貴州現(xiàn)代經(jīng)濟學校系1993年10月經(jīng)貴州省教委批準成立，由貴陽市教育局直接管理的一所中等職業(yè)學校。學校位于貴陽市修文縣扎佐鎮(zhèn)，實行準軍事化封閉式管理。學校設(shè)有微機實訓室、網(wǎng)絡(luò)電子閱覽室、鋼琴音樂教室、多媒體投影教室、多功能階梯展播廳、汽車實訓車間、護理、美發(fā)實訓室……等校內(nèi)教學實訓設(shè)施。全國人大常委、原貴州省副省長羅尚才同志、原貴州省副省長馬文駿同志、省政協(xié)副主席許樂仁、程天賦同志、原省教委主任金正宇同志等領(lǐng)導，先后光臨學校視察指導工作，充分肯定了我校的辦學成績。
自建校以來，始終堅持規(guī)范辦學、嚴格管理、狠抓教學質(zhì)量、高度重視畢業(yè)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率與創(chuàng)業(yè)率在同類中職校中名列前茅，因而受到了社會和家長、學生的好評，取得了較好的社會辦學效益，為貴州的職業(yè)教育作出了一定的貢獻。1997年我校校團委被團委工委評為先進校團委；1997年榮獲全省中專第四屆教學競賽團體壹等獎；1998年在貴陽市教委首次教學評估中，僅次于貴陽女職校獲二等獎；在2010-2015年貴陽市教育局舉行的技能大賽中，成績優(yōu)秀，獲得30多個一等獎、二等獎獎項。我校學生多次參加政府組織的搶險救災、治安巡邏、森林救火、執(zhí)勤保衛(wèi)、三創(chuàng)一辦等社會公益活動，受到有關(guān)方面好評，榮獲“先進民兵連”光榮稱號……
貴州現(xiàn)代經(jīng)濟學校分數(shù)線
按照分數(shù)從高分到低分錄取。
貴州五年制（3+2）大專錄取分數(shù)線：
五年制高職院校招收參加貴州初中學生學業(yè)水平考試的應屆初中畢業(yè)生，且考試成績須達到當年五年制高職最低分數(shù)控制線以上，按招生計劃擇優(yōu)錄取。
貴州現(xiàn)代經(jīng)濟學校專業(yè)介紹
貴州現(xiàn)代經(jīng)濟學校航空服務
隨著國際國內(nèi)市場經(jīng)濟的發(fā)展節(jié)奏加速，空中客機已成為國內(nèi)外企事業(yè)領(lǐng)軍人物的長途交通工具，與此同時，美麗，尊貴的空中稅務和航空地勘已成為睿智青年夢寐以求的職業(yè)。
貴州現(xiàn)代經(jīng)濟學校城市軌道交通運輸與管理
中國是世界上調(diào)整鐵路系統(tǒng)全、集成能力高、在建規(guī)模大的國家，舉世矚目的中國高鐵正處于跨域式發(fā)展時期，以致高貴、典雅的列車乘務員、客運人才尤為緊俏。
貴州現(xiàn)代經(jīng)濟學校學前教育
在我國學前教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，是終身教育的奠基階段，學前教育為人的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，為提高國民素質(zhì)社會發(fā)展提高社會人力資源水平做基礎(chǔ)性貢獻，價值有巨大的隱蔽性。
貴州現(xiàn)代經(jīng)濟學校護理——養(yǎng)老護理方向
該專業(yè)學生主要學習相關(guān)的人文社會的科學知識和基礎(chǔ)醫(yī)學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓，具有對服務對象實施整體護理系社區(qū)健康服務的基本能力
貴州現(xiàn)代經(jīng)濟學校汽車駕駛與維修
汽車駕駛與維修專業(yè)是為適應社會發(fā)展需要而開設(shè)的熱門專業(yè)，學校注重夯實專業(yè)基礎(chǔ)，強化實訓，實驗實訓設(shè)備齊全。
貴州現(xiàn)代經(jīng)濟學校計算機應用技術(shù)等專業(yè)
(升至大專有29個專業(yè)供選擇)
培養(yǎng)掌握計算機軟件設(shè)計和開發(fā)、硬件接口的設(shè)計與編程，計算機硬件的安裝、配置、管理和運行操作技術(shù)的高級技術(shù)應用性專門人才。
貴州現(xiàn)代經(jīng)濟學校就讀待遇:
1學校根據(jù)學生成績及實踐技能負責向用人單位安置工作。
2前兩年的學生符合資助標準每年享受國家資助。
(國家助學金每人每年2000元、共享受兩年4000元,精準扶貧的家庭每人每年1900元、共享受兩年3800元)
3根據(jù)國家政策學生可以享受國家財政的學費減免。
4每年收取雜費5800元(學生只交第一年,后兩年雜費由企業(yè)承擔,但必須參加勤工儉學),中途不收其它任何費用
5畢業(yè)考試合格頒發(fā)國家承認的中專,大專文憑。
