大理市第四中學憑借其優(yōu)異的教育教學質(zhì)量、強大的師資隊伍和豐碩的教育成果，獲得了眾多榮譽和獎項。這些榮譽和獎項不僅是對學校工作的肯定，也是對學校未來發(fā)展的鼓勵和期待。
大理市第四中學憑借其優(yōu)異的教學質(zhì)量和多方面的努力，獲得了眾多榮譽和獎項。以下是該校的一些主要榮譽，按照不同的類別進行歸納和列舉：
教育教學類榮譽
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中考成績優(yōu)異：
- 在中考中取得顯著成績，如中考635分以上人數(shù)達269人，多名學生榮獲大理州（市）的高分榮譽。
- 中考升學率、全科合格率逐年上升，表明學校在教學質(zhì)量上的穩(wěn)步提升。
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教學榮譽：
- 被評為“市級先進學校”，這是對學校教育教學質(zhì)量的肯定。
- 多次榮獲“省級德育工作、教研工作、綠化工作、智力開發(fā)工作先進集體”的榮譽稱號。
教師榮譽
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優(yōu)秀教師：
- 現(xiàn)有教師中，有全國優(yōu)秀教師1人，大理市十佳班主任4人，省州市級優(yōu)秀教師、先進教育工作者21人。
- 這些優(yōu)秀教師的存在，為學校的教育教學工作提供了強有力的支撐。
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教研成果：
- 教師發(fā)表論文180多篇，其中國家級38篇，省級90多篇。這些教研成果不僅提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)，也推動了學校教學質(zhì)量的提升。
學生榮譽
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學科競賽：
- 學生在各類學科競賽中屢獲佳績，如數(shù)學、物理、化學等學科競賽中均有學生獲得省級以上獎項。
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高考狀元：
- 該校2009屆初中畢業(yè)生中，有學生以優(yōu)異成績獲大理州理科狀元和文科狀元。
- 另有學生以優(yōu)異成績被北京大學錄取，顯示了學校優(yōu)質(zhì)的教育成果。
學校整體榮譽
- 大理四中作為云南省首批認定的一級三等普通初級中學，在大理市乃至云南省都享有較高的聲譽。
- 學校以其優(yōu)良的教育教學質(zhì)量和豐碩的教育成果，成為大理古城及其周邊地區(qū)學生和家長的首選學校之一。
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先后制定了大理四中《評選先進教師方案》、《履職考核方案》、《績效工資考核方案》、《年終考核方案》、《教學成果獎勵實施細則》，由全校教師進行監(jiān)督，這種民主化、透明化的考評和管理，消除了教師的顧忌，學校人心純潔、人心思進，形成了以“文明、和諧、求實、奮進”為校風，以“立志、慎思、博學、創(chuàng)新”為學風，以“嚴謹、求真、敬業(yè)、愛生” 為教風，以“厚德、啟智、健體、立人”為校訓(xùn)的“三風一訓(xùn)”，充分增強和調(diào)動了廣大教職工的積極性，形成中年教師領(lǐng)著干，青年教師頂著干的最佳局面。
質(zhì)量管理制度化
把教學質(zhì)量目標定位于學生智力的開發(fā)，強化教學目標管理和過程管理，嚴格執(zhí)行教學督導(dǎo)、教學信息反饋、教學情況通報、期中教學檢查、研究教學、學校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課制度和分層輔導(dǎo)制度。對各年級各學科的教學都作了具體的質(zhì)量要求、量化考評標準及獎懲規(guī)則，從制度上保證了教學質(zhì)量的不斷提升，分層教學成效明顯。
學校注重課改實驗，加大培訓(xùn)，注重反饋，注重師生對教學管理意見建議的征集，全體教師積極參加教研活動，每兩周召開一次教研組會議，及時反饋新教材使用過程中存在的問題，共同探討，共同解決。每周進行一次教學常規(guī)（備課、教案、作業(yè)批改）檢查，定期召開各年級學生座談會，每次階段測試后，召開各年級優(yōu)秀學生和班委會議，了解各學科教學情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。