現(xiàn)在很多家長對(duì)于孩子的教育非成重視，并且希望孩子能全面發(fā)展，琴棋書畫樣樣精通。幼兒園的音樂教育更是從小就被抓起。甚至很多家長在選幼兒園的時(shí)候都是對(duì)各個(gè)幼兒教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行比較，越是學(xué)校課程齊全的越受歡迎。在這樣的大環(huán)境下，很多同學(xué)在畢業(yè)后選專業(yè)學(xué)校的時(shí)候都想要選擇幼師學(xué)校的音樂、舞蹈教育專業(yè)。其中有不少同學(xué)想要在重慶幼兒師范學(xué)校就讀，那么該校的音樂教育專業(yè)怎么樣呢?

　　重慶幼兒師范學(xué)校音樂教育專業(yè)為幼師專業(yè)的分支，初中起點(diǎn)為五年制中套大專學(xué)習(xí)模式，高中起點(diǎn)為四年制大套本科學(xué)習(xí)模式。學(xué)生通過在校三年學(xué)習(xí)，兩年實(shí)習(xí)，獲得幼兒心理學(xué)，幼兒行為學(xué)，幼兒語言學(xué)，幼兒教學(xué)技巧，幼兒音樂基礎(chǔ)學(xué)等知識(shí)概念，具備理論教學(xué)依據(jù)。同學(xué)們通過一到兩年的實(shí)習(xí)，基本掌握幼兒教學(xué)過程中施教技巧，幼兒實(shí)際行為，幼兒音樂認(rèn)知層次等實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)后，可以教授幼兒以早期聲樂教育。

　　音樂教育中包括：樂理，中外樂器，黑管，鋼琴，二胡，琵琶，中外音樂史，和聲基礎(chǔ)，合唱指揮，舞臺(tái)表演，音樂教育導(dǎo)論，視唱練耳等基本樂器和基本的理論指導(dǎo)，這些均需通過在校期間的專業(yè)課程由我校專業(yè)的師資教授和演示，確保學(xué)生在理論階段能夠有好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　幼兒音樂教育就業(yè)：我校幼師專業(yè)就業(yè)普遍分布在成渝經(jīng)濟(jì)高速開發(fā)區(qū)，音樂教育專業(yè)就業(yè)主要分布在重慶五城區(qū)中高端幼兒學(xué)校如-重慶金蘋果國際幼兒園，蒙特利爾幼稚園，重慶機(jī)關(guān)幼兒園等單位，相對(duì)工資起點(diǎn)較高，是幼師類學(xué)生就業(yè)的典范。

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