1.考查重點：經(jīng)驗常識中的功能關系、加工關系、職業(yè)關系，言語關系中的詞義關系，邏輯關系中的概念間關系。
2.備考策略：掌握基礎考點，常態(tài)思維，分析詞項間本質(zhì)關聯(lián)。積累常識。
(四)邏輯判斷
1.考查重點：必然性推理重點考查假言命題、綜合推理和樸素邏輯?？赡苄酝评韨戎乜疾榧訌娦汀⑾魅跣?、前提型;從論證模型上看，求異論證和實踐論證等考查頻率較高;其中，選項力度比較是可能性推理需要關注的重點。
2.備考策略：邏輯和生活思維大相徑庭，需系統(tǒng)性學習以轉換思維，大量刷題掌握推理規(guī)則和常考論證模型，進而形成高效解題的思維路徑。
資料分析：每年均以考查增長、比重、平均數(shù)、倍數(shù)為主，覆蓋了80%以上的題目，其中主要考查基本公式的比較或求值、也會多考點結合考查。與此同時，還存在部分查找類題目，考查材料分析及數(shù)據(jù)查找能力。備考策略：資料分析每年的考點基本沒有多少變化，是行測成績能有變化的突破點。把握常規(guī)考點，勤加練習，很容易有一個漂亮的分數(shù)。
常識判斷：
1、平時多關注熱點素材和新聞，比如說利用抖音平臺、頭條平臺、以及各類公眾號進行知識的積累，各大類平臺都是相應的知識整理，都可以進行搜集整理。
2、做題過程當中及時把自己的錯題進行收集整理，將個套模擬卷之間的異同點找出，然后進行查缺補漏，對于已知的知識點，可以加深記憶，對于未知的知識點，需要著重的去補充。
以上是旺黔誠大樹職教整理的相關內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。如果你想要了解或者學習更多關于公務員考試和事業(yè)單位考試的知識，歡迎大家前往貴州旺黔誠大樹教育官網(wǎng)具體了解！
【獨家】2014年吉林公務員考試判斷推理易錯點盤點
您好，中公教育為您服務。
對于即將步入考場的考生來說，現(xiàn)在已經(jīng)進入最后的備考階段。在上一個階段查缺補漏的基礎之上，考生的知識體系更加完善，答題速度也有所提高，但是會
發(fā)現(xiàn)往往在相同的地方“摔倒多次”。于是，易錯點的再復習就成為現(xiàn)階段的主要任務，通過復習來強化正確的解題思路，力求做到在考場上萬無一失。接下來為考
生盤點近幾年吉林省考判斷推理中的易錯點。
一、類比推理，一個相同屬性定答案
例：雷鋒：千萬個雷鋒
A.媽媽：無數(shù)位媽媽 B.老虎：吃人的老虎
C.華佗：許多個華佗 D.蘋果：上萬個蘋果
【答案】C。解析：雷峰是一個具體人物，千萬個雷鋒中的雷鋒是一個象征;華佗是一個具體人物，許多個華佗中的華佗是一個象征。
【易錯點】此題容易選A。類比推理相對簡單但也比較容易出錯，很多考生看到選項和題干的一個共同屬性就匆忙下結論，殊不知我們需要利用多個共同屬性把干擾選項一一排除，最后剩下唯一的正確選項。
二、圖形推理，一條“規(guī)律”走到黑
例：請從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：
【答案】D。解析：第一個圖形逆時針旋轉90°得到第二個圖形;第一個圖形左右翻轉得到第三個圖形。
【易錯點】此題易選C?！靶⌒切恰闭谧】忌垩?，直接把“逆時針旋轉90度”的規(guī)律繼續(xù)應用到第二個圖形到第三個圖形的轉化上。殊不知，該部分可以多條規(guī)律一起考查。
三、假言命題推理，馬馬虎虎定答案
例：天文學家說：“如果太陽毀滅，則銀河系中有外星人?！?/p>
與天文學家意思相同的是：
A.太陽不會毀滅或銀河系中有外星人
B.如果銀河系中有外星人，則太陽不會毀滅
C.如果銀河系中有外星人，則太陽毀滅;太陽不會毀滅或者銀河系中有外星人
D.銀河系中有外星人或太陽毀滅
【答案】A。解析：由“如果A，那么B”=“非A或B”可知A項正確。故答案選A。
【易錯點】此題易選C。假言命題推理中，無論是矛盾還是推理規(guī)則都是有章可循，掌握理論和技巧后做相關題目自然游刃有余，否則考生只會一頭霧水而選不出正確答案。
四、立體圖形，相鄰面，方向錯
例：左邊給定的是紙盒的外表面，右面哪一項能由它折疊而成?
