創(chuàng)元招生管理系統(tǒng)都具備哪些基本功能?該系統(tǒng)都適用于哪些學(xué)校?


  創(chuàng)元招生管理系統(tǒng)具備哪些基本功能?該系統(tǒng)都適用于哪些學(xué)校?現(xiàn)如今仍然有許多職業(yè)院校的招生管理業(yè)務(wù)大多數(shù)都是通過(guò)手工完成,不僅工作效率低,溝通不方面。為了解決這一招生問(wèn)題,唐山創(chuàng)元教育咨詢有限公司獨(dú)立研發(fā)了創(chuàng)元招生管理系統(tǒng)。接下來(lái),我們就為大家詳細(xì)介紹一下該系統(tǒng)。


創(chuàng)元招生管理系統(tǒng)都具備哪些基本功能?該系統(tǒng)都適用于哪些學(xué)校?


  創(chuàng)元招生管理系統(tǒng)基本功能
  
 1、工作人員管理
  
  添加人員
  權(quán)限管理
  角色(工作組)管理
  用戶管理
  
  2、系統(tǒng)基本設(shè)置
  
  修改個(gè)人資料、密碼
  更換手機(jī)號(hào)
  操作日志、系統(tǒng)公告
  學(xué)?;拘畔⒃O(shè)置
  
  3、招生管理
  
  添加專業(yè)
  管理專業(yè)
  添加招生計(jì)劃
  管理招生計(jì)劃
  
  4、學(xué)生信息管理
  
  錄入項(xiàng)自定義、信息查詢
  添加回訪記錄,設(shè)置下次聯(lián)系時(shí)間
  變更責(zé)任人、專業(yè)
  邀約到校、意向程度標(biāo)記
  繳費(fèi)狀態(tài)標(biāo)記、信息轉(zhuǎn)移(批量操作)


創(chuàng)元招生管理系統(tǒng)都具備哪些基本功能?該系統(tǒng)都適用于哪些學(xué)校?


 5、信息驗(yàn)重設(shè)置
  
  學(xué)生信息是否重復(fù)一目了解,一鍵設(shè)置,避免招生人員的沖突。
  每一環(huán)節(jié)均會(huì)有系統(tǒng)消息提醒相關(guān)人員
  
  6、手機(jī)-PC數(shù)據(jù)同步
  
  異地云辦公,數(shù)據(jù)同步,極大便利了招生人員信息錄入靈活性,實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地信息錄入與管理,解決錄入不及時(shí)影響結(jié)算問(wèn)題,辦公輕松、不受時(shí)間、地域限制。
  
  7、解決問(wèn)題糾紛,綜合管理
  
  信息歸屬糾紛、結(jié)算統(tǒng)計(jì)糾紛
  重復(fù)信息糾紛、錄入時(shí)間糾紛
  招生進(jìn)度查詢、手機(jī)錄入信息管理
  信息綜合查詢導(dǎo)出、政策通知公告。
  
  8、大數(shù)據(jù)分析
  
  一鍵觸達(dá)重點(diǎn)信息
  明確用戶畫(huà)像/鎖定生源地
  數(shù)據(jù)回流/決策依據(jù)
  
  創(chuàng)元招生管理系統(tǒng)適用學(xué)校
  
  1、招生工作信息化程度低的學(xué)校
  
  工作量大,資源浪費(fèi)嚴(yán)重
  學(xué)生信息數(shù)量龐大,人腦無(wú)法進(jìn)行有效過(guò)濾
  工作混亂、無(wú)章可循
  
  2、招生渠道多,管理不完善的學(xué)校
  
  地招團(tuán)隊(duì)分散:不管擁有多少地招團(tuán)隊(duì),都可錄入系統(tǒng)一并管理;
  信息來(lái)源平臺(tái)種類(lèi)多:不管多少渠道,可分別建立用戶組,統(tǒng)一分發(fā)帳號(hào)管理。
  繳費(fèi)確認(rèn):可由子用戶自行完成,也可設(shè)定維一用戶完成。
  多種爭(zhēng)議模式判定:子用戶自己錄入的重復(fù)信息可由子用戶自己完成判定。
  
  3、招生數(shù)量多,信息量大的學(xué)校
  
  創(chuàng)元招生管理系統(tǒng)電子數(shù)據(jù)可永久保存,利用搜索查找單條信息或同類(lèi)信息簡(jiǎn)單易行;
  招生老師利用電腦或手機(jī)實(shí)現(xiàn)快速錄入,信息錄入方便快捷;
  已繳報(bào)名費(fèi)、已繳學(xué)費(fèi)、退費(fèi)、專業(yè)等,招生計(jì)劃完整體現(xiàn),招生進(jìn)度輕松掌握。
  
  若你還想了解更多關(guān)于創(chuàng)元招生管理系統(tǒng)的內(nèi)容,那么大家可以通過(guò)下方聯(lián)系方式來(lái)與我們聯(lián)系。
  
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