一、捷克語專業(yè)發(fā)展前景

小語種涵蓋面廣，包含專業(yè)多，就業(yè)情況、發(fā)展趨勢也不大相同，人們在選擇報(bào)考時也是有偏向和側(cè)重的。在回答“你認(rèn)為學(xué)什么小語種最有利”的問題 時，一項(xiàng)有1526名訪者的調(diào)查顯示，選擇歐洲語系的法語、德語和西班牙語的占到了大多數(shù)；其次是亞非語系的日語、韓語；然后是阿拉伯語，占受訪者的 16.3%。充分反應(yīng)了人們在選擇小語種專業(yè)時的一些傾向。

一般來說，小語種就業(yè)形式的差異，主要受三個方面的影響：1.學(xué)習(xí)某種語言的人數(shù)；2.講某種語言的國家數(shù)量及經(jīng)濟(jì)情況；3.中國與這些國家的關(guān)系，包括地緣上的和政治經(jīng)濟(jì)方面的。

那么，如何考察小語種就業(yè)前景呢？首先，要了解該語言國家與我國的交往情況。如果我國與該國的交往與合作范圍廣泛，那么就需要大量懂得該國語言 的人才，就業(yè)前景就好。第二，要了解選擇學(xué)的語言國家的歷史、經(jīng)濟(jì)、文化、人口等情況，規(guī)劃出自己今后的發(fā)展方向。第三，了解選擇所學(xué)的語言得使用范圍。 如果該語言國過去擁有殖民地，那么這些殖民地獨(dú)立建國之后的官方語言一般依然使用過去隸屬國家的語言。例如，目前很多非洲國家官方依然使用法語等。要知道 自己所學(xué)的語言國家的官語是本國語言，還是其他語言。如果該國官方使用的既有本國語言又有英語，則就意味著你至少需要同時學(xué)好該國語言和英語這兩門外語。

捷克語專業(yè)就業(yè)方向

捷克語專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

捷克語專業(yè)就業(yè)崗位

捷克語翻譯等。

二、捷克語專業(yè)開設(shè)課程

主干學(xué)科：外國語言文學(xué)、中國語言文學(xué)。

核心課程：基礎(chǔ)捷克語、高級捷克語、捷克語視聽、捷克語口語、捷克語基礎(chǔ)語法、捷漢互譯、 捷克文學(xué)、捷克歷史等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：赴語言對象國、地區(qū)學(xué)習(xí)或國內(nèi)相關(guān)單位實(shí)習(xí)。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。

三、捷克語專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)的捷克語聽、說、讀、寫、譯基本技能，掌握對象國和地區(qū)語 言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、宗教、社會等相關(guān)知識，能從事外交、外經(jīng)貿(mào)、文化交流、新聞出 版、教育、科研等工作的德才兼?zhèn)?、具有國際視野的復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學(xué)生扎實(shí)掌握捷克語語言、文學(xué)知識，了解捷克歷史、社會、文化、宗教 知識，以及政治、經(jīng)濟(jì)、外交狀況，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)英語、俄語和相近專業(yè)語言、輔修第二學(xué)位；要求 學(xué)生熟練掌握捷克語聽、說、讀、寫、譯的基本技能，具有較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力，了解文獻(xiàn)檢索和資 料查詢的基本方法，具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力和初步的科學(xué)研究能力。