【答案】D。解析：由圖可知，C項的上面與右側面應該相對不應相鄰，錯誤;若B項的上面和正面位置正確，則側面應為空心十字所在面，錯誤;A項的三個面雖為相鄰面，但右側面中“三個圓環(huán)”的方向錯誤;故正確答案為D。
【易錯點】此題易選A。A項確實為三個相鄰面，但是右側面的方向錯誤，易錯選。考生應多留心相鄰面中小圖形的指向問題。
五、定義判斷，忽視問法
例：全球變暖(global warming)指的是在一段時間中，地球的大氣和海洋因溫室效應而造成溫度上升的氣候變化現(xiàn)象，為公地悲劇之一，而其所造成的效應稱之為全球變暖效應。
根據(jù)上述定義，下列表述不是全球變暖效應的一項是：
A.近年極端天氣事件更強更頻繁，譬如洪水、旱災、熱浪、颶風和龍卷風
B.太平洋海平面上升和降雨量及降雪量在數(shù)額上和樣式上的變化
C.世界上出現(xiàn)更高或更低的農(nóng)產(chǎn)量、冰河撤退、夏天時河流流量減少、物種消失及疾病肆虐
D.非洲大陸全洲年平均氣溫在20℃以上的地方約占全洲面積95%，其中一半以上的地區(qū)終年炎熱，有將近一半的地區(qū)有著炎熱的暖季和溫暖的涼季
【答案】D。解析：根據(jù)題干中對全球變暖效應的描述，全球變暖是一種氣候變化現(xiàn)象，A、B、C三項均體現(xiàn)了這一效應;而D項只是描述了非洲大陸的氣候特點，并未體現(xiàn)氣候變化，不屬于全球變暖效應。故答案選D。
【易錯點】此題容易選A?？忌诳紙錾想y免緊張，往往忽視了對問法的關注;看A選項符合定義，于是大悅，隨即選A，進入下一題。殊不知問法中選擇不屬于。關注問法，切記!切記!
