感統(tǒng)訓(xùn)練證書挺有用的，證書是當(dāng)前唯一對個(gè)人職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的官方評價(jià)，將成為未來企業(yè)用人的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是國家主管部門進(jìn)行監(jiān)管的重要依據(jù)，可以說含金量很高。隨著行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的建立以及行業(yè)規(guī)范越來越嚴(yán)格，感統(tǒng)訓(xùn)練證書極有可能成為該行業(yè)從業(yè)者的敲門磚。

　　感統(tǒng)訓(xùn)練證書適合對象

　　1、從事中小學(xué)、幼兒教學(xué)工作的學(xué)校老師;

　　2、小學(xué)階段文化課、藝術(shù)課、素質(zhì)課、托管類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師;

　　3、兒童心理咨詢中心、心理咨詢工作站、心理咨詢師;

　　4、從事幼兒、青少年行為矯正的醫(yī)務(wù)工作人員;

　　5、有志于兒童感統(tǒng)培訓(xùn)的各界人士;

　　6、3-12歲兒童家長。

　　感統(tǒng)訓(xùn)練證書培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、感覺統(tǒng)合與嬰幼兒各項(xiàng)能力的發(fā)展;

　　2、感覺統(tǒng)合失調(diào)的原因及表現(xiàn);

　　3、感統(tǒng)訓(xùn)練的目標(biāo)及原則;

　　4、學(xué)習(xí)能力及感覺統(tǒng)合;

　　5、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器械實(shí)操展示;

　　6、感覺統(tǒng)合測評方法及訓(xùn)練方案制定。

　　感統(tǒng)訓(xùn)練證書學(xué)習(xí)重要性

　　感覺統(tǒng)合失調(diào)不會(huì)隨著年齡的增長自然消失，需要給與必要的矯正。感統(tǒng)失調(diào)通俗的說法是：兒童大腦在發(fā)展的過程中出現(xiàn)很輕的障礙，藥理是無效的必須通過合理的訓(xùn)練才能糾正。

　　有的家長認(rèn)為只有感覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子才會(huì)有必要進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練，其實(shí)不然。據(jù)大量科學(xué)調(diào)查研究表明，幾乎所有的孩子都存在感統(tǒng)失調(diào)，只是表現(xiàn)程度不同而已。對于感統(tǒng)失調(diào)的孩子，12歲以前通過專業(yè)訓(xùn)練將很容易得到糾正，一旦超過這個(gè)年齡，將很難改變，成為孩子一生的遺憾。經(jīng)過訓(xùn)練的孩子身體平衡和協(xié)調(diào)能力、注意力、情緒、自控能力、學(xué)習(xí)能力、邏輯推理能力、飲食、睡眠等方面均有令人滿意的提高和改善。