感覺(jué)綜合訓(xùn)練師證書(shū)考試不難，證書(shū)考試分為理論和實(shí)操兩個(gè)部分，考試方式為線(xiàn)上機(jī)考模式。感覺(jué)綜合訓(xùn)練師證書(shū)考試滿(mǎn)分為100分，達(dá)到60分或以上即為合格。感覺(jué)綜合訓(xùn)練師證書(shū)適合哪些人報(bào)考呢?

　　哪些人適合報(bào)考感覺(jué)綜合訓(xùn)練師證書(shū)

　　1. 將來(lái)想從事感覺(jué)統(tǒng)合治療的學(xué)生或工作者

　　2. 想要提高感覺(jué)統(tǒng)合知識(shí)的感覺(jué)統(tǒng)合治療師

　　3、只會(huì)模仿實(shí)際操作，不懂專(zhuān)業(yè)知識(shí)感的治療師

　　4、感官干預(yù)工作遇到瓶頸，要從專(zhuān)業(yè)知識(shí)中尋找突破口

　　5. 想要系統(tǒng)學(xué)習(xí)感覺(jué)統(tǒng)合干預(yù)的自閉癥ADHD康復(fù)者

　　6. 想了解更多感覺(jué)統(tǒng)合理論干預(yù)的家長(zhǎng)

　　感覺(jué)綜合訓(xùn)練師證書(shū)的就業(yè)前景

　　現(xiàn)在，很多孩子都有注意力不集中的問(wèn)題，上課時(shí)注意力不集中，有小動(dòng)作的傾向;缺乏自信，消極退縮，語(yǔ)言能力差，笨拙;活動(dòng)水平過(guò)高或過(guò)低;沖動(dòng)，不容易冷靜;反應(yīng)遲鈍的:對(duì)感官刺激反應(yīng)遲鈍或過(guò)度的;社交能力差，情緒不穩(wěn)定;難以轉(zhuǎn)移注意力;說(shuō)話(huà)和語(yǔ)言發(fā)展緩慢。原因是兒童有感覺(jué)統(tǒng)合障礙。

　　感覺(jué)綜合訓(xùn)練師證書(shū)職業(yè)簡(jiǎn)介

　　感覺(jué)統(tǒng)合教練是從事感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的專(zhuān)業(yè)人員。他們提供感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練服務(wù)，幫助客戶(hù)改善他們的感覺(jué)統(tǒng)合問(wèn)題，提高他們的感覺(jué)統(tǒng)合能力。

　　感覺(jué)統(tǒng)合是指人體對(duì)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)等各種感官刺激作出反應(yīng)的綜合能力。感覺(jué)統(tǒng)合教練通過(guò)提供特殊的訓(xùn)練項(xiàng)目來(lái)改善感覺(jué)統(tǒng)合，幫助客戶(hù)微調(diào)身體和感覺(jué)反應(yīng)。

　　此外，感覺(jué)統(tǒng)合教練還可以為家長(zhǎng)提供兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的建議和指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)更好地了解和應(yīng)對(duì)兒童的感覺(jué)統(tǒng)合問(wèn)題。他們還可以與學(xué)校和其他相關(guān)機(jī)構(gòu)合作，為兒童提供感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練，從而提高兒童的學(xué)習(xí)和社交技能。感覺(jué)統(tǒng)合教練的工作對(duì)孩子的發(fā)展是非常重要的，因?yàn)樗麄兡軌驇椭⒆痈玫卣细鞣N感覺(jué)信息，使他們?cè)谏钪懈邮孢m和自信。通過(guò)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練，兒童可以提高身體協(xié)調(diào)能力、注意力、情緒控制能力和學(xué)習(xí)能力，從而更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活。