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2021公務員省考行測常識判斷易錯點匯總
【導語】常識類題目作為行測考試中的?？?，在試卷上設置基本是放在試卷的第一部分，在行測考試備考中，常識題目對于好多考生而言，范圍太廣，內(nèi)容太多，往往有一種無從下手的感覺，在行測考題中，歷史人文的題量都占了很大一部分。在復習的過程中，一方面我們要把應知應會的內(nèi)容掌握住，另一方面對于一些易錯點要有總結歸納。易錯點來自于考生自己的知識點盲區(qū)，還有來自于相關知識在日常認知里的錯誤，為了幫助大家更好的進行考點記憶，特別給大家進行了整理，下面我們就來看看2021公務員省考行測常識判斷易錯點匯總，下面一起來看看吧。
1、易錯點一：甲骨文
對于甲骨文的認知很多考生都以為是文字的雛型，這一點是錯誤的。甲骨文是目前中國發(fā)現(xiàn)最早的文字，而且是成熟的文字。還有解釋目前發(fā)現(xiàn)的甲骨文最早是在商朝，并不是原始社會。因此商朝是我國有文字可考的歷史開端。
2、易錯點二：春秋與戰(zhàn)國事件
這一塊內(nèi)容主要就是對于春秋和戰(zhàn)國的區(qū)分很多考生是不知道的。很多考生在備考時，都是將這兩段時間的人物、事件搞混。比如孔子、老子是春秋時期的，而孟子、莊子、荀子是戰(zhàn)國時期的;比如城濮之戰(zhàn)、泓水之戰(zhàn)是春秋的，桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)又是戰(zhàn)國的。春秋戰(zhàn)國時期諸侯混淆比較多，很容易弄錯。
3、易錯點三：東漢末年和三國
這個點的易錯點可以說是完全因為《三國演義》影響造成的。大多同學都將書里的劇情歸為三國。但是必須要知道的知識點是三國正式開端是曹丕稱帝，漢獻帝退位開始的。因此很好記憶，只要和曹操有關的事件，都是屬于東漢的。比如官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、華容道事件、殺華佗等。只要分清何時為三國開端，那么本題就好解了。
4、易錯點四：初唐、盛唐、中唐和晚唐詩人的區(qū)分
都是唐朝詩人，時代可是很不意義。盛唐時期大量詩人，大家熟悉的李白、杜甫、孟浩然、王維等等都是盛唐時期的。開元盛世開始到安史之亂都是盛唐時期，所以比如王維、李白、杜甫等都是經(jīng)歷了安史之亂的人。而?？键c初唐四杰、張若虛等人物是初唐時期的。這里最容易錯的是白居易，白居易時間稍晚一些，在中唐時期了。小李杜(杜牧、李商隱)則是熟悉的晚唐時期詩人。
5、易錯點五：戰(zhàn)爭雙方
歷史上大大小小的戰(zhàn)爭太多了，考試考查的主要是有著歷史轉折意義的，或者以少勝多的戰(zhàn)爭較多。記得一多就容易亂。列舉幾個容易錯的戰(zhàn)爭，比如夷陵之戰(zhàn)(蜀漢對東吳)、淝水之戰(zhàn)(東晉對前秦)、桂陵之戰(zhàn)(魏國對齊國)等。
例題：以下事件發(fā)生在三國的是()
A.赤壁之戰(zhàn) B.孔融讓梨 C.樂不思蜀 B.煮酒論英雄
【答案】C
解析：本題考察的是考生對于三國的的理解。只有樂不思蜀是阿斗劉禪發(fā)生在三國。其他都是屬于東漢時期。故本題答案選C。
以上就是2021公務員省考行測常識判斷易錯點匯總，希望大家在進行常識記憶的時候，能夠進行對比整理，而不是單純的死記硬背，大家在備考中除了系統(tǒng)學習之外更多要注意平時工作生活學習中的積累，常識的學習，需要平時不斷的積累，才能在考場上游刃有余，祝大家成功!
