視覺傳達設(shè)計專業(yè)學(xué)什么課程


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視覺傳達設(shè)計專業(yè)學(xué)什么課程

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視覺傳達設(shè)計專業(yè)學(xué)什么課程

  視覺傳達設(shè)計專業(yè)學(xué)習(xí)的課程主要包括:

  1、專業(yè)基礎(chǔ)課:素描、速寫、色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、中外美術(shù)史、設(shè)計初步、字體設(shè)計、版式設(shè)計、攝影基礎(chǔ)、計算機輔助設(shè)計、裝飾基礎(chǔ)、視覺設(shè)計作品賞析等。

  2、專業(yè)課程:標志設(shè)計、插圖、展示設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍設(shè)計、廣告設(shè)計、網(wǎng)站設(shè)計、海報設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計。

  3、專業(yè)選修課:卡通設(shè)計、現(xiàn)代室內(nèi)裝修設(shè)計、多媒體設(shè)計、公共藝術(shù)設(shè)計、雕塑設(shè)計、創(chuàng)新設(shè)計、動畫美術(shù)設(shè)計、創(chuàng)新思維與技法等。

  4、專業(yè)實踐課程:色彩寫生、廣告攝影、印刷品設(shè)計與工藝、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。

  專業(yè)培養(yǎng)目標和培養(yǎng)要求

  本專業(yè)培養(yǎng)具有強烈的責(zé)任意識、科學(xué)的理性精神、領(lǐng)先的審美判斷、系統(tǒng)的視覺傳達設(shè)計專業(yè)知識,掌握相應(yīng)的設(shè)計思維、表達、溝通和管理技能,能從事設(shè)計研發(fā)、推動專業(yè)發(fā)展、承擔(dān)設(shè)計教育、相關(guān)研究工作,具備自主創(chuàng)業(yè)能力,適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高層次、應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計專門人才,以及適應(yīng)國家經(jīng)濟文化發(fā)展多種需要的復(fù)合型應(yīng)用人才。

  本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識、能力和述素質(zhì):

  (一)知識要求

  1.系統(tǒng)掌握設(shè)計學(xué)的基礎(chǔ)核心和視覺傳達設(shè)計專業(yè)核心知識;

  2.了解設(shè)計學(xué)研究對象的基本特性和國內(nèi)外設(shè)計學(xué)界最重要的理論前沿、研究動態(tài),以及設(shè)計學(xué)基本研究方法;

  3.能夠運用藝術(shù)、人文社會科學(xué)的理論與方法觀察和認識設(shè)計問題,具備一定的哲學(xué)思辨能力和文學(xué)素養(yǎng);

  4.對相關(guān)自然科學(xué)、工程技術(shù)的基本知識有所了解;

  (二)能力要求

  1. 了解視覺傳達設(shè)計的基本理論與方法并掌握一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)技能;

  2. 掌握設(shè)計創(chuàng)意、表達、溝通、加工的基本方法;

  3. 掌握文獻檢索、設(shè)計調(diào)查、數(shù)據(jù)分析等基本技能及研究報告、論文撰寫基本規(guī)范;

  4. 能勝任各種視覺設(shè)計與創(chuàng)意項目的策劃、組織及實施;

  5. 能勝任印刷、包裝、媒體傳播等視覺規(guī)律研究及設(shè)計表現(xiàn)工作;

  6. 具備相應(yīng)的外語、計算機操作、網(wǎng)絡(luò)檢索能力;

  7. 可用1門外語熟練進行學(xué)術(shù)檢索與信息交流,能夠查閱和利用相關(guān)的外文資料;

  8. 具備制作圖形、方案,運用文獻、數(shù)字媒體以及語言手段進行設(shè)計溝通及學(xué)術(shù)交流的能力。

 ?。ㄈ┧刭|(zhì)要求

  1. 擁有良好的道德品質(zhì),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,自覺踐行社會主義核心價值觀;

  2. 具備強烈的社會服務(wù)意識、責(zé)任意識及創(chuàng)新意識;

  3. 具備自覺的法律意識、誠信意識、團隊合作精神;

  4. 在掌握視覺傳達設(shè)計基本知識的基礎(chǔ)上,具備較為完備的、符合專業(yè)方向要求的工作能力;

  5. 有良好的表達能力、溝通能力以及協(xié)同能力;

  6.有較高的人文素養(yǎng)、審美能力和嚴謹務(wù)實的科學(xué)作風(fēng);

  7. 身心健康,能通過教育部規(guī)定的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試。

  擴展閱讀:視覺傳達設(shè)計好就業(yè)嗎

  大學(xué)學(xué)視覺傳達規(guī)劃專業(yè),其實對錯常有遠景的專業(yè),咱們知道未來的國際一定是智能機器人的國際,機器人離不開大腦、眼睛和四肢,而視覺識別其實便是智能機器人的眼睛,它不只是拍照的功用,還要有分析和學(xué)習(xí)、識別的才能,就像咱們的人眼睛一樣,要可以測出大概的距離,識別出顏色、形狀、巨細等信息,并能認出是什么東西,以及物體的方位等信息,乃至對產(chǎn)品的質(zhì)量檢測也可以完成。最為高檔的機器人眼睛是可以具有人臉識別功用,會對不同的人宣布不同的信息。

  這個專業(yè)說起來十分有遠景,學(xué)好卻十分不容易,數(shù)學(xué)欠好的人,和抽象思想欠好的人無法勝任,這里面有十分多的數(shù)學(xué)模型算法,需要用程序來完成,尤其是做底層研制的更是如此,一個好的算法可以進步識別的功率,任何一個指數(shù)的提升都能為智能機器人帶來質(zhì)的提升,如果是使用層面的開發(fā),軟件的功率也至關(guān)重要,所以思想方式十分重要,是理科思想好的人才行。

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