隨著我國加入WTO，越來越多的發(fā)達(dá)國家把制造基地轉(zhuǎn)移到中國，我國有望成為21世紀(jì)的世界“制造中心”。然而技術(shù)工人的現(xiàn)狀卻與此極不相稱。目前，我國技術(shù)工人的比例極低，特別是高級(jí)工的比例只占3．5％，比起發(fā)達(dá)國家35％的高級(jí)工比例來，實(shí)在是太低了。而我國要趕上發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)水平，主要依靠各級(jí)各類職業(yè)學(xué)校來培養(yǎng)。

可以預(yù)見，在未來相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)，技工學(xué)校高就業(yè)率和技術(shù)工人的低失業(yè)率仍將保持下去。全球范圍內(nèi)優(yōu)秀技術(shù)工人待遇高、就業(yè)穩(wěn)定、失業(yè)率低的現(xiàn)實(shí)也印證了這一點(diǎn)。據(jù)有關(guān)資料披露，法國博士生的平均工資是25萬法郎，而技術(shù)工人平均工資數(shù)達(dá)到了30萬法郎；德國的失業(yè)率達(dá)到10％左右，而技術(shù)工人的失業(yè)率只有2％。我國技術(shù)工人的就業(yè)狀況和收入情況仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到這個(gè)水平。

隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)和企業(yè)對優(yōu)秀技術(shù)工人的需求將越來越迫切，技校生的就業(yè)前景也將會(huì)越來越廣闊!

德州普利森技工學(xué)校依托企業(yè)辦學(xué)，有著師資隊(duì)伍，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的教學(xué)方式培養(yǎng)了大批優(yōu)秀生產(chǎn)一線專業(yè)技能人才，被稱為“金藍(lán)領(lǐng)的搖籃”。學(xué)校始終堅(jiān)持以高質(zhì)量教學(xué)求生存，以畢業(yè)生高就業(yè)率求發(fā)展，畢業(yè)生就業(yè)率保持在。