歷年公務員考試易錯題有哪些
您好，很樂意為您解答，下面是博匯教育專家針對歷年公務員易錯題做的匯總希望對你有幫助：
【例1】(2016年國家公務員考試真題)
相關研究表明——，：由于氣候變暖，中國冬小麥的安全種植北界已由長城沿線向北擴展了1至2個緯度;華北地區(qū)冬小麥正由冬性向半冬性過渡，東北地區(qū)糧食產(chǎn)量顯著提高，水稻面積和總產(chǎn)量迅速增加;喜溫作物玉米目前已經(jīng)成為中國第一大作物。除了利好消息，氣候變化也有不利影響：各種極端天氣事件增多，各種病蟲害危害加重，都會導致農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。
填入劃橫線部分最恰當?shù)囊痪涫?/p>
A.氣候變暖對農(nóng)業(yè)的影響并不像想象的那么悲觀
B.各種氣象災害對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響日益突出
C.中國主要農(nóng)作物的種植面積正在日益擴大
D.氣候變化給中國農(nóng)業(yè)帶來的影響以好處居多
【正確解析】
D。觀察文段，填入劃橫線的句子后為冒號，因此冒號后的內(nèi)容是對前文的解釋說明。后文用較多篇幅闡述了氣候變暖給我國農(nóng)業(yè)帶來的積極影響，用較少篇幅說明了其消極影響，因此D項符合文意，當選。A項的“農(nóng)業(yè)”擴大了論述范圍，應改為“中國農(nóng)業(yè)”，而且“想象的那么悲觀”也為無中生有的內(nèi)容，文段中沒有體現(xiàn)出悲觀，排除。B項的主語錯誤，不是“氣象災害”而是“氣候變化”。C項為后文中的部分內(nèi)容，概括不全面，排除。
【指點迷津】
上述題目屬于概括題的變相考法，在概括題中要注意以下幾點：
(1)無中生有，所述內(nèi)容在文段中未提及;
(2)文段雖有提及，但并非文段所述重點;
(3)僅是文段的部分內(nèi)容，概括不全面;
(4)不應引申而引申，脫離中心主旨;
(5)以偷換概念等方式曲解文段本意。
【例2】(2014年青海)
飛鳥、游魚、爬行動物和其他哺乳動物跟我們至少有一個共同點，那就是它們都會睡眠。睡眠是我們生命中起著支配作用的一部分，而且顯然是命運攸關的。雖然睡眠令哲學家、作家和科學家為之著迷已有好幾個世紀，但真正意義上的科學研究是直到上世紀50年代才起步的。從那時以來，睡眠科學揭示了諸多有關睡眠結構與模式的奧秘。但即便如此，它的起源和功能在很大程度上依然充滿著尚未解開的謎團。
作者接下來最不可能討論的是
A.人為什么要睡覺
B.多長時間才算睡夠
C.睡眠受什么掌控
D.臥具對睡眠的影響
【正確解析】
選D。文段由首句引出主題“睡眠”，并圍繞此展開論述。尾句指出“它的起源和功能在很大程度上依然充滿著尚未解開的謎團”，因此接下來作者很可能討論睡眠在起源和功能上的謎團。觀察選項，從選項的表述方式上也可以看出，A、B、C三項都是問句，都是起源或功能方面的謎團。D項是陳述句，而且D項的主體是“臥具”，而非睡眠，與文段主題不符，并且在文段中絲毫沒有涉及，因此下文最不可能的討論的是D項。
【指點迷津】
很多考生在作答這種類型的題目時已形成固定思維，即文段中已經(jīng)提及或講述的是作者接下來最不可能討論的內(nèi)容。也許是因為考場氣氛緊張，時間緊迫，考生在確定正確答案后，只是粗略地將選項一掃而過，并沒有真正去思考有的選項其實更不合理，或者更適合作為答案。過于對解題思路或方法的信任，而放棄思考其他選項的可能性，是考生選錯答案的原因所在。
【例3】(2016年國考)
