衡水金衡高三封閉式集訓班師資水平和管理模式是怎樣的？衡水金衡文化培訓學校成立于2018年，是經(jīng)衡水市教育批準的正規(guī)辦學單位，隸屬于金博大教育集團。

衡水金衡學校高三全封閉集訓班主要針對高三應屆學生，高二期末考試成績400分以上，學習動力不足，成績提升緩慢的高三新生。通過綜合強化學習，培植優(yōu)勢學科，強化弱勢學科，沖刺理想大學。采用四輪復習方法，夯實基礎，綜合演練，靶向定位。

學生特點：

學習自控能力差，自我約束力差，缺乏學習內(nèi)驅(qū)力，不會合理安排學習時間

學習比較努力，但成績一直沒有提高，沒有學習方法，或?qū)W習方法不當

成績已經(jīng)是班級或年級前幾名，但分數(shù)并不高，在本校已經(jīng)沒有上升空間

四輪復習節(jié)奏：

一輪：高中基礎知識精講精練，建立方法，培養(yǎng)習慣，學科建模

二輪：專題專項訓練，學科培優(yōu)，綜合演練

三輪：高考套卷演練，靶向定位，臨考練兵，規(guī)范考試，精練糾偏

四輪：高考套卷演練，易錯易混，考試陷阱，技巧方法

學校師資：

（1）專屬于學校的全職師資團隊

（2）年齡介于30-50歲之間

（3）一直從事教學工作。

教學管理：

1.特色教學：高三四輪復習，教、備、研、輔四環(huán)節(jié)課堂；未教先備，未備先研，環(huán)環(huán)相扣，作業(yè)考試有做必評，有評必講，有問必答；所有教師因材施教，有教無類。另外學校提出了全員幫扶三原則：每班每科老師每天單獨輔導學生不低于6人，6科老師就輔導36人，做到了兩天一輪的個性化輔導。

2.管理模式：衡水金衡學校采取全封閉寄宿制管理模式，老師與學生同樣實行封閉式管理，月底統(tǒng)一放假，強化紀律，嚴格考勤制度，學生不離校，老師不離校。

3.學科管理：當天任務當天清，當天的課配套限時練，鞏固當天所學，獨立完成，通過限時練的獨立按時完成，既能鍛煉學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，在老師批改作業(yè)的時候又能及時發(fā)現(xiàn)每個學生學科問題，及時糾正解決。

4.宿舍管理：8-12人標準宿舍，學生必須按時回宿舍休息，預備鈴響必須上床休息，宿管及值班老師在午休和晚休期間不間斷巡視，維護學生就寢紀律和秩序。