在人口老齡化趨勢加速和護(hù)理需求日趨多樣的背景下，【醫(yī)療護(hù)理員】與養(yǎng)老護(hù)理員作為護(hù)理領(lǐng)域的兩大關(guān)鍵角色，其區(qū)別逐漸受到人們的廣泛關(guān)注。盡管兩者都是護(hù)理行業(yè)的重要力量，但在職業(yè)定義、工作職責(zé)、服務(wù)人群等方面皆有不同。

兩者職業(yè)定義不同

養(yǎng)老護(hù)理員是對老年人生活進(jìn)行照料、護(hù)理的服務(wù)人員。一般只能從事養(yǎng)老、家庭護(hù)理服務(wù)工作。

醫(yī)療護(hù)理員對病人和其他需要照護(hù)的人群提供生活照護(hù)，并在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行部分輔助工作的人員。不僅能從事養(yǎng)老、家庭護(hù)理服務(wù)工作，還可以從事臨床輔助護(hù)理服務(wù)、護(hù)理管理服務(wù)、健康管理服務(wù)、社區(qū)健康服務(wù)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)的護(hù)理服務(wù)等。

醫(yī)療護(hù)理員培訓(xùn)對象及培訓(xùn)條件

擬從事醫(yī)療護(hù)理員工作或正在從事醫(yī)療護(hù)理員工作的人員，積極支持轉(zhuǎn)移勞動力、城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、貧困勞動力等人群參加培訓(xùn)。培訓(xùn)對象需滿足以下條件:

(一)年齡在 16 周歲以上;

(二)身體健康、品行良好、有責(zé)任心、尊重關(guān)心愛護(hù)服務(wù)對象;

(三)具有初中學(xué)歷和較好溝通能力。

醫(yī)療護(hù)理員培訓(xùn)內(nèi)容和方式

以人力資源和社會保障部、國家衛(wèi)生健康委員會聯(lián)合發(fā)布的《醫(yī)療護(hù)理員國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，人才中心制定統(tǒng)一的培訓(xùn)大綱、教學(xué)課件。

培訓(xùn)分為理論知識培訓(xùn)和技能培訓(xùn)兩部分，理論知識培訓(xùn)采取線上方式，由人才中心提供統(tǒng)一的學(xué)習(xí)平臺，技能培訓(xùn)由各培訓(xùn)合作單位以面授方式進(jìn)行，培訓(xùn)合作單位須為每位學(xué)員建立培訓(xùn)檔案以便備查。護(hù)理專業(yè)畢業(yè)的學(xué)員須參加理論培訓(xùn)，原則上不強(qiáng)制安排技能培訓(xùn)。

醫(yī)療護(hù)理員的就業(yè)方向‌

‌醫(yī)院‌：在病房、手術(shù)室、急診等部門提供專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。

‌養(yǎng)老機(jī)構(gòu)‌：在養(yǎng)老院、護(hù)理院等機(jī)構(gòu)提供日常護(hù)理和照護(hù)服務(wù)。

‌社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心‌：在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心提供健康教育、疾病預(yù)防等服務(wù)。

‌家庭‌：為需要家庭護(hù)理的個體提供專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。