南充的旅游學(xué)校有南充電子工業(yè)學(xué)校、南部縣升鐘職業(yè)中學(xué)、儀隴縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)、張瀾職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南充旅游職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校、西充縣職業(yè)中學(xué)、南充電子科技學(xué)校、四川省南充廣播電視大學(xué)、南充應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校、蓬安縣濟(jì)渡職業(yè)中學(xué)等。這些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子由名校領(lǐng)導(dǎo)和富有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家組成，教師隊(duì)伍中有中學(xué)高級(jí)教師、一級(jí)教師、二級(jí)教師以及優(yōu)秀的中青年骨干教師，教師平均年齡在35歲左右。這些學(xué)校的課堂教學(xué)實(shí)行小班額授課制，每班學(xué)生50人左右，讓每個(gè)學(xué)生的求知欲得到滿(mǎn)足，特長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮。南充市華西中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所經(jīng)南充市教育局批準(zhǔn)，四川省教育廳備案的全日制普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，具有獨(dú)立的招生和頒發(fā)資格。學(xué)校始建于1996年，前身為南充政法學(xué)校，2005年更名為南充華西中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校位于南充市嘉陵區(qū)陳壽路309號(hào)，毗鄰三國(guó)文化源萬(wàn)卷樓風(fēng)景區(qū)，占地面積30000余平方米，建筑面積20000平方米。學(xué)校擁有高級(jí)講師10名，講師20名，高經(jīng)工程師、工程師5名，雙師型教師42名，實(shí)驗(yàn)師6名，其中具有電工、車(chē)工、鉗工、銑工、磨工、數(shù)控機(jī)床操作工等技術(shù)工種考評(píng)資格的教師13名。學(xué)?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)有30余個(gè)社會(huì)急需的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，特別是石油工程、數(shù)控、模具、機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)行訂單式培養(yǎng)、對(duì)口安置。學(xué)校實(shí)驗(yàn)設(shè)施齊備，能滿(mǎn)足學(xué)生各種實(shí)習(xí)需求。學(xué)校還擁有一支教育經(jīng)驗(yàn)豐富、實(shí)踐操作技術(shù)強(qiáng)的教師隊(duì)伍。
蓬安縣濟(jì)渡職業(yè)中學(xué)是四川省蓬安縣的一所以種植、養(yǎng)殖、旅游、計(jì)算機(jī)、電子電工、數(shù)控、平面廣告設(shè)計(jì)、建筑、藝體、文秘、財(cái)會(huì)和統(tǒng)計(jì)等專(zhuān)業(yè)為主的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校占地64畝，建筑面積15000平方米，擁有標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、男女生公寓、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)電腦室、圖書(shū)室、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)控實(shí)驗(yàn)室、電子電工實(shí)驗(yàn)室、中心機(jī)房、校園廣播電視系統(tǒng)、校園監(jiān)控系統(tǒng)等教學(xué)設(shè)施。學(xué)?，F(xiàn)有教師65人，其中高級(jí)教師7人，中級(jí)教師24人，省級(jí)骨干教師、市級(jí)師德標(biāo)兵、市級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人12人。學(xué)校注重加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，重視技能培養(yǎng)和特長(zhǎng)訓(xùn)練。學(xué)校還是南充市勞務(wù)輸出和蓬安縣勞務(wù)輸出培訓(xùn)基地，多次獲得省市級(jí)榮譽(yù)。學(xué)校自1985年開(kāi)始創(chuàng)辦的職業(yè)教育中，已積極與國(guó)內(nèi)外多所頂尖學(xué)府建立了深厚的合作關(guān)系。其中包括四川師范大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)以及電子科技大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名高等學(xué)府。這些學(xué)府與我們學(xué)校進(jìn)行了廣泛的聯(lián)合辦學(xué)，旨在為學(xué)生提供更為精準(zhǔn)和專(zhuān)業(yè)的教育指導(dǎo)。
歷年的高三學(xué)子在專(zhuān)業(yè)對(duì)口方面得到了顯著的提升，他們憑借著扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和不懈的努力，成功考入上述的各大重點(diǎn)高校。不僅如此，這些學(xué)生畢業(yè)后，也紛紛在社會(huì)的各個(gè)重要領(lǐng)域和崗位上發(fā)揮著舉足輕重的作用，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)了自己的力量。
學(xué)校也始終堅(jiān)持以服務(wù)社會(huì)、回饋社會(huì)為宗旨，特別關(guān)注當(dāng)?shù)刎毨мr(nóng)民的就業(yè)問(wèn)題。我們以他們?yōu)橹匾?wù)對(duì)象，積極開(kāi)展貧困地區(qū)勞動(dòng)力就業(yè)培訓(xùn)工作。通過(guò)系統(tǒng)的技能培訓(xùn)和實(shí)際操作指導(dǎo)，幫助這些勞動(dòng)力掌握熟練的技能，提高他們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
學(xué)校積極向廣東、溫州、上海等沿海地區(qū)輸送了擁有熟練技能的勞動(dòng)力共計(jì)三千余人。這些勞動(dòng)者在各地的經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮了重要的作用，不僅改善了他們的生活狀況，也為推動(dòng)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。
學(xué)校以聯(lián)合辦學(xué)和貧困勞動(dòng)力培訓(xùn)兩大方向?yàn)橹?，積極拓展教育資源和服務(wù)領(lǐng)域，力求在提高教育質(zhì)量的也服務(wù)于社會(huì)的整體發(fā)展。我們的努力和堅(jiān)持，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。