關(guān)于下達(dá)2019年職業(yè)院校與本科高校對(duì)口貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)任務(wù)的通知

 

魯教高字〔2019〕5號(hào)

 

各市教育（教體）局，有關(guān)高等學(xué)校：

根據(jù)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》（國(guó)發(fā)〔2019〕4號(hào)）、《山東省人民政府辦公廳關(guān)于貫徹落實(shí)魯政發(fā)〔2012〕49號(hào)文件推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》（魯政辦字〔2013〕126號(hào)）和《山東省教育廳等11部門(mén)關(guān)于辦好新時(shí)代職業(yè)教育的十條意見(jiàn)》（魯教職發(fā)〔2018〕1號(hào)）精神，經(jīng)研究，確定了2019年職業(yè)院校與本科高校對(duì)口貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)學(xué)校、專業(yè)及招生規(guī)模?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、試點(diǎn)學(xué)校、專業(yè)及招生規(guī)模

（一）“3+2”對(duì)口貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)高職高專院校50所，共計(jì)100個(gè)專業(yè)點(diǎn)，銜接本科高校28所，招生規(guī)模5320人。

（二）“3+4”對(duì)口貫通分段培養(yǎng)非師范類試點(diǎn)中職學(xué)校35所，共計(jì)43個(gè)專業(yè)點(diǎn)，銜接本科高校17所，招生規(guī)模1720人；師范類“3+4”試點(diǎn)中職學(xué)校9所，共計(jì)13個(gè)專業(yè)點(diǎn)，銜接本科高校6所，招生規(guī)模1270人。

二、招生范圍和報(bào)名資格

“3+2”貫通培養(yǎng)高職階段招生范圍為已參加山東省2019年夏季普通高?？荚囌猩y(tǒng)一考試，且高考成績(jī)達(dá)到我省首次劃定的本科普通批錄取控制線下50分（含）以內(nèi)的考生。

“3+4”貫通培養(yǎng)中職階段招生范圍為各設(shè)區(qū)的市參加初中學(xué)業(yè)水平考試的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，學(xué)籍注冊(cè)地為所在市，且初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)位次排名在所在市報(bào)考高中階段學(xué)校學(xué)生的前55%，非考試科目的考查科目成績(jī)?cè)诤细褚陨?/span>,其中，藝術(shù)類初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)位次排名可放寬至在所在市報(bào)考高中階段學(xué)校學(xué)生的前75%。初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)以分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)的按各科總分排名計(jì)算，以等級(jí)呈現(xiàn)或以“分?jǐn)?shù)+等級(jí)”呈現(xiàn)的參照非藝術(shù)類前55%、藝術(shù)類前75%的比例由各市確定報(bào)名資格。招生過(guò)程中生源不足市，相關(guān)市要及時(shí)報(bào)告我廳，由我廳調(diào)整到生源充足的市安排招生。

三、錄取

“3+2”對(duì)口貫通培養(yǎng)考生錄取由省教育招生考試院統(tǒng)一組織，考生在?？疲ǜ呗殻┢胀ㄅ次氖奉惢蚶砉ゎ愄顖?bào)志愿，由高職院校根據(jù)高考錄取規(guī)則錄取并辦理錄取手續(xù)。

“3+4”對(duì)口貫通培養(yǎng)考生錄取工作由各市教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，由各設(shè)區(qū)的市教育招生考試機(jī)構(gòu)，通過(guò)各市高中階段考試招生統(tǒng)一錄取工作平臺(tái)組織實(shí)施?！?/span>3+4”貫通培養(yǎng)的招生錄取需在普通高中錄取之前進(jìn)行，在公布的計(jì)劃內(nèi)，依據(jù)初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，錄取符合規(guī)定要求的學(xué)生，經(jīng)公示無(wú)異議后，報(bào)省教育招生考試院審核并辦理錄取手續(xù)。

