臨近畢業(yè)，近期許多同學(xué)都在關(guān)注南充理工學(xué)校哪個(gè)專業(yè)前景好？針對(duì)目前這個(gè)炙手可熱的問(wèn)題，小編特此查閱了，該院校的相關(guān)資料結(jié)合了個(gè)人觀點(diǎn)，下面為大家詳細(xì)解答。

南充理工學(xué)校名企定向班 電子應(yīng)用技術(shù)，韓國(guó)三星信團(tuán)員工班;電子應(yīng)用技術(shù)：日本佳能珠海員工班;計(jì)算機(jī)及應(yīng)用：華碩電腦蘇州員工班，機(jī)電一體化，海爾集團(tuán)重慶工業(yè)園員班;數(shù)控技術(shù)，深圳富士康科技集團(tuán)員工班;數(shù)控技術(shù)，重慶長(zhǎng)安福特員工班，數(shù)控技術(shù)，香港龍記工業(yè)集團(tuán)員工班。

南充理工學(xué)校優(yōu)勢(shì)

辦學(xué)理念：學(xué)校秉持為增長(zhǎng)智慧和才干走進(jìn)來(lái)，為服務(wù)祖國(guó)和人民走出去為校訓(xùn)，傳承明理精工、科學(xué)爭(zhēng)先的辦學(xué)理念；堅(jiān)持產(chǎn)教互融發(fā)展，文武技能兼修，升學(xué)就業(yè)并舉的辦學(xué)特色；堅(jiān)持封閉式軍事化管理，開放式素質(zhì)教育的管理模式?，F(xiàn)已形成突出理工學(xué)科特點(diǎn)、彰顯普職融通重點(diǎn)，聚力藝術(shù)表演亮點(diǎn)、凸顯觀光農(nóng)業(yè)產(chǎn)教互融的特色鮮明的中等職業(yè)學(xué)校。 校企合作：學(xué)?？茖W(xué)設(shè)計(jì)工學(xué)結(jié)合、學(xué)工交替的人才培養(yǎng)方案，建立工作與學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)體系，大力推行訂單培養(yǎng)、半工半讀、頂崗實(shí)習(xí)等有利于增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)道德與實(shí)踐能力的教學(xué)模式，與企業(yè)攜手創(chuàng)建產(chǎn)學(xué)研合作站，建立區(qū)域集中、企業(yè)分散、頂崗實(shí)習(xí)、全程管理的工學(xué)結(jié)合管理體系，形成工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制，確保在校學(xué)生有半年以上的頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間。 就業(yè)優(yōu)勢(shì)：學(xué)校積極構(gòu)建招生和就業(yè)工作的良性互動(dòng)循環(huán)機(jī)制，確保生源質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量的不斷提高，畢業(yè)生一次性就業(yè)率保持在95%以上。到2024年，各類畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到國(guó)內(nèi)同類中職校的先進(jìn)水平。 南充理工學(xué)校哪個(gè)專業(yè)前景好

建筑工程施工專業(yè) 1.培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)從事建筑施工的中等技術(shù)人才。具有從事建筑施工技術(shù)和管理的實(shí)際工作能力。 2.主要課程：建筑工程制圖與識(shí)圖、建筑力學(xué)、建筑材料、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、建筑工程測(cè)量、房屋建筑學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、地基及基礎(chǔ)、建筑施工技術(shù)、建筑工程定額與預(yù)算、建筑施工組織、工程建設(shè)法規(guī)、工程招標(biāo)投標(biāo)及合同管理、質(zhì)量與安全、鋼筋翻樣及加工。 3.就業(yè)方向：從事建筑工程的施工技術(shù)與管理工作?？蓳?dān)任工長(zhǎng)或施工員、預(yù)算員、質(zhì)檢員、安全員、材料員、測(cè)量員、鋼筋翻樣員等。

以上就是小編今天為大家分享的關(guān)于“南充理工學(xué)校哪個(gè)專業(yè)前景好”的相關(guān)資料了，具體情況還希望同學(xué)們結(jié)合自身情況做精選擇。更多資料，可以上高職招生網(wǎng)查詢。