2024晉寧西點實驗中學(xué)高三補(bǔ)習(xí)史生政的上課形式及走班制情況如下：
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上課形式：
- 具體的上課形式需要參考學(xué)校的具體安排和規(guī)定。一般來說，高三補(bǔ)習(xí)可能會采用傳統(tǒng)的固定班級授課模式，即學(xué)生按照所選的科目組合（如史生政）被分配到固定的班級，并在該班級中完成所有相關(guān)科目的學(xué)習(xí)。
- 然而，“大走班”制度，這種制度下學(xué)生不能固定在一個班級里，而是需要根據(jù)所選的科目在不同的班級或教室之間移動上課。但是否實施“大走班”以及具體的走班方式，還需要看晉寧西點實驗中學(xué)的具體安排。
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走班制情況：
- 是否有走班制：目前無法直接確定晉寧西點實驗中學(xué)高三補(bǔ)習(xí)史生政是否采用走班制。這取決于學(xué)校的具體安排和教學(xué)資源配置。
- 走班制的意義：如果學(xué)校實施走班制，學(xué)生將根據(jù)自己的選課情況在不同的班級或教室之間移動上課。這種制度有利于充分利用教學(xué)資源，滿足不同學(xué)生的選課需求，并可能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
培養(yǎng)什么人？——育人目標(biāo)
不積跬步無以至千里，無數(shù)榮譽(yù)的背后是西點人一直秉承的育人目標(biāo)：人格健全、身心健康、習(xí)慣良好、成績優(yōu)秀。
學(xué)校以“德行是靈魂的力量”為辦學(xué)理念，彰顯“讀書先做人，做人先立德，立德先塑行，塑形先育心”核心內(nèi)涵，遵照“養(yǎng)德塑行，知行合一”的校訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識、公共參與等核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
“學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)就是讓每一個學(xué)生成為會做人、懂生活、能考大學(xué)的德智體美勞全面發(fā)展的人”，學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，西點把“立德樹人”放在首位，構(gòu)建自有的課程體系，學(xué)生從高一進(jìn)校起，就針對不同的學(xué)段制定了不同的育人目標(biāo)，五育并舉，三年六學(xué)期，要實現(xiàn)一學(xué)期一臺階，六學(xué)期六蛻變。
昆明晉寧西點實驗中學(xué)
昆明晉寧西點實驗中學(xué)，位于美麗的昆明市晉寧區(qū)，是一所充滿活力與創(chuàng)新的初升高學(xué)校。學(xué)校自成立以來，始終秉承“以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂”的教育理念，致力于為廣大學(xué)子提供全面、優(yōu)質(zhì)的教育資源，培養(yǎng)出一批批既有學(xué)術(shù)素養(yǎng)又具備實踐能力的優(yōu)秀人才。