學(xué)院簡(jiǎn)介：

云南商務(wù)職業(yè)學(xué)院于2010年經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案，具有獨(dú)立頒發(fā)承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的全日制民辦普通高等院校。學(xué)院遵循“博修商道,崇德務(wù)實(shí)”的校訓(xùn)，通過長(zhǎng)期探索形成了全校“自我約束、自我管理、自我教育、自我發(fā)展"的管理理念，樹立了風(fēng)清氣正。三風(fēng)(校風(fēng):嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、自律、上進(jìn);師風(fēng):愛心、責(zé)任、服務(wù)、奉獻(xiàn);學(xué)風(fēng):尊師、重道、陽(yáng)光、快樂)。

2024年云南商務(wù)職業(yè)學(xué)院的學(xué)校管理方法主要包括以下幾個(gè)方面：

一、責(zé)任明確與壓實(shí)

1. 簽訂責(zé)任書：學(xué)院采取逐級(jí)簽訂責(zé)任書的方式，明確各級(jí)部門的安全管理主體責(zé)任體系。在春季開學(xué)之際，學(xué)院組織召開安全穩(wěn)定工作會(huì)議，與各職能部門、二級(jí)學(xué)院分別簽訂《意識(shí)形態(tài)工作目標(biāo)責(zé)任書》和《安全管理目標(biāo)責(zé)任書》。
2. 建立督辦清零制度：學(xué)院建立安全隱患督辦清零制度，確保各項(xiàng)安全管理措施落到實(shí)處。

二、安全教育與預(yù)防

1. 安全教育第一課：學(xué)院結(jié)合開學(xué)安全教育第一課，統(tǒng)一下發(fā)宣傳提綱，組織開展安全教育主題班會(huì)。
2. 舉辦講座：學(xué)院舉辦消防安全知識(shí)講座、防范電信詐騙知識(shí)講座、預(yù)防未成年人講座等，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力。
3. 校園安全宣傳：針對(duì)消防安全、交通安全、人身安全、防電詐、防欺凌、防暴力、防溺水等基本常識(shí)，學(xué)院統(tǒng)一制作校園安全宣傳標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容，利用校內(nèi)電子屏滾動(dòng)播放，不斷促動(dòng)師生安全意識(shí)提高。

三、教學(xué)建設(shè)與質(zhì)量工程

1. 申報(bào)項(xiàng)目：學(xué)院積極申報(bào)教育部供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目，并有多項(xiàng)專業(yè)獲批云南省職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)項(xiàng)目。
2. 專業(yè)定位：學(xué)院發(fā)揮商務(wù)專業(yè)特色優(yōu)勢(shì)，全面推動(dòng)財(cái)經(jīng)商貿(mào)、電子商務(wù)、醫(yī)療健康、學(xué)前教育、工程管理、交通旅游、現(xiàn)代服務(wù)等多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展格局。

四、辦學(xué)理念與管理理念

1. 辦學(xué)理念：學(xué)院踐行“自我管理，自我約束，自我教育，自我發(fā)展”的辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)知識(shí)能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、具有創(chuàng)新精神、國(guó)際視野、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力過硬的應(yīng)用型、復(fù)合型技術(shù)技能人才。
2. 管理理念：學(xué)院堅(jiān)持“自我約束、自我管理、自我教育、自我發(fā)展”的管理理念，確保學(xué)院各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行。

五、學(xué)生服務(wù)與圖書館建設(shè)

1. 學(xué)生服務(wù)：學(xué)院圖書館以“服務(wù)師生、提高利用、辦出特色”為辦館宗旨，以“務(wù)實(shí)求真，至誠(chéng)服務(wù)”為館訓(xùn)，為師生提供豐富的圖書資源和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2. 圖書館建設(shè)：圖書館館舍總面積10480平方米，館藏圖書達(dá)28萬(wàn)冊(cè)（其中電子圖書10萬(wàn)冊(cè)），設(shè)有100臺(tái)電腦的電子閱覽室，為師生提供多種現(xiàn)代化的服務(wù)手段。

 

總結(jié)來(lái)說(shuō)，云南商務(wù)職業(yè)學(xué)院通過明確責(zé)任、強(qiáng)化安全教育、注重教學(xué)建設(shè)、堅(jiān)持先進(jìn)辦學(xué)理念和管理理念以及提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方式，有效地管理學(xué)校，確保教育教學(xué)的順利進(jìn)行。

校園管理：

1.學(xué)院推行全員管理;倡導(dǎo)民主管理;實(shí)施制度與情感管理相結(jié)合，人性管理與人心管理相結(jié)合，共性管理與個(gè)性管理相結(jié)合;動(dòng)態(tài)管理與靜態(tài)管理相結(jié)合;定位管理與跟蹤管理相結(jié)合;普查管理與抽查管理相結(jié)合;常規(guī)管理與特殊管理相結(jié)合。

2學(xué)生參與管理，讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)技能的過程中，參與學(xué)院管理，學(xué)會(huì)管理,從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為社會(huì)培養(yǎng)管理人才。

3.學(xué)院高度重視風(fēng)氣建設(shè):努力抓好“嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、自律、上進(jìn)"的校風(fēng);“愛心、責(zé)任、服務(wù)、奉獻(xiàn)”的師風(fēng);“尊師、重道、陽(yáng)光、快樂“的學(xué)風(fēng)。

4.實(shí)行半軍事化管理:學(xué)院聘請(qǐng)了-批退伍軍人，負(fù)責(zé)學(xué)生安全和軍訓(xùn),用嚴(yán)明的紀(jì)律塑造學(xué)生良好的習(xí)慣和的品質(zhì)。

5.重視思想教育:堅(jiān)持”曉之以理，動(dòng)之以情，規(guī)之以紀(jì);因材施教，積極引導(dǎo)，共性教育與個(gè)性教育相結(jié)合;管心與管行相結(jié)合，激勵(lì)與鞭策相結(jié)合"。

6.重視特殊教育:抓好特殊學(xué)生，特殊時(shí)段，特別場(chǎng)合的管控工作。抓好關(guān)鍵人、關(guān)鍵時(shí)間、關(guān)鍵部位，進(jìn)行重點(diǎn)管理、網(wǎng)格化管理。

7.量化各項(xiàng)考評(píng):對(duì)學(xué)生的德、智、體、美、勞五方面實(shí)行按周量化考核，把學(xué)生量化考核與評(píng)定“三好學(xué)生”、干部”、“省政府獎(jiǎng)學(xué)金”、“省級(jí)畢業(yè)生”、“就業(yè)推薦”等掛鉤，以此強(qiáng)化學(xué)生責(zé)任感和使命感,增強(qiáng)學(xué)和的憂患意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。

8.安全管理:由值班領(lǐng)導(dǎo)、值周小組、學(xué)工部、班主任、教官.宿管、團(tuán)學(xué)會(huì)、校衛(wèi)隊(duì)等部門組成多層級(jí)聯(lián)動(dòng)值班體系，分工合作，確保師生安全和校園安全無(wú)漏洞。

9.三三制監(jiān)管模式:實(shí)行三簽到、三清查、三抽查的動(dòng)態(tài)跟蹤監(jiān)管模式。