貴州現(xiàn)代經(jīng)濟學校助學政策:
#p#分頁標題#e#在校家庭貧困、吃苦耐勞的學生,寒假期間可申請進入校企合作單位進行實習,每月工資3000元左右,包吃住。由學校派專職老師在廠家陪學生同吃同住,負責駐廠管理。
1凡符合貴州省招生委員會規(guī)定的應往屆初高中畢業(yè)生均可報讀本校招生,納入國家大,、中專招生計劃。
2新生來校報到時必須帶戶口簿原件及學生身份證
3贈送床上用品一套,校服一套,學校統(tǒng)一食宿,生活費學校統(tǒng)一管理
4學生入學簽訂就業(yè)合同,就業(yè)有保障,免費學習駕駛技術(shù)
貴州現(xiàn)代經(jīng)濟學校畢業(yè)及就業(yè)
貴州省貴陽市中山科技學校擁有一支高學歷、高標準、專業(yè)化的就業(yè)團隊。學院就業(yè)處成立于建校初，在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下開拓創(chuàng)新，銳意進取。目前該團隊共有12人，分工合作，團結(jié)努力，具有超強的戰(zhàn)斗意識和吃苦耐勞的精神。就業(yè)處成立以來，為我校畢業(yè)生提供了大量的就業(yè)機會，為企事業(yè)單位輸送了大量人才。就業(yè)處作為學院的對外聯(lián)絡(luò)部門，我們邀請專業(yè)的老師就目前社會就業(yè)前景進行規(guī)劃指導，幫助學生進行正確的職業(yè)生涯規(guī)劃，并結(jié)合我校學生實際情況，幫助學生確定職業(yè)志向，進行自我評估與職業(yè)生涯的評估；幫助學生對所期望抉擇的職業(yè)樹立正確的認識；幫助學生制定相應的職業(yè)目標和行動計劃。
就業(yè)處團隊之所以是一支高標準專業(yè)化的團隊，是因為它具有優(yōu)良的企業(yè)文化，具體體現(xiàn)在：
1、就業(yè)處團隊的精神文化
就業(yè)處在學院統(tǒng)籌管理下，在長期的對外聯(lián)絡(luò)接待中，逐漸沉淀了用以指導團隊成員行為規(guī)范的群體意識和價值觀念，那就是:以學院發(fā)展為核心價值，“培養(yǎng)學生，服務社會”。我們所做的一切努力就是培養(yǎng)培訓一批又一批適應市場發(fā)展和用人單位需求的具有較高職業(yè)素養(yǎng)和優(yōu)良職業(yè)技能的畢業(yè)學生 ，服務于社會，貢獻于社會。
2、就業(yè)處團隊的制度文化
制度文化是由企業(yè)的制度體系、意識形態(tài)和管理模式構(gòu)成的外在文化。它包括企業(yè)的各種管理制度和行為規(guī)范。沒有規(guī)矩，無以成方圓，就業(yè)處制定了一系列管理制度，規(guī)范員工行為，形成良好的行為習慣，使團隊文化朝著個性化的方向發(fā)展。例如《員工出差管理制度》、《員工考勤制度》、《員工接待相關(guān)規(guī)定》、《畢業(yè)生就業(yè)程序制度》、《畢業(yè)生就業(yè)指導實施方案》等等。
3、就業(yè)處團隊的行為文化
行為文化是企業(yè)經(jīng)營作風、精神面貌、人際關(guān)系的動態(tài)體系，也是企業(yè)精神、企業(yè)價值觀的折射。校領(lǐng)導是經(jīng)營決策的主體，他的行為集中體現(xiàn)了企業(yè)的經(jīng)營理念，就業(yè)處員工是生產(chǎn)活動的主體，我們的主體行為體現(xiàn)著企業(yè)整體的精神面貌和文明程度。在對外聯(lián)絡(luò)接待中，就業(yè)處員工以高雅的談吐、寬泛的知識、真誠的態(tài)度、良好的行為，贏得了用人單位的認可，也逐漸形成了就業(yè)處團隊特有的行為文化。
4、就業(yè)處團隊的物質(zhì)文化
企業(yè)文化一個顯著的特點就是以物質(zhì)為載體，物質(zhì)文化是企業(yè)文化的外部表現(xiàn)形式。優(yōu)秀的企業(yè)文化是通過重視產(chǎn)品的開發(fā)、服務的質(zhì)量、產(chǎn)品的信譽和企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境、生活環(huán)境、文化設(shè)施等物質(zhì)環(huán)境來體現(xiàn)。就業(yè)處在學院統(tǒng)籌下不斷開發(fā)新的客戶資源，與全國近40家機構(gòu)建立了密切聯(lián)系。同時，我們加強就業(yè)指導培訓，崗位跟蹤等服務，使學生在崗位上獲得良好的口碑，呈現(xiàn)了一種優(yōu)良的具體的物質(zhì)文化形態(tài)。
貴州現(xiàn)代經(jīng)濟學校聯(lián)系方式
地 址： 貴州貴陽修文縣扎佐龍場大興村
電 話： 0851-8811837