濟(jì)南智慧康養(yǎng)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校作為濟(jì)南地區(qū)一所比較不錯(cuò)的職業(yè)中專(zhuān)，學(xué)校的課程設(shè)置想必很有特色，那么今天小編就帶領(lǐng)大家一起來(lái)看一下吧!

　　濟(jì)南智慧康養(yǎng)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校課程特色是什么?

　　因材施教個(gè)性化教學(xué)。學(xué)校是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，是學(xué)生接受知識(shí)，培養(yǎng)能力的地方，也是學(xué)生濡養(yǎng)靈魂，陶冶情操，養(yǎng)成良好習(xí)慣的精神家園，有意識(shí)地強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育，這不僅能夠促進(jìn)和推動(dòng)素質(zhì)教育的發(fā)展，同時(shí)也為學(xué)生的終身幸福和持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

　　1. 雙學(xué)能遞進(jìn)

　　以學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)，雙學(xué)能系統(tǒng)分層次教學(xué)。完善的學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)篩選管理系統(tǒng)，全面的學(xué)生學(xué)習(xí)能力提升管理系統(tǒng)。學(xué)校是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，是學(xué)生接受知識(shí)，培養(yǎng)能力的地方，也是學(xué)生濡養(yǎng)靈魂，陶冶情操，養(yǎng)成良好習(xí)慣的精神家園，有意識(shí)地強(qiáng)化雙學(xué)能全面發(fā)展，這不僅能夠促進(jìn)和推動(dòng)素質(zhì)教育的發(fā)展，同時(shí)也為學(xué)生的終身幸福和持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在文化課全天覆蓋的基礎(chǔ)上，推行“快樂(lè)高中，快樂(lè)學(xué)習(xí)”。

　　2. 培優(yōu)補(bǔ)差

　　因材施教，順強(qiáng)補(bǔ)弱，培優(yōu)補(bǔ)差。面對(duì)學(xué)生先摸底，根據(jù)實(shí)際情況合理制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，針對(duì)目標(biāo)可行性有計(jì)劃地開(kāi)展教學(xué)，將學(xué)生放在第一位。組織“比學(xué)趕幫超”小組，量化積分排名激勵(lì)，高考正能量營(yíng)造，班主任心理疏導(dǎo)，目標(biāo)強(qiáng)化及信心鼓勵(lì)。針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)免費(fèi)實(shí)施文化課個(gè)性化輔導(dǎo)，契合每個(gè)學(xué)生的興趣點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生都能夠充分發(fā)掘自身潛能并學(xué)有所長(zhǎng)，滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求，積極探測(cè)學(xué)生關(guān)注點(diǎn)，不斷引導(dǎo)學(xué)習(xí)興趣，在興趣建立的基礎(chǔ)上完成多元的教學(xué)任務(wù)。

　　3. 世界課堂

　　學(xué)校定期邀請(qǐng)國(guó)際知名教授、海外留學(xué)老師來(lái)校授課，開(kāi)展共同對(duì)話等活動(dòng)。對(duì)接高層次教育資源，引入名師深入課堂，讓學(xué)生足不出校就能感受到全球優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)成果，橫向開(kāi)拓了解社會(huì)人才需求標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立目標(biāo)堅(jiān)定理想信念，在求學(xué)求知的道路上砥礪前行。同時(shí)開(kāi)展大量特色研學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任承擔(dān)力、豐富人生體驗(yàn)、開(kāi)闊眼界和格局，加強(qiáng)人際溝通能力、提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力，打造一批有國(guó)際視野的新生代!

　　4. 多元智能課堂

　　關(guān)注學(xué)生內(nèi)心世界，引進(jìn)中科院先進(jìn)的心理健康系統(tǒng)，通過(guò)各類(lèi)全球聞名的性格、人格測(cè)試和MBTI 職業(yè)測(cè)試，為每個(gè)學(xué)生最大限度創(chuàng)設(shè)自主發(fā)展的空間與可能，深度了解自身，幫助學(xué)生找到切合自己的發(fā)展路徑，告別迷茫與疑惑。各種豐富的社團(tuán)及興趣小組，助力孩子塑造靈性、陽(yáng)光的人格。力爭(zhēng)每名學(xué)生掌握1-2門(mén)樂(lè)器(吉他，電子琴、古箏、長(zhǎng)笛等)，必備1-2項(xiàng)體育專(zhuān)項(xiàng)技能，文明其精神、健康其體魄，在高三階段不斷突破，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。