大理市第四中學(xué)憑借其優(yōu)異的教育教學(xué)質(zhì)量、強(qiáng)大的師資隊(duì)伍和豐碩的教育成果，獲得了眾多榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)。這些榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)不僅是對(duì)學(xué)校工作的肯定，也是對(duì)學(xué)校未來(lái)發(fā)展的鼓勵(lì)和期待。
大理市第四中學(xué)憑借其優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量和多方面的努力，獲得了眾多榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)。以下是該校的一些主要榮譽(yù)，按照不同的類別進(jìn)行歸納和列舉：
教育教學(xué)類榮譽(yù)
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中考成績(jī)優(yōu)異：
- 在中考中取得顯著成績(jī)，如中考635分以上人數(shù)達(dá)269人，多名學(xué)生榮獲大理州（市）的高分榮譽(yù)。
- 中考升學(xué)率、全科合格率逐年上升，表明學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量上的穩(wěn)步提升。
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教學(xué)榮譽(yù)：
- 被評(píng)為“市級(jí)先進(jìn)學(xué)校”，這是對(duì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的肯定。
- 多次榮獲“省級(jí)德育工作、教研工作、綠化工作、智力開(kāi)發(fā)工作先進(jìn)集體”的榮譽(yù)稱號(hào)。
教師榮譽(yù)
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優(yōu)秀教師：
- 現(xiàn)有教師中，有全國(guó)優(yōu)秀教師1人，大理市十佳班主任4人，省州市級(jí)優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者21人。
- 這些優(yōu)秀教師的存在，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供了強(qiáng)有力的支撐。
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教研成果：
- 教師發(fā)表論文180多篇，其中國(guó)家級(jí)38篇，省級(jí)90多篇。這些教研成果不僅提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)，也推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
學(xué)生榮譽(yù)
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學(xué)科競(jìng)賽：
- 學(xué)生在各類學(xué)科競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科競(jìng)賽中均有學(xué)生獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。
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高考狀元：
- 該校2009屆初中畢業(yè)生中，有學(xué)生以優(yōu)異成績(jī)獲大理州理科狀元和文科狀元。
- 另有學(xué)生以優(yōu)異成績(jī)被北京大學(xué)錄取，顯示了學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教育成果。
學(xué)校整體榮譽(yù)
- 大理四中作為云南省首批認(rèn)定的一級(jí)三等普通初級(jí)中學(xué)，在大理市乃至云南省都享有較高的聲譽(yù)。
- 學(xué)校以其優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量和豐碩的教育成果，成為大理古城及其周邊地區(qū)學(xué)生和家長(zhǎng)的首選學(xué)校之一。
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先后制定了大理四中《評(píng)選先進(jìn)教師方案》、《履職考核方案》、《績(jī)效工資考核方案》、《年終考核方案》、《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施細(xì)則》，由全校教師進(jìn)行監(jiān)督，這種民主化、透明化的考評(píng)和管理，消除了教師的顧忌，學(xué)校人心純潔、人心思進(jìn)，形成了以“文明、和諧、求實(shí)、奮進(jìn)”為校風(fēng)，以“立志、慎思、博學(xué)、創(chuàng)新”為學(xué)風(fēng)，以“嚴(yán)謹(jǐn)、求真、敬業(yè)、愛(ài)生” 為教風(fēng)，以“厚德、啟智、健體、立人”為校訓(xùn)的“三風(fēng)一訓(xùn)”，充分增強(qiáng)和調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性，形成中年教師領(lǐng)著干，青年教師頂著干的最佳局面。
質(zhì)量管理制度化
把教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)定位于學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)，強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)管理和過(guò)程管理，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)督導(dǎo)、教學(xué)信息反饋、教學(xué)情況通報(bào)、期中教學(xué)檢查、研究教學(xué)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課制度和分層輔導(dǎo)制度。對(duì)各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)都作了具體的質(zhì)量要求、量化考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)懲規(guī)則，從制度上保證了教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，分層教學(xué)成效明顯。
學(xué)校注重課改實(shí)驗(yàn)，加大培訓(xùn)，注重反饋，注重師生對(duì)教學(xué)管理意見(jiàn)建議的征集，全體教師積極參加教研活動(dòng)，每?jī)芍苷匍_(kāi)一次教研組會(huì)議，及時(shí)反饋新教材使用過(guò)程中存在的問(wèn)題，共同探討，共同解決。每周進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)（備課、教案、作業(yè)批改）檢查，定期召開(kāi)各年級(jí)學(xué)生座談會(huì)，每次階段測(cè)試后，召開(kāi)各年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生和班委會(huì)議，了解各學(xué)科教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。