分層分類培養(yǎng)
采用長(zhǎng)水教育集團(tuán)化辦學(xué)“特高優(yōu)尖”培養(yǎng)模式，實(shí)施分層分類培養(yǎng)和對(duì)學(xué)生個(gè)體的精準(zhǔn)培養(yǎng)，除基礎(chǔ)班型外，對(duì)標(biāo)高考，因材施教，契合學(xué)情，同時(shí)開設(shè)清北強(qiáng)基班、藝體班、日語(yǔ)班等特色班型，利用大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)賦能，優(yōu)化教學(xué)策略，實(shí)施高效教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更快樂(lè)、身心更健康、素質(zhì)更全面、升學(xué)更理想。在學(xué)科競(jìng)賽、體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)等多領(lǐng)域斬獲佳績(jī)。
“要育分，更育人”，五育并舉，百花齊放，在學(xué)科競(jìng)賽、體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)等多領(lǐng)域斬獲佳績(jī)。153名學(xué)生在全國(guó)中學(xué)生科普科幻作文大賽、全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽、學(xué)生數(shù)理化綜合實(shí)踐活動(dòng)、“外研社杯”英語(yǔ)素養(yǎng)大賽榮獲省獎(jiǎng)。4名學(xué)生在科普科幻大賽、“外研社杯”英語(yǔ)素養(yǎng)大賽全國(guó)決賽上獲獎(jiǎng)。申開熙、周凡茜榮獲“全國(guó)二等獎(jiǎng)”，李怡秋、朱晶丹榮獲“全國(guó)三等獎(jiǎng)”。
多元化課程為全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校除開足開齊各類國(guó)家課程外，還開設(shè)了30余門選修課，囊括人文素養(yǎng)、知識(shí)拓展、職業(yè)技能、藝術(shù)修養(yǎng)、國(guó)際關(guān)系、信息技術(shù)等品類，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)與技能，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)“選修伴成長(zhǎng)，六藝育全人”的成才環(huán)境。
激情教育學(xué)校把激情教育作為目標(biāo)，從學(xué)生入校開始，通過(guò)每日激情早讀、宣誓、跑操、每日一歌等，改善學(xué)生心態(tài)，養(yǎng)育學(xué)生激情。通過(guò)激情學(xué)生、班干部的評(píng)選，樹立榜樣，確立標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生不斷學(xué)習(xí)、勇于超越。定期開展遠(yuǎn)足、成人禮、十佳歌手、百日誓師等20余項(xiàng)成效顯著的精品德育活動(dòng)。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園文化豐富多彩，既體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念和特色，也為學(xué)生提供了一個(gè)充滿活力和創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。以下是對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園文化的詳細(xì)補(bǔ)充：
一、文化理念
- 校訓(xùn)與辦學(xué)理念：實(shí)驗(yàn)中學(xué)以“品如海·德如育”為校訓(xùn)，倡導(dǎo)以人為本、以德治校、效益優(yōu)先、管理強(qiáng)校、精致為要、質(zhì)量立校的辦學(xué)理念。這些理念體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)師生品德教育和教學(xué)質(zhì)量的高度重視。
- 實(shí)驗(yàn)精神：學(xué)校弘揚(yáng)鴻雁品格、福柳情懷、龍馬精神、玉樹品質(zhì)等實(shí)驗(yàn)精神，這些精神內(nèi)涵鼓勵(lì)師生追求真理、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、合作共贏、傳承創(chuàng)新。
二、文化設(shè)施與活動(dòng)
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文化設(shè)施：
- 藝術(shù)展覽：學(xué)校定期舉辦藝術(shù)展覽，展出學(xué)生的繪畫、攝影、雕塑等藝術(shù)作品，為學(xué)生提供展示才華的平臺(tái)。
- 圖書館：學(xué)校擁有豐富的圖書資源，為學(xué)生提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間，促進(jìn)學(xué)生學(xué)術(shù)能力的提升。
- 科創(chuàng)中心：科創(chuàng)中心配備先進(jìn)的科技設(shè)備，滿足學(xué)生科技學(xué)習(xí)和實(shí)踐的需求，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
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文化活動(dòng)：
- 校園文化藝術(shù)節(jié)：學(xué)校每年舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，活動(dòng)歷時(shí)一周，包括藝術(shù)展覽、校園音樂(lè)會(huì)、舞蹈表演、戲劇演出和文化交流活動(dòng)等，為學(xué)生提供展示自己才華和思想的平臺(tái)。
- 文化節(jié)主題：每年的文化節(jié)都有一個(gè)主題，如“創(chuàng)造美麗樹立自信”，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的創(chuàng)造力和自信心。
- 創(chuàng)新課程與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：學(xué)校積極推行創(chuàng)新教育，通過(guò)跨學(xué)科教學(xué)、STEAM教育等方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)校開設(shè)了一系列創(chuàng)新課程和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。
三、班級(jí)管理與學(xué)生發(fā)展
- 班級(jí)文化：每個(gè)班級(jí)都有自己的班級(jí)文化墻、成長(zhǎng)足跡、文化傳承等欄目，展示班級(jí)的特色和學(xué)生的風(fēng)采。這些班級(jí)文化的營(yíng)造有助于培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和歸屬感。
- 學(xué)生發(fā)展：學(xué)校注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，倡導(dǎo)因材施教，為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和輔導(dǎo)。學(xué)校建立了健全的學(xué)生發(fā)展跟蹤機(jī)制，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理健康，助力他們健康成長(zhǎng)。
四、校園文化特色
- 藍(lán)綠文化：學(xué)校的校服是藍(lán)色，崇尚的顏色也是藍(lán)和綠。這種顏色選擇不僅體現(xiàn)了學(xué)校的文化特色，也增強(qiáng)了師生的凝聚力和自信心。
- 榮譽(yù)體系：學(xué)校設(shè)有工作10年的“綠色服務(wù)獎(jiǎng)”、工作20年的“藍(lán)綠貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、工作30年的“藍(lán)色奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”和工作30年以上的“深藍(lán)功勛獎(jiǎng)”，這些榮譽(yù)體系讓每一個(gè)“實(shí)驗(yàn)人”都為自己的付出感到自豪。