名校長(zhǎng)引領(lǐng)
張國(guó)平，我校黨委書記、校長(zhǎng)。自大學(xué)畢業(yè)后在北京從教28年，歷任校長(zhǎng)助理、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)等職務(wù)，曾參加過(guò)清華大學(xué)、北京大學(xué)、北京市教育學(xué)院、中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)、中央民族干部學(xué)院等組織的教育系統(tǒng)高端培訓(xùn)。他堅(jiān)持立德樹人、因材施教、尊重個(gè)性、學(xué)有特長(zhǎng)、全面發(fā)展的教育理念，倡導(dǎo)師生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、與時(shí)俱進(jìn)、終身學(xué)習(xí)。結(jié)合教育發(fā)展的新形式，張校長(zhǎng)以高瞻遠(yuǎn)矚的眼光引領(lǐng)全校師生發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。他對(duì)學(xué)校精準(zhǔn)把脈，給學(xué)子開闊視野，用心用愛(ài)做教育，傳遞積極正面能量，帶領(lǐng)學(xué)校走上正確的、平穩(wěn)快速發(fā)展的道路。
名師引領(lǐng)
在中央民族大學(xué)附屬中學(xué)選派的優(yōu)秀干部隊(duì)伍和骨干教師的帶領(lǐng)下，我校已形成了一支品德髙尚、業(yè)務(wù)精良、愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。目前學(xué)校專任教師172名，碩士研究生36名，占教師總數(shù)的21%，有省、市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、學(xué)科領(lǐng)軍人物、骨干級(jí)教師、教壇新秀59名，髙級(jí)教師64人，一級(jí)教師79人，占學(xué)校教師總數(shù)的83.1%。
在名師的專業(yè)引領(lǐng)下，在聘請(qǐng)專家的前沿培訓(xùn)下，我校一批教師在參與課賽、教改、科研、名師工作室、智慧課堂、同課異構(gòu)等活動(dòng)中脫穎而出，給學(xué)校辦學(xué)與發(fā)展帶來(lái)了新的氣象。
2024年中央民大附屬五華（特色）高一的師資力量相當(dāng)雄厚，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、教師學(xué)歷背景
- 碩士研究生學(xué)歷教師比例高：該校高一專任教師中，具有碩士研究生學(xué)歷的教師占比高達(dá)23%，這一比例在同類學(xué)校中處于領(lǐng)先地位。
二、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
- 骨干教師與學(xué)科帶頭人：教師團(tuán)隊(duì)中擁有眾多省、市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師等優(yōu)秀教師，他們不僅在教學(xué)一線積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，還具備深厚的學(xué)科知識(shí)和先進(jìn)的教育理念。
- 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富：這些教師不僅在學(xué)術(shù)上有所建樹，更在多年的教學(xué)實(shí)踐中，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和方法，能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛力。
三、教師結(jié)構(gòu)
- 高級(jí)教師與一級(jí)教師占比高：學(xué)校的高級(jí)教師和一級(jí)教師數(shù)量眾多，占教師總數(shù)的98%，顯示出教師隊(duì)伍整體的高素質(zhì)和高水平。
四、教育理念與教學(xué)方法
- 先進(jìn)的教育理念：學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)秉持“以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生”的教學(xué)理念，注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展和全面素質(zhì)的提升。
- 多樣化的教學(xué)方法：教師團(tuán)隊(duì)注重教學(xué)方法的創(chuàng)新和改進(jìn)，通過(guò)多樣化的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
綜上所述，2024年中央民大附屬五華（特色）高一的師資力量強(qiáng)大，不僅擁有高學(xué)歷、高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)，還具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教育理念。這些優(yōu)秀的教師將為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育服務(wù)，為學(xué)生的全面發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保障。