四、工作要求

（一）高度重視貫通培養(yǎng)試點(diǎn)工作。職業(yè)院校與本科高校對(duì)口貫通分段培養(yǎng)是我省現(xiàn)代職教體系建設(shè)的重要組成部分，是培養(yǎng)高層次技術(shù)型、工程型以及其他應(yīng)用型、復(fù)合型人才的重要探索。各職業(yè)院校要堅(jiān)持文化與技能并重，確保培養(yǎng)質(zhì)量；各本科高校要更新觀念，積極介入、主動(dòng)作為，全過(guò)程、全方位融入貫通培養(yǎng)各階段。各試點(diǎn)院校不得擅自停止合作，確需調(diào)整的，應(yīng)報(bào)我廳研究同意。

（二）嚴(yán)格執(zhí)行人才培養(yǎng)方案。新增和遞補(bǔ)院校要按照《山東省教育廳關(guān)于做好職業(yè)院校與本科高校對(duì)口貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定工作的通知》（魯教高字〔2013〕20號(hào)）要求，堅(jiān)持一體化設(shè)計(jì)理念，共同研究制定充分體現(xiàn)貫通性和應(yīng)用性的人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，并于2019年7月30日前報(bào)送我廳高教處、職教處，我廳將組織專家論證。其他院校要繼續(xù)強(qiáng)化交流協(xié)作、共同做好教育教學(xué)工作，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量。

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（三）多途徑宣傳好貫通培養(yǎng)政策。各市教育局、各試點(diǎn)院校要通過(guò)微信、微博、短信、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、廣播、電視、入校宣講及致中學(xué)畢業(yè)生的一封信等多種途徑和方式，特別是充分發(fā)揮新媒體作用，對(duì)貫通培養(yǎng)政策進(jìn)行準(zhǔn)確、全面宣傳和解讀，讓考生、家長(zhǎng)充分了解政策、熟悉政策，不得使用“直升本科”等，避免誤解、誤讀。學(xué)生入學(xué)后，要以明白紙形式將貫通培養(yǎng)政策傳達(dá)到每一名學(xué)生。

（四）嚴(yán)肅貫通培養(yǎng)考試招生紀(jì)律。要嚴(yán)格按照國(guó)家教育考試和招生信息“十公開(kāi)”要求，加大貫通培養(yǎng)招生政策、招生計(jì)劃、招生簡(jiǎn)章、考生資格、錄取程序和結(jié)果等公開(kāi)力度，確保公平公正、公開(kāi)透明。要嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃，不得突破計(jì)劃，不得在招生或培養(yǎng)階段擅自許諾轉(zhuǎn)段比例。要嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)行為，并依法追究當(dāng)事人及相關(guān)人員責(zé)任。

五、保障措施

（一）我廳將通盤(pán)考慮試點(diǎn)本科高校轉(zhuǎn)段計(jì)劃安排，根據(jù)試點(diǎn)本科高校需要科學(xué)合理擴(kuò)大學(xué)校本科招生計(jì)劃總規(guī)模。有需求的本科高?？上蛭覐d提出申請(qǐng)。

（二）我廳將開(kāi)展對(duì)口貫通分段培養(yǎng)質(zhì)量檢查與評(píng)估，培養(yǎng)質(zhì)量與現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃項(xiàng)目安排和資金分配掛鉤。對(duì)辦學(xué)質(zhì)量高、合作成效好的專業(yè)點(diǎn)給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)辦學(xué)質(zhì)量低、合作成效差的專業(yè)點(diǎn)予以通報(bào)，轉(zhuǎn)段考試通過(guò)率低于60%的專業(yè)點(diǎn)，暫停1年招生資格，整改后經(jīng)檢查評(píng)估培養(yǎng)質(zhì)量仍然達(dá)不到要求的，停止繼續(xù)招生資格；連續(xù)2年轉(zhuǎn)段考試通過(guò)率低于80%的專業(yè)點(diǎn)，直接停止繼續(xù)招生資格，健全有增有減、優(yōu)勝劣汰的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。

 

 

附件：2019年職業(yè)院校與本科高校對(duì)口貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)學(xué)校、專業(yè)及招生規(guī)模