沒有互聯(lián)網(wǎng)的時候，商家跟消費者之間的交易以信息不對稱為基礎，地講，就是“買的不如賣的精”。但有了互聯(lián)網(wǎng)，消費者掌握的信息越來越多，于是變得越來越精明，越來越具有。如果你的產(chǎn)品或服務做得好，好得超出他們的預期，即使一分錢廣告不投，消費者也愿意在網(wǎng)上分享，為你樹口碑。
依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?/p>
A.簡單知情權主動 B.通俗話語權免費
C.確切主動權自愿 D.坦白選擇權義務
【正確解析】
選B。第一空，文段首先用專業(yè)性的語言“商家”、“消費者”、“信息不對稱”講述，轉而變成一句市井相傳的常見道理“買的不如賣的精”，因此使用“簡單”或者“通俗”均可。而前句相較后句并沒有不確切不坦白，排除C、D兩項。第二空，消費者一直都具有“知情權”，只是沒有渠道得知而已;隨著掌握信息增多該豐富的應是“話語權”。驗證第三空，“免費”對應“即使一分錢廣告不投”，符合語境。因此B項當選
【指點迷津】
命題人通過設置與正確答案近義的詞語迷惑考生，并在文段中透露一些信息，不斷誘導考生選擇A項。例如上述文段中不斷出現(xiàn)的“信息”一詞，很容易將考生的思路引向“知情權”，還有尾句“如果你的產(chǎn)品或服務做得好……消費者也愿意在網(wǎng)上分享”，空中填入“主動”一詞，不僅通順，而且也能從中體會到消費者主動宣傳的含義。因此，考生不能僅僅根據(jù)找到的與選項詞語相對應的信息，就草率地作出選擇，還要考慮詞語的含義以及上下文的邏輯關系，不能以偏概全，掉入陷阱。
【例4】
研究機構針對醫(yī)患關系的一項調(diào)查顯示，患者對醫(yī)生、護士、醫(yī)院的總體滿意度分別達到了94.6%、93.5%和79.8%，從調(diào)查數(shù)據(jù)看，患者對醫(yī)護人員的服務態(tài)度、就醫(yī)環(huán)境、就診便利程度等項目的滿意度都在70%以上。而患者最不滿意的項目中，排在前三項的分別是藥品價格、檢查費用和就醫(yī)總費用。因此有人認為，就醫(yī)高消費是導致患者對醫(yī)院以致整個醫(yī)療體系不滿意的根本原因，近年來發(fā)生的一些患者對醫(yī)護人員個人的糾紛甚至暴力事件只是個別現(xiàn)象，就醫(yī)高消費并不是醫(yī)患暴力沖突的根本原因。
以下哪項如果為真，能夠削弱上述觀點
A.調(diào)查顯示，醫(yī)護人員對醫(yī)患關系的評價僅60分，甚至低于患者的評價
B.醫(yī)護人員是醫(yī)院和醫(yī)療體系的代表
C.就醫(yī)成本過高是導致就醫(yī)高消費的根本原因
D.醫(yī)方和患方是兩個群體，而非個人
【正確解析】
選D。A、B項：“醫(yī)護人員的評價”、“代表”與“就醫(yī)高消費”等制度無關，不能削弱論證。
C項：指出就醫(yī)成本過高，加強了題干結論。
D項：選項指出醫(yī)方和患方是兩個群體，即患方所不滿意的并非醫(yī)護人員，而是醫(yī)療體制，醫(yī)療體制同屬醫(yī)方這一群體。醫(yī)方的某些制度規(guī)定(就醫(yī)高消費)是導致醫(yī)患沖突的根本原因，可以削弱題干論證。D項當選。
【指點迷津】
對于此題大多考生都是因為沒有找到文章內(nèi)在邏輯：本題的論點是就醫(yī)高消費并不是醫(yī)患暴力沖突的根本原因，而論據(jù)是就醫(yī)高消費是普遍現(xiàn)象，而醫(yī)患暴力沖突是個別現(xiàn)象。要想進行削弱，就應指出就醫(yī)高消費和醫(yī)患暴力指代群體不一樣，就醫(yī)高消費指代的是群體，而醫(yī)患暴力沖突指代的是個人，采取拆橋的方法，切斷二者的聯(lián)系。
