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　　感統(tǒng)訓(xùn)練證書學(xué)科背景

　　感覺(jué)統(tǒng)合(Sensory Integration，簡(jiǎn)稱SI)是指?jìng)€(gè)體的一種能力，也是一個(gè)過(guò)程，其核心是“通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)處理感覺(jué)信息來(lái)解釋行為”。其中，感覺(jué)調(diào)節(jié)影響個(gè)體行為、注意力及覺(jué)醒度水平;感覺(jué)區(qū)辨則影響個(gè)體姿勢(shì)、動(dòng)眼以及運(yùn)用能力(praxis)。而兒童感覺(jué)統(tǒng)合的發(fā)展是人一生中各項(xiàng)能力提升的基礎(chǔ)。

　　感覺(jué)統(tǒng)合理論是一套研究大腦感覺(jué)加工功能與人類行為之間關(guān)系的理論，在該理論指導(dǎo)下創(chuàng)造了特殊的治療技術(shù)。是由美國(guó)作業(yè)治療師艾爾斯(Anna Jean Ayres)于20世紀(jì)70年代創(chuàng)立。目前，該理論體系仍在演變發(fā)展中，一些業(yè)界資深人士倡導(dǎo)使用感覺(jué)處理障礙(Senseory Processing Disorders，SPD)取代感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)，申請(qǐng)寫入美國(guó)精神疾病分類系統(tǒng)(DMS-V)中。

　　感統(tǒng)訓(xùn)練證書有用嗎

　　感統(tǒng)訓(xùn)練證書是由全國(guó)工商聯(lián)人才交流服務(wù)中心進(jìn)行考試安排及證書發(fā)放的證書，具有目前國(guó)內(nèi)最高的含金量。要進(jìn)入行業(yè)從事工作或開店等相關(guān)與感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師有關(guān)的工作，則必須考取感統(tǒng)訓(xùn)練證書以后方具備相應(yīng)條件開展工作內(nèi)容。

　　感統(tǒng)訓(xùn)練證書課程內(nèi)容

　　感覺(jué)統(tǒng)合的概論;

　　感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)與神經(jīng)系統(tǒng)的功能;

　　感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)和分析;

　　感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練方法;

　　家庭中的感覺(jué)統(tǒng)合;

　　教室教具游戲;

　　感覺(jué)統(tǒng)合課程教案案例;

　　感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師實(shí)操教程。