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     大膽改革考核模式,德州信息工程學校建立以培養(yǎng)學生實踐能力為本的教學評價體系。

 

德州信息工程學校考核方式改革

    (1)多元化考核模式,注重實踐能力考核。采用理論考試(50%)、實驗考查(30%)和課程設計(20%)相結(jié)合的考核方式。理論考試著重考查學生對基本概念的理解和對基礎知識的掌握程度,由課堂測驗和期末考試組成。其中,課堂測驗可以幫助教師了解教學效果,以便及時調(diào)整教學進度與教學方法,也可以幫助學生了解自己的不足,以便明確努力的方向。實驗考查著重考查學生的動手能力,由在線評測系統(tǒng)協(xié)助完成。課程設計主要考查學生對知識的綜合應用能力,由經(jīng)驗豐富的教師組成答辯小組,以答辯的形式驗收學生的作品。通過多元化考核,可以激勵學生自主學習,從而全面提高教學質(zhì)量。

 

德州信息工程學??己朔绞礁母? /></center></p>    (2)改筆試為機試,提高考試效率。 
<p> <br><center><img src=網(wǎng)上報名
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