一、生物醫(yī)學工程專業(yè)發(fā)展前景

生物醫(yī)學工程專業(yè)的就業(yè)前景很好，畢業(yè)生的主要就業(yè)方向為管理機構和國家機關、醫(yī)學機構、國際制藥、保健品企業(yè)等。生物醫(yī)學工程專業(yè)學生就業(yè)的主要去向為研究機構，醫(yī)院影像、設備、臨床工程、信息中心等相關科室，醫(yī)療器械相關企業(yè)、事業(yè)單位，政府相關管理部門等。畢業(yè)生工作去向主要有以下幾個方向：醫(yī)院，到醫(yī)院設備科，放射科，信息中心等部門工作，主要從事醫(yī)療器械的維護、采購管理工作以及信息管理等；醫(yī)療器械企業(yè)，到醫(yī)療儀器企業(yè)做研發(fā)、銷售、維修。銷售主要是做好本區(qū)域內老客戶的器械更新等業(yè)務，同時需要開發(fā)新的銷售渠道；售后工程師，主要負責所屬器械的安裝調試維修等。醫(yī)療器械企業(yè)南方發(fā)展普遍較好，企業(yè)多，就業(yè)機會多；電子計算機相關企業(yè)。生物醫(yī)學工程專業(yè)所學知識面廣，包括很多電子計算機方面的課程，很多畢業(yè)生進入此類企業(yè)工作；高等醫(yī)學院校從事醫(yī)學影像技術的教學、科研工作；報考相關方向的公務員；除此之外，應征入伍、參加支援西部計劃、到村任職、報考選調生、自主創(chuàng)業(yè)等就業(yè)途徑。

生物醫(yī)學工程專業(yè)畢業(yè)生可在管理機構和國家機關，醫(yī)學機構（臨床研究、高度專業(yè)化的醫(yī)學護理，管理），在醫(yī)療器械的使用、銷售和服務上，研究所，大學（基礎研究，教學），國際制藥、保健品企業(yè)（管理、研究和開發(fā)），私人機構和醫(yī)生合作，畢業(yè)生可直接參加高度專業(yè)化的醫(yī)學護理和解決臨床基礎研究的問題，由他們研制的器械和系統(tǒng)對于疾病的觀察、診斷、治療、緩解起著很重要的作用。

二、生物醫(yī)學工程專業(yè)開設課程

主干學科：生物醫(yī)學工程。

核心知識領域：醫(yī)學基礎、工程生理學、電子技術基礎、計算機原理與應用、生物醫(yī)學傳感器、現(xiàn) 代醫(yī)學儀器、生物醫(yī)學信號處理、醫(yī)學成像與圖像處理、生物醫(yī)學光學、生物力學、生物醫(yī)用材料等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：生產(chǎn)實習、臨床見習、畢業(yè)設計（畢業(yè)論文）、課外科研訓練等。

主要專業(yè)實驗：電子技術基礎實驗、計算機技術實驗、生理學實驗、醫(yī)學儀器實驗、生物醫(yī)學 傳感實驗、生物醫(yī)學信號處理實驗。

修業(yè)年限：五年/四年。

授予學位：工學學士或理學學士。

三、生物醫(yī)學工程專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的人文素養(yǎng)和團隊合作精神，系統(tǒng)地掌握生物醫(yī)學工程的基 礎理論、基本知識和基本技能，能在醫(yī)療器械、醫(yī)療衛(wèi)生等相關行業(yè)的企事業(yè)單位從事工程技術 開發(fā)、服務、管理和教育等工作或攻讀研究生，具有較強的知識更新能力和創(chuàng)新能力的生物醫(yī)學 與工程科學相結合的復合型高級專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習生命科學、電子技術、計算機與信息科學、醫(yī)學儀器、生物醫(yī) 學材料的基本理論和基本知識，接受嚴格的科學實驗、技術研發(fā)訓練和初步的科學研究訓練，掌 握工程技術在生物醫(yī)學中應用研究、產(chǎn)品開發(fā)和管理的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握較扎實的自然科學知識，具有一定的人文、藝術和社會科學基礎；

2．掌握一定的生理學和醫(yī)學知識；

3．掌握生物醫(yī)學電子與信息技術的基本原理及應用、生物醫(yī)學信息檢測及處理的基本理論 和分析方法、生物醫(yī)學材料基本原理及設計方法等；

4．了解生物醫(yī)學工程的學科前沿和新技術的發(fā)展動態(tài)；

5．了解醫(yī)療器械行業(yè)標準和相關法規(guī)；

6．具有創(chuàng)新意識，具有一定的科學研究、科技開發(fā)和組織管理能力；

7．具有外文文獻的檢索、閱讀與翻譯能力，具有科技外語寫作能力和語言交流能力。