湖南衛(wèi)校有哪些適合初中畢業(yè)去讀

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衛(wèi)校最普遍的專業(yè)就是護(hù)理專業(yè)，只要去過醫(yī)院，大家都能看到，在醫(yī)院，不掛號是看不到醫(yī)生的，進(jìn)門就能看見很多護(hù)士人員;因此護(hù)理專業(yè)是衛(wèi)校里面最多的專業(yè)，甚至有些衛(wèi)校里面全部是招生護(hù)理專業(yè)的，除了護(hù)理專業(yè)之外，衛(wèi)校開設(shè)的專業(yè)還普遍會有助產(chǎn)專業(yè)、藥劑專業(yè)和醫(yī)學(xué)影像專業(yè)。這些都是就業(yè)比較好的專業(yè)，就業(yè)前景都是可觀的。
 
湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院溯源于創(chuàng)辦于1975年的湖南農(nóng)學(xué)院衡陽分院;1987年經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)改辦湖南林業(yè)高等?？茖W(xué)校;1999年適應(yīng)高等職業(yè)教育發(fā)展的需要，經(jīng)教育部批準(zhǔn)由普通高等?？茖W(xué)校改辦為高等職業(yè)院校;2001年3月更為現(xiàn)名;2004年6月原衡陽市衛(wèi)生學(xué)校整體并入，實(shí)行省林業(yè)廳、省教育廳雙重管理。辦學(xué)以來，湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院在高職院校中率先進(jìn)行教育教學(xué)改革和內(nèi)部管理制度改革，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，綜合辦學(xué)實(shí)力與核心競爭力穩(wěn)居全省同類院校“第一方陣”。

 
湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量
學(xué)校擁有在編職工922人，其中專任教師736人;有教授及相應(yīng)職稱42人，副教授及相應(yīng)職稱211人，博士、碩士生導(dǎo)師22人;博士13人，碩士245人;“雙師型”教師537人，占專任教師總數(shù)的72.96%;享受國務(wù)院特殊津貼專家3人、全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)名師2人、全國黃炎培職業(yè)教育杰出教師1名、全國林業(yè)科技特派員2人、全國優(yōu)秀教育工作者1名、教育部農(nóng)林類專業(yè)教指委專家6人、首批跨世紀(jì)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1名、湖南省青年科技獎獲得者1名、湖南省優(yōu)秀教師5名、湖南省121人才工程人選3名、省級專業(yè)帶頭人6名、省級青年骨干教師17名、市級勞動模范2人、市級學(xué)科帶頭人10名、衡陽市優(yōu)秀教師6人;外聘教師166人，其中高級職稱95人。
湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)類別
學(xué)院以生態(tài)為軸心，積淀成生態(tài)綠化技術(shù)及服務(wù)、生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)、生態(tài)建設(shè)隊(duì)伍健康服務(wù)、生態(tài)宜居技術(shù)、生態(tài)產(chǎn)品經(jīng)營管理和生態(tài)建設(shè)隊(duì)伍健康技術(shù)特色專業(yè)群，設(shè)園林學(xué)院、生物工程學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、生態(tài)宜居學(xué)院、商學(xué)院和醫(yī)藥技術(shù)學(xué)院，招生專業(yè)26個，全日制在校生近17000人。

 
湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生程序
1. 在線招聘
① 登錄我院云就業(yè)網(wǎng)(尚未注冊的用人單位需要先注冊)
網(wǎng)址：https://hr.bysjy.com.cn/login/index.html
② 根據(jù)系統(tǒng)提示填寫并提交招聘信息
③ 審核通過后，將面向所有畢業(yè)生發(fā)布該招聘信息
④ 有意向的畢業(yè)生主動與用人單位聯(lián)系
2. 雙選會
① 我院一般每年4月下旬至5月上旬發(fā)布雙選會邀請函至云就業(yè)網(wǎng)站(網(wǎng)址附后)顯著位置，請有意參加我院雙選會的用人單位留意，并按邀請函要求提前報名
② 我院一般每年6月份舉辦雙選會
③ 其他事宜詳見屆時發(fā)布的雙選會邀請函
小編總結(jié)
從各國人均擁有醫(yī)生的數(shù)量來看，我國醫(yī)療人員的缺口是非常大的，尤其是基層偏遠(yuǎn)地區(qū)。目前我國的全科醫(yī)生的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，到2024年?duì)幦⊥ㄟ^多種途徑培養(yǎng)30萬名全科醫(yī)生。隨著醫(yī)改的不斷深入，醫(yī)學(xué)類畢業(yè)生在基層勢必?fù)碛懈鼜V闊的發(fā)展空間。