摘要：隨著網絡技術的迅速發(fā)展和現(xiàn)在電子設備的不斷先進，現(xiàn)在有很多的青少年沉迷于網絡游戲、手機游戲，每天三句不離游戲，一有空就打游戲，很多的學生都是因為愛玩游戲而荒廢了學業(yè)，而且現(xiàn)在很小的小孩子也是沉迷各種游戲，有的才六七歲說起游戲來就已經頭頭是道了，家長們都是為此操碎了心，恨鐵不成鋼，對游戲的態(tài)度也是十分厭惡的，有的家長更是用了很過激的方式來阻止孩子玩游戲，這些孩子也因為家長不讓自己打游戲和父母鬧矛盾、爭吵、甚至離家出走等，對于這些愛打游戲的同學，沉迷游戲而荒廢學習、和家長鬧脾氣的同學們，中國五冶技工學校的老師有話要說。 1、把游戲當做一種放松放松 打游戲其實就是一種娛樂方式，可以作為對我們學習生活的調劑。但是，調劑不意味著整天、時時刻刻都在玩游戲，在游戲上消耗太多時間
隨著網絡技術的迅速發(fā)展和現(xiàn)在電子設備的不斷先進，現(xiàn)在有很多的青少年沉迷于網絡游戲、手機游戲，每天三句不離游戲，一有空就打游戲，很多的學生都是因為愛玩游戲而荒廢了學業(yè)，而且現(xiàn)在很小的小孩子也是沉迷各種游戲，有的才六七歲說起游戲來就已經頭頭是道了，家長們都是為此操碎了心，恨鐵不成鋼，對游戲的態(tài)度也是十分厭惡的，有的家長更是用了很過激的方式來阻止孩子玩游戲，這些孩子也因為家長不讓自己打游戲和父母鬧矛盾、爭吵、甚至離家出走等，對于這些愛打游戲的同學，沉迷游戲而荒廢學習、和家長鬧脾氣的同學們，中國五冶技工學校的老師有話要說。
1、把游戲當做一種放松放松
2、把玩游戲發(fā)展成事業(yè)
打游戲也可以作為一種事業(yè)。并不是說玩游戲就一定是不務正業(yè)，游戲也可以作為一項可以從事發(fā)展的事業(yè)。除了那些沉迷游戲、碌碌無為的人，很多的人也因為愛玩游戲而取得了成功。他們有的是在玩游戲的過程中發(fā)現(xiàn)了其中的缺點等，從而自己走上了開發(fā)游戲的道路，有的是喜歡上游戲里精美的場景和任務，學習了動漫設計然后自己設計了游戲，有的是在游戲上很有天賦，做起了職業(yè)玩家，有的甚至進入了相關的電子競技團隊中，參加國際賽事，為國爭光。所以玩游戲也不一定就全是壞處。
3、認清自己，正確對待游戲如果你打游戲很有天賦，那你就努力往更高層次的平臺上發(fā)展，說不定下一次為國爭光的就是你了。如果你注重游戲的體驗，喜歡游戲的各種通關方式等，那你可以去學一學編程、游戲開發(fā)等，將來自己做一款游戲出來。如果你更喜歡游戲里的場景人物，那你可以去學習動漫設計，將來自己來設計。但是，如果你只是單純的沉迷玩游戲，游戲水平平平無奇，對游戲制作也毫無興趣，那老師認為你還是需要改一改玩游戲的習慣，該學習學習，該吃飯吃飯，不要把大好的青春都浪費在了游戲上。
很多中國五冶技工學校的同學也都喜歡玩游戲，學校為了讓這些同學更好的投入到學習中是采取了很多的措施。
中國五冶技工學校采用了半軍事化、半封閉式管理方式，嚴禁電子設備進入教學區(qū)域，手機在每周一都會統(tǒng)一上交保管，杜絕了學生玩手機游戲，學習時間無正當理由嚴禁進出校門，避免了學生去網吧打游戲，學校致力于改正學生的不良學習習慣、不良生活習慣等，讓他們的青春都用在正確的事上，讓很多的家長都很放心將孩子送到學校來讀書。