【例5】
許多人文社科類著作因對人的處境有真切的關心，對人的命運有深刻的認識，對人的內(nèi)心經(jīng)驗有__________的體諒，并精騖八極、__________，因此都應成為我們閱讀的重點。
依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?/p>
A.感同身受鞭辟入里
B.設身處地深入淺出
C.情真意切入木三分
D.細致入微入情入理
【正確解答】
筆者在此從頭為大家捋一下這道題吧。
第一空考查并列對應，“對人的處境有真切的關心，對人的命運有深刻的認識，對人的內(nèi)心經(jīng)驗有________的體諒”，“真切”用以修飾“關心”，不能再用來修飾“體諒”，因此首先排除C項?！凹氈氯胛ⅰ笔侵缚磫栴}非常全面，連細小的事情都考慮到了，常搭配體貼、關心，或者用來形容描寫、表演，與“體諒”搭配不當，排除D項。因此只能選擇A項了。
再用第二空進行驗證，“精騖八極”是指詩人進行藝術構思、藝術創(chuàng)作時，思想可以縱橫馳騁不受時空的限制。正所謂“精騖八極，心游萬仞”。
“鞭辟入里”意為分析透徹，切中要害，與表示“詩人進行藝術構思、藝術創(chuàng)作時，思想可以縱橫馳騁不受時空的限制”之意的“精騖八極”構成并列，共同形容人文社科類著作的優(yōu)秀之處。深入淺出：指講話、文章的內(nèi)容深刻，語言文字卻淺顯易懂，或內(nèi)容、道理很深刻，但表達得淺顯通俗。入木三分：比喻分析問題很深刻。入情入理：形容合乎常情和道理。正確答案應該為A項。
【指點迷津】
其實語義重復并不難分辨，大家之所以還會犯這類錯誤，主要是因為平時不太注重語言表達的嚴謹規(guī)范性，從而形成了一些錯誤的表達習慣，并把這些表達習慣帶到做題中。
其實，詞與詞之間的關系是很微妙的，比如“多次”與“反復”，“大約”與“左右”……當這些詞用來修飾同一個詞時就產(chǎn)生了語義重復。不少考查病句的考題中，常會把語義重復作為一大考點。而在邏輯填空中也會以此來設置干擾項。
公務員考試行測分為幾類題
旺黔誠大樹職教給大家解答！
公務員考試行測分為幾類題型？行測各題型該如何復習呢？公務員考試行測一共分為五大題型，分別是常識判斷、數(shù)量關系、言語理解與表達、資料分析和判斷推理等五個題型！大樹職教作為貴州本土的專注于公考/編制類培訓的企業(yè)，有著很多的經(jīng)驗，大家有關于這方面的問題都可以在評論區(qū)問哦！旺黔誠·大樹職教在省考面試中已經(jīng)連續(xù)三年拿下省考面試全省第一！
行測題型及分值分布
國考（國家公務員考試）
1.常識判斷：總共25個題目，每個題目0.5分，共計12.5分;
2.數(shù)量關系：總共20個題目，每個題目1分，共計20分;
3.言語理解與表達：總共40個題目，每個題目0.6分，共計24分;
4.資料分析：總共20個題目，每個題目1分，共計20分。
5.判斷推理：總共35個題目，圖形推理每個題目0.5分，定義判斷每個題目0.8分，類比推理每個題目0.5分，邏輯判斷每個題目0.8分，共計23.5分。
省考（省度公務員考試）
1.常識判斷：考查政治、經(jīng)濟、法律、歷史、地理、自然、科技等常識，總共20道題，每題分值在0.5分左右；
2.數(shù)量關系：總共10道題。每題分值在1分左右。
3.言語理解：選詞填空20道題，片段閱讀20道題，總共40道題。每題分數(shù)在0.6至0.8分左右；
4.資料分析：分為三份資料，每份資料有5道題，總共15道題，每題分值在1分左右；
