山東大學是首批實行3+4人才培養(yǎng)計劃的高校之一，開設(shè)了軟件工程、計算機科學與技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程等4個本科專業(yè)參加3+4人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)時間為3年。濟南大學開設(shè)了人工智能、信息與計算科學、計算機科學與技術(shù)、軟件工程等4個專業(yè)參加3+4人才培養(yǎng)計劃，培養(yǎng)時間也為3年。魯東大學的3+4人才培養(yǎng)計劃包括軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、計算機科學與技術(shù)等多個專業(yè)，培養(yǎng)時間為3年。青島理工大學的3+4人才培養(yǎng)計劃包括計算機科學與技術(shù)、軟件工程等多個專業(yè)，也是3年的培養(yǎng)時間。

3+4辦學模式的優(yōu)點

一、3+4辦學模式有利于在初中階段成績并不是很理想的學生考入優(yōu)質(zhì)本科大學。

二、3+4辦學模式的學校管理更加嚴格，因為在種植階段的學生文化成績基礎(chǔ)相對較弱，學校要想提升學校升學率就只有憑借學校的嚴格管理區(qū)提升學校的口碑。

三、同樣，3+4辦學模式的學校上課的課程必須嚴格按照對口高考的考試大綱來進行授課，簡單說就是對口高考需要考什么，學生就需要學什么，老師就教什么。