成都航空職業(yè)學(xué)校校企合作單位有哪些?


成都航空職業(yè)學(xué)校攜手企業(yè)巨頭構(gòu)建人才培養(yǎng)體系

成都航空職業(yè)學(xué)校校企合作單位有哪些?

北汽集團(tuán)西南基地(北汽銀翔)與成都航空職業(yè)學(xué)校攜手合作,共同打造汽車領(lǐng)域高端人才培養(yǎng)基地。雙方于2014年共同投資,在我校建立了“北汽銀翔汽車有限公司人才培養(yǎng)基地”,致力于培育具備高度專業(yè)技能和實(shí)用性的汽車人才。通過(guò)這樣的校企合作模式,我們充分發(fā)揮了學(xué)校和企業(yè)的優(yōu)勢(shì)資源,共同提升行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

成都航空職業(yè)學(xué)校校企合作單位有哪些?

宸鴻科技集團(tuán)與成都航空職業(yè)學(xué)校共建產(chǎn)學(xué)研一體化基地。作為全球領(lǐng)先的觸控技術(shù)解決方案提供商,宸鴻科技集團(tuán)與我校于2012年達(dá)成戰(zhàn)略合作,共同創(chuàng)建了“中國(guó)西部觸控技術(shù)產(chǎn)學(xué)研一體化基地”。我們共同投入巨資,建立了全國(guó)首個(gè)集研發(fā)、生產(chǎn)、教育于一體的校園觸控技術(shù)設(shè)施,專注于培育具備高度競(jìng)爭(zhēng)力的觸控技術(shù)專業(yè)人才。

成都航空職業(yè)學(xué)校校企合作單位有哪些?

廣匯申蓉汽車集團(tuán)與成都航空職業(yè)學(xué)校共同打造汽車服務(wù)領(lǐng)域人才培養(yǎng)高地。經(jīng)過(guò)數(shù)十年的發(fā)展,廣匯申蓉汽車集團(tuán)已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的汽車服務(wù)企業(yè)之一。我校與廣匯申蓉汽車集團(tuán)的合作,旨在共同培育汽車服務(wù)領(lǐng)域的高端人才。我們強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,共同打造實(shí)用型人才培養(yǎng)基地,以滿足行業(yè)對(duì)高素質(zhì)人才的需求。

成都航空職業(yè)學(xué)校還與武漢隆欣船舶管理公司等國(guó)際知名企業(yè)在國(guó)際郵輪領(lǐng)域展開(kāi)合作。隨著全球郵輪產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展,對(duì)海乘人員的需求日益增長(zhǎng)。我校被武漢隆欣船舶管理有限公司等指定為國(guó)際郵輪高級(jí)乘務(wù)員專業(yè)人員的教育基地,我們共同開(kāi)設(shè)定制班級(jí),致力于培養(yǎng)符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的高級(jí)乘務(wù)人才。我們還與黃山風(fēng)景區(qū)、四川高速集團(tuán)等多家知名企業(yè)建立了校企合作訂單培養(yǎng)模式。

校企合作和工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式和管理意義深遠(yuǎn)。通過(guò)這種模式,學(xué)生的綜合競(jìng)爭(zhēng)能力得到了顯著提升。學(xué)校與企業(yè)緊密合作,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源的有機(jī)結(jié)合,增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)效性。這種模式也實(shí)現(xiàn)了三方共贏,改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,提高了辦學(xué)效益,為企業(yè)培養(yǎng)了大量高素質(zhì)、高技能人才,解決了企業(yè)人才短缺的問(wèn)題。

成都航空職業(yè)學(xué)校致力于為學(xué)生提供良好的就業(yè)服務(wù)體系。我們承諾為畢業(yè)生提供100%對(duì)口安排實(shí)習(xí)及工作的機(jī)會(huì),提供雙合同保障畢業(yè)生利益,提供10年的工作跟蹤服務(wù)。我們的畢業(yè)生擁有更多的發(fā)展機(jī)會(huì),良好的工作環(huán)境和高的工資收入。我們承諾提供多種就業(yè)選擇機(jī)會(huì),包括在北京、上海、廣州、深圳、成都等城市自由選擇就業(yè)單位。如果無(wú)法安排對(duì)口就業(yè),我們將退還全部學(xué)費(fèi)。

了解更多關(guān)于成都航空職業(yè)學(xué)校的信息,請(qǐng)?jiān)L問(wèn)我們的校園網(wǎng)站或?qū)嵉貐⒂^校園風(fēng)采。

注:以上內(nèi)容僅供參考,具體合作單位及詳情以學(xué)校官方信息為準(zhǔn)。

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