一、捷克語專業(yè)發(fā)展前景

小語種涵蓋面廣，包含專業(yè)多，就業(yè)情況、發(fā)展趨勢也不大相同，人們在選擇報考時也是有偏向和側重的。在回答“你認為學什么小語種最有利”的問題 時，一項有1526名訪者的調查顯示，選擇歐洲語系的法語、德語和西班牙語的占到了大多數(shù)；其次是亞非語系的日語、韓語；然后是阿拉伯語，占受訪者的 16.3%。充分反應了人們在選擇小語種專業(yè)時的一些傾向。

一般來說，小語種就業(yè)形式的差異，主要受三個方面的影響：1.學習某種語言的人數(shù)；2.講某種語言的國家數(shù)量及經(jīng)濟情況；3.中國與這些國家的關系，包括地緣上的和政治經(jīng)濟方面的。

那么，如何考察小語種就業(yè)前景呢？首先，要了解該語言國家與我國的交往情況。如果我國與該國的交往與合作范圍廣泛，那么就需要大量懂得該國語言 的人才，就業(yè)前景就好。第二，要了解選擇學的語言國家的歷史、經(jīng)濟、文化、人口等情況，規(guī)劃出自己今后的發(fā)展方向。第三，了解選擇所學的語言得使用范圍。 如果該語言國過去擁有殖民地，那么這些殖民地獨立建國之后的官方語言一般依然使用過去隸屬國家的語言。例如，目前很多非洲國家官方依然使用法語等。要知道 自己所學的語言國家的官語是本國語言，還是其他語言。如果該國官方使用的既有本國語言又有英語，則就意味著你至少需要同時學好該國語言和英語這兩門外語。

捷克語專業(yè)就業(yè)方向

捷克語專業(yè)學生畢業(yè)后可在外事、經(jīng)貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作。

捷克語專業(yè)就業(yè)崗位

捷克語翻譯等。

二、捷克語專業(yè)開設課程

主干學科：外國語言文學、中國語言文學。

核心課程：基礎捷克語、高級捷克語、捷克語視聽、捷克語口語、捷克語基礎語法、捷漢互譯、 捷克文學、捷克歷史等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：赴語言對象國、地區(qū)學習或國內相關單位實習。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：文學學士。

三、捷克語專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的捷克語聽、說、讀、寫、譯基本技能，掌握對象國和地區(qū)語 言、文學、歷史、政治、經(jīng)濟、文化、宗教、社會等相關知識，能從事外交、外經(jīng)貿、文化交流、新聞出 版、教育、科研等工作的德才兼?zhèn)?、具有國際視野的復合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學生扎實掌握捷克語語言、文學知識，了解捷克歷史、社會、文化、宗教 知識，以及政治、經(jīng)濟、外交狀況，鼓勵學生學習英語、俄語和相近專業(yè)語言、輔修第二學位；要求 學生熟練掌握捷克語聽、說、讀、寫、譯的基本技能，具有較強的語言運用能力，了解文獻檢索和資 料查詢的基本方法，具有較強的實際工作能力和初步的科學研究能力。