我們學校的地址位于成都市，學校創(chuàng)建的時間是在上世紀八十年代，到現(xiàn)在已經(jīng)接近四十年的一個歷史了，我們學校的占地面積有262畝，學校環(huán)境優(yōu)美，郁郁蔥蔥。綠化面積大，從上方看來我們學校就是綠色的海洋，建筑物就是其中的星光點點，我們學校還有著濃郁的現(xiàn)代化氣息，各類設施設備都是比較的完善和齊全，讓我們學校的學生有這更好的成長環(huán)境，就目前我們學校有在校學生4500余人。現(xiàn)擁有1個國家級汽修實訓基地、1個國家職業(yè)技能鑒定所、2個省級示范專業(yè)、2個市級重點專業(yè)，1個市級機械實訓基地，固定資產(chǎn)逾2億元。學校實訓實作場所建筑面積總計18718平方米，各專業(yè)均有配套的實訓實作儀器設備，10個專業(yè)共有儀器設備1394余臺/套，其中大型儀器設備60余臺/套，總值達4000余萬元。
招生計劃：
祥
福
校
區(qū)
就
讀 汽車應用與維修 五年制高職 五年 40
汽車應用與維修方向 三年 150
中德諾浩班 三年 60
高級維修班 三年 50
機械加工技術(shù) 天馬、成化學徒制試點班 三年 50
普通機加工方向 三年 50
數(shù)控機床維修方向 三年 50
高考升學班 三年 50
電子技術(shù)應用 工業(yè)機器人方向 三年 50
高考升學班 三年 50
會計 企業(yè)財務方向 三年 50
市場營銷方向 三年 50
高考升學班 三年 50
服裝設計與工藝 服裝與形象設計方向 三年 50
五年制高職 五年 50
物流服務與管理 倉儲及配送方向 三年 50
京東物流班 三年 50
一汽國際物流班 三年 50
五年制高職 五年 40
旅游服務與管理 旅游景區(qū)服務管理方向 三年 50
五年制高職 五年 40
高考升學班 三年 50
學前教育 學前幼兒教育方向 三年 100
學前藝術(shù)教育方向 三年 80
智體能方向 三年 20
清
泉
校
區(qū)
就
讀 計算機應用 計算機應用與物聯(lián)網(wǎng)方向 三年 50
五年制高職 五年 40
高考升學班 三年 50
建筑工程施工 高考升學班 三年 50
建筑施工方向 三年 50
招生對象
應、往屆初中畢業(yè)生、高中(含同等及以上學歷)畢業(yè)生、在讀高中生。
報讀條件
(一)初中畢業(yè)生
應、往屆初中畢業(yè)生必須參加當年中考，持中考成績、準考證、初中畢業(yè)證書、戶籍證明按分數(shù)線依次報名。
(二)高中(含同等及以上學歷)畢業(yè)生、在讀高中生
1、高中(含同等及以上學歷)畢業(yè)生持高中(含同等及以上學歷)畢業(yè)證書、戶籍證明報名;
2、在讀高中生持初中畢業(yè)證、就讀學校出具并經(jīng)當?shù)乜h級教育部門審核的學籍證明、戶籍證明報名。
錄取規(guī)則：
1、學院按“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體美全面考核，綜合評價，擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。
2、外語語種不限，進校后公共外語統(tǒng)一學英語。
3、錄取無男女比例限制。
4、體檢要求：必須符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規(guī)定
#p#分頁標題#e#5、加降分要求：對于符合國家及各?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)）規(guī)定的加分和降分條件且報考我院的進檔考生，按加分或降分后的總成績降序排列，從高分到低分擇優(yōu)錄取。
6、錄取順序：依照生源省（自治區(qū)、直轄市）招辦（考試院）所公布的最低錄取控制線及投檔原則，相應遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進行錄取。采取“順序志愿投檔”時，按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下，按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。采取“平行志愿投檔”時，按成績優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。
7、對進檔考生的專業(yè)安排辦法：專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進行確定，專業(yè)志愿之間不設分數(shù)級差。對于進檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿，若第一志愿滿額，則在其所報第二專業(yè)志愿未滿的情況下，安排至該專業(yè)，以此類推?？忌顖笾驹付疾荒軡M足時，服從專業(yè)調(diào)劑的，按高分到低分調(diào)劑到未滿額的專業(yè)；若不服從專業(yè)調(diào)劑，則作退檔處理。
實習實訓
1、校企合作，謀求企?；セ蓦p贏
學校引入成都宏特汽車零部件有限公司、成都成化機械有限公司，成都展化機械有限公司、成都花仙制衣有限公司等共建校內(nèi)實訓基地，實行“雙元制”教學模式。學生分批到基地進行“生產(chǎn)型”教學實訓，生產(chǎn)產(chǎn)品，體驗工作，實現(xiàn)學生與工人雙重身份的有機結(jié)合。到目前為止，僅機械加工技術(shù)專業(yè)就有學生2200人次參與“生產(chǎn)型”教學實訓，生產(chǎn)產(chǎn)品40萬件次，實現(xiàn)產(chǎn)值5500萬元，以產(chǎn)養(yǎng)訓，提高了學生的綜合技能，達到了校企共贏的最佳效果。此舉得到成都市副市長傅勇林的肯定：“這是真正的學習、探索和創(chuàng)新”。
2、校校合作，優(yōu)勢互補增加效益
學校通過與高職院校聯(lián)合辦學、普職融通、與發(fā)達地區(qū)職業(yè)學校合作、與民族地區(qū)職業(yè)學校合作的形式，校校合作，優(yōu)勢互補，促進學校教育教學質(zhì)量提升的同時為經(jīng)濟建設培養(yǎng)了人才。近三年來，學校共有755名學生進入高職院校學習，接受了274名普高學生到校學習技術(shù)并成功推薦就業(yè)，接受了120名彝區(qū)學生到校接受優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育，為彝區(qū)建設培養(yǎng)人才。
3、探索國際合作辦學
學校與美國卡布西歐、西谷大學、浩洋文化對外交流中心、四川省維泰導游服務公司合作，為學生出國留學、出國就業(yè)提供途徑。
收費標準：所有專業(yè)免學費，但需要預交書本費300元，住校費300元，保險費（學平險+互助金）120元，技能鑒定費510元（考雙證），合計1230元。