5.判斷推理：定義判斷10道題，圖形推理5道題，類比推理10道題，邏輯判斷10道題，總共35道題。每題分數(shù)在0.6至0.8分左右；
行測各題型該如何進行復習？第一部分言語理解與表達
一、言語理解與表達
省級和市地級，言語理解與表達均考查40道題目。其中文章閱讀只在省級中考查；2020年國考中省級和市地級言語理解差別加大，選詞填空、片段閱讀、語句表達三個題型題目不再“你中有我，我中有你”。
二、考查重點
(一)選詞填空
1.考查重點：從考查形式上看，以兩空、三空為主；從考查的詞語類型看成語是重點；從考點上看語境分析是重點。
2.備考策略：選詞填空題目是易錯題型，需長時間備考。一方面提升文字理解能力，掌握語境分析、詞語辯詞等解題方法，另外一方面需提升“底蘊”積累。
(二)片段閱讀
1.考查重點：題型上主要考查主旨觀點題。材料結構上主要考查總分、分總、轉折、因果文段。
2.備考策略：片段閱讀是國考中復習重點。要求考生系統(tǒng)性學習、掌握行文脈絡分析方法，重點分析句意及句間關系，建立正確解題的思維路徑。
(三)語句表達
1.考查重點：排序題與銜接題目平分秋色。省級每年考查3或4題，市地級每年考查4或5題。
2.備考策略：重點提升句間關系分析能力，掌握解題原則，熟練運用解題技巧。
(四)篇章閱讀
1.考查重點：文章類型為社會科學文和科普說明文。題型重點為主旨觀點題、細節(jié)判斷題及特殊小題型。
2.備考策略：面對文章閱讀不要“慌”，核心考查的還是基礎題型，重點從解題順序和閱讀方法上下功夫。
第二部分數(shù)量關系
一、考查題型相對穩(wěn)定，把握重點題型是關鍵
1.考查重點：近四年考查計算問題21道，行程問題5道，工程問題6道，排列組合5道，概率問題6道，幾何問題7道，函數(shù)圖像4道。
二、常規(guī)方法要會用，答題技巧更重要
數(shù)量關系除常規(guī)的方程法外，若是能夠結合整除、特值、比例、盈虧等技巧性方法解題，往往能夠事半功倍。
第三部分判斷推理
一、判斷推理
在國考中，邏輯判斷、圖形推理、類比推理和定義判斷是四大?？碱}型，每種題型均考查10道題。市地級有5道題目是以一題五問的形式考查。圖形推理市地級比副省簡單。定義判斷命題形式更加靈活，以詩句、俗語、古文以及圖片等呈現(xiàn)。類比推理側重考查概念間關系和常識。
二、考察重點
(一)圖形推理
1.考查重點：圖形共性、數(shù)量關系和立體圖形。其中圖形對稱性、相對位置等考查頻率較高；立體圖形考點多樣、難度大，包括空間折疊、三視圖、截面圖和立體拼接等。
2.備考策略：掌握基礎考點，每日一練，培養(yǎng)圖形敏感度，明確解題思路。
(二)定義判斷
1.考查重點：常考社會學、心理學、文學、法學以及管理學等學科概念。
2.備考策略：掌握定義判斷核心成分的分析方法，充分理解定義內(nèi)涵，積累社會熱點、拓寬常識儲備。
(三)類比推理
1.考查重點：經(jīng)驗常識中的功能關系、加工關系、職業(yè)關系，言語關系中的詞義關系，邏輯關系中的概念間關系。
2.備考策略：掌握基礎考點，常態(tài)思維，分析詞項間本質(zhì)關聯(lián)。積累常識。
(四)邏輯判斷
1.考查重點：必然性推理重點考查假言命題、綜合推理和樸素邏輯?？赡苄酝评韨戎乜疾榧訌娦汀⑾魅跣?、前提型;從論證模型上看，求異論證和實踐論證等考查頻率較高;其中，選項力度比較是可能性推理需要關注的重點。
2.備考策略：邏輯和生活思維大相徑庭，需系統(tǒng)性學習以轉換思維，大量刷題掌握推理規(guī)則和?？颊撟C模型，進而形成高效解題的思維路徑。
第四部分資料分析
一、常規(guī)考點最重要，概念公式要記牢
