奧爾夫音樂指導師證書報考就到八角藤機構(gòu)，考生報名后需要參加奧爾夫音樂指導師證書線上的課程培訓，達到一定學時后，即可參加奧爾夫音樂指導師證書考試。奧爾夫音樂指導師證書考試內(nèi)容分為理論和實操兩個部分。
奧爾夫音樂指導師證書具備能力
1. 熟悉奧爾夫的音樂教學理念
2、具備一定的音樂基礎(chǔ)知識
3. 有扎實的教學能力
4. 具有一定的教學創(chuàng)新能力
5、具有一雙善于觀察和發(fā)現(xiàn)的眼睛和熱愛教育的心
奧爾夫音樂指導師證書課程收獲
了解兒童認知發(fā)展的規(guī)律及其與音樂教學的聯(lián)系;
你將知道如何開發(fā)和使用新的教材。
奧爾夫音樂能有效提高學生的感知和反應能力、理解能力、身體或心靈各部位的協(xié)調(diào)能力、記憶力、創(chuàng)造力、溝通能力等。同時，培養(yǎng)學生的藝術(shù)素養(yǎng)、感受(和情感體驗)、表演、創(chuàng)造能力，并通過個人參與活動(說、唱、彈、動、聽、游戲等)。探索、發(fā)現(xiàn)、表達和創(chuàng)造藝術(shù)。目前很多幼兒園還停留在排排坐唱歌的落后狀態(tài)，沒有系統(tǒng)的音樂課程，真正激發(fā)孩子的藝術(shù)潛能。
奧爾夫音樂指導師證書社會需求大
在很多幼兒園老師的同事中，通過培訓來提高自己的專業(yè)能力，體驗自己的價值，讓你在激烈的競爭中脫穎而出
目前奧爾夫音樂教師的工作地點為幼兒園奧爾夫班、親子園和早教中心。音樂教育專家指出，中國每年對專業(yè)奧爾夫音樂教師的需求約為1.5萬人。但目前奧爾夫音樂教師日益緊缺，專業(yè)水平較高的奧爾夫教師稀缺，社會需求巨大。迄今為止，奧爾夫音樂教育體系在中國的發(fā)展已經(jīng)突破了音樂教學領(lǐng)域，呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢，其對我國音樂教育發(fā)展的影響占據(jù)了主流地位。