1.考查重點：每年均以考查增長、比重、平均數(shù)、倍數(shù)為主，覆蓋了80%以上的題目，其中主要考查基本公式的比較或求值、也會多考點結合考查。與此同時，還存在部分查找類題目，考查材料分析及數(shù)據(jù)查找能力。
2.備考策略：資料分析每年的考點基本沒有多少變化，是行測成績能有變化的突破點。把握常規(guī)考點，勤加練習，很容易有一個漂亮的分數(shù)。
二、計算比較沒難度，選對方法成績高
國考資料分析大部分題目計算難度不大，存在部分列式復雜、參與運算數(shù)據(jù)較大的題目，但選項差距較大，甚至選項給出一個范圍，這一特點在2020年考試中非常明顯，變相降低了整體的計算難度。因此，提升基本的計算能力，保證計算不出現(xiàn)低級錯誤非常關鍵。國考題目也注重解題技巧，熟練掌握基本的估算方法，結合題目及選項特點，靈活應用即可快速解題。
第五部分常識
一、系統(tǒng)梳理理論知識
首先，在之前知識積累的基礎上，把常識部分所有科目的內(nèi)容都翻閱一遍，看完一遍并做相應的專項練習題，不要求過多，在沖刺階段挑選一些具有典型性、代表性的題目來做，每個部分20-30道題即可，真正達到鞏固和復習內(nèi)容的目的。
其次，考題及模擬訓練。之前考生應該做了不少模擬題，這時考生要掌握做題的時間和感覺，更重要的是通過做題掌握考查的重難點。這時反復做考題，在做考題的時候檢驗自己的復習效果。同時配套做模擬題進行鞏固提高。通過廣泛的做題，鍛煉自己的做題節(jié)奏及摸清考題的出題規(guī)律，將自己的知識薄弱點一一擊破。
最后，臨考試很近了的時候，再重新翻閱一遍知識點，溫故而知新。另外，再把之前做過的考題和模擬題拿出來看看，做對的繼續(xù)鞏固，做錯的總結經(jīng)驗，考生切忌焦慮、浮躁，要沉得住氣，再次看書，可以參考相關輔導資料多重視一些重難點及預測點?？傊诖穗A段要調(diào)整好心態(tài)，不放棄看書，一直堅持到底。
二、巧取分數(shù)的備考方法
多關注國情社情。所謂國情社情除了指中國的地理、歷史、國家性質(zhì)等內(nèi)容外，還有國家的大政方針、主要政策，考生應將復習的重點放在這一部分。比如黨的十八大報告內(nèi)容、十八屆三中全會的內(nèi)容、十三五規(guī)劃綱要、中央一號文件等。
掌握各學科整體脈絡。常識判斷考查內(nèi)容涵蓋政治、經(jīng)濟、法律、歷史等多個方面，知識點繁多，考生在復習這部分內(nèi)容時不可眉毛胡子一把抓，建議考生整體把握學科內(nèi)容，提綱挈領的復習可更好地抓住各學科的精髓，不至于因小失大。
經(jīng)濟部分：宏觀經(jīng)濟、財政政策、貨幣政策、收入分配政策、消費政策等。
人文歷史：中國古代史、近現(xiàn)代史(鴉片戰(zhàn)爭、洋務運動、維新變法、太平天國、辛亥革命等)、世界史，人文文學：古代文學、現(xiàn)當代文學、世界文學。
有舍有得。行測題目相對較多，答題時間相對較短，而常識判斷部分考查內(nèi)容涵蓋廣泛，考生在答題時千萬要掌握好答題速度，對于沒有復習到的地方，要有所舍棄，將答題的珍貴時間用在更有把握的題目上。
三、備考策略
1、平時多關注熱點素材和新聞，比如說利用抖音平臺、頭條平臺、以及各類公眾號進行知識的積累，各大類平臺都是相應的知識整理，都可以進行搜集整理。
2、做題過程當中及時把自己的錯題進行收集整理，將個套模擬卷之間的異同點找出，然后進行查缺補漏，對于已知的知識點，可以加深記憶，對于未知的知識點，需要著重的去補充。
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