任何收獲都是需要你靠努力爭取的。世界上是沒有免費(fèi)的午餐，只有通過自己的努力來獲得更多的午餐，所以想要通過守株待兔的人可以打消念頭了。等著機(jī)會(huì)是永遠(yuǎn)不會(huì)來臨的，你可以踏實(shí)的去學(xué)習(xí)些有用的技能，這樣你的選擇也更多。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，該專業(yè)同學(xué)主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本方法，受到數(shù)學(xué)模型、計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)軟件方面的基本訓(xùn)練，具有比較不錯(cuò)的的科學(xué)素養(yǎng)，專業(yè)，初步具備科學(xué)研究、教學(xué)、解決實(shí)際問題及開發(fā)軟件等方面的基本能力。下文是芒果教育網(wǎng)小編整理的2020年數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)安置崗位和培養(yǎng)崗位和畢業(yè)后主要就業(yè)崗位和工作方向 ，歡迎閱讀參考!

　　數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)安置崗位和培養(yǎng)崗位和畢業(yè)后主要就業(yè)崗位和工作方向

　　如果不是教學(xué)方面的，數(shù)學(xué)專業(yè)的分配機(jī)制是比較復(fù)雜的，因?yàn)樵谥行⌒推髽I(yè)中很少有用純數(shù)學(xué)高精技能應(yīng)用型人才的。有些大型企業(yè)有需要也數(shù)量不多，下面就與數(shù)學(xué)專業(yè)有關(guān)的專業(yè)主要就業(yè)安置崗位和方向和就業(yè)安置形勢分析進(jìn)行分析。

　　1、IT業(yè)職員：兼顧專業(yè)與職業(yè)發(fā)展需要

　?、倬蜆I(yè)安置前景和崗位趨勢分析：

　　數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)屬于基礎(chǔ)專業(yè)，是其他同系別相近相似專業(yè)的“母專業(yè)”。該專業(yè)的同學(xué)取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級證及資格證生如欲“轉(zhuǎn)行”進(jìn)入科研數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)、三維動(dòng)畫制作等職業(yè)，具備先天的優(yōu)勢?！霸诟倪M(jìn)一個(gè)軟件的速度、效率，需要新的思想和方法方面，數(shù)學(xué)高手創(chuàng)新能力比一般計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)還要強(qiáng)?！蹦持鸌T公司工程師說。在一項(xiàng)針對IT行業(yè)230名成功人士的抽樣調(diào)查表明，其中200名屬于以數(shù)學(xué)專業(yè)或其同系別相近相似專業(yè)為依托實(shí)現(xiàn)職業(yè)再選擇的人。

　　中國科學(xué)院院士王選教授在北大方正軟件技術(shù)學(xué)院開學(xué)典禮上，就告訴大同學(xué)：要成為一個(gè)合格的軟件高精技能應(yīng)用型人才，需要有“扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底”，“嚴(yán)密的邏輯思考問題的綜合思維能力”。而嚴(yán)密的邏輯思考問題的綜合思維能力，來自于深厚扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底?？梢姅?shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)是有能力勝任其他同系別相近相似專業(yè)的基礎(chǔ)。

　?、诖砺殬I(yè)：程序員

　?、坌匠昵闆r：

　　多數(shù)人會(huì)有能力勝任的程序員工作薪酬水平差距很大。初級程序員的月入一般在兩千元左右，做到主管一級，月入可達(dá)到五六千元。

　　④案例：

　　成為程序員，我是迫不得已——二流學(xué)校，不愿意同學(xué)取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級證及資格證后回家鄉(xiāng)教初中數(shù)學(xué)，英語太濫考研無望，這一切讓我不得不把自己轉(zhuǎn)向軟件設(shè)計(jì)方面發(fā)展。同學(xué)取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級證及資格證兩年了，雖然在待遇上經(jīng)歷了漲落，但總體來說，我還是滿意的。同學(xué)取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級證及資格證后我去一家公司應(yīng)聘，當(dāng)時(shí)一共三個(gè)人競爭這個(gè)職位。面試時(shí)，我們的表現(xiàn)都差不多。后我勝出的環(huán)節(jié)在于，招聘方給出了一個(gè)資金管理項(xiàng)目問題，要求每個(gè)人都在思考后給出自己的設(shè)計(jì)方案，其中比較核心的一個(gè)問題就是要計(jì)算一個(gè)資金小波動(dòng)值的問題，給出的數(shù)據(jù)量相當(dāng)大，對效率要求很高。對于整個(gè)程序的面向?qū)ο蠡姆治鑫覀兌紱]出問題，畢竟這些東西在學(xué)校里是很重視的，而且不是真正的難點(diǎn)。然而到了關(guān)鍵的問題時(shí)他們卡殼了，解決方案中要用到簡單的雙重循環(huán)、時(shí)間復(fù)雜度。只有我當(dāng)時(shí)很快就給出了采取AVL樹的方案，并且利用高數(shù)推導(dǎo)作出了很詳細(xì)的效率分析和時(shí)空換算，并提出了引入?yún)R編的方法。后，我得到了這份工作。

　　2、商務(wù)人員：專業(yè)有優(yōu)勢，職業(yè)前景好

　?、倬蜆I(yè)安置前景和崗位趨勢分析：

　　金融數(shù)學(xué)家已經(jīng)是華爾街搶手的高精技能應(yīng)用型人才之一。在美國，芝加哥大學(xué)、加州伯克利大學(xué)、斯坦福大學(xué)、卡內(nèi)基?梅隆大學(xué)和紐約大學(xué)等著名學(xué)府，都已經(jīng)設(shè)立了金融數(shù)學(xué)相關(guān)的學(xué)位或?qū)I(yè)證書教育。盡管如此，在美國很吃香的保險(xiǎn)精算師，很多都是數(shù)學(xué)專業(yè)出身。

　　除了保險(xiǎn)精算師以外，由于經(jīng)濟(jì)學(xué)也引入了數(shù)學(xué)建模，因此懂經(jīng)濟(jì)原理的數(shù)學(xué)高精技能應(yīng)用型人才也被用人單位廣泛接納，還有國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設(shè)計(jì)等，都離不開相關(guān)的數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)。

　　②代表職業(yè)：保險(xiǎn)精算師

　　作為一名精算師，不僅需要有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代數(shù)學(xué)方法和數(shù)據(jù)對未來變化的趨勢做出分析、判斷，同時(shí)也需要具有堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)，特別是對風(fēng)險(xiǎn)具有敏銳的洞察力和處理各種可控風(fēng)險(xiǎn)的能力。由普通的精算人員終成長為精算師，道路漫長艱苦，一般要花上5-7年時(shí)間。

　?、坌匠晁剑?/p>

　　目前在國外的平均年薪達(dá)10萬美元，國內(nèi)目前月薪也在1萬元以上。4年以后，隨著人們對于保險(xiǎn)認(rèn)識(shí)的加強(qiáng)，保險(xiǎn)行業(yè)的興起必然會(huì)需要更多的精算師。據(jù)預(yù)測，年收入應(yīng)在12萬元至15萬元。

　?、馨咐?/p>

　　同學(xué)取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級證及資格證于上海復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)系的薄衛(wèi)民，是國內(nèi)通過北美精算學(xué)會(huì)考試的人。當(dāng)年決定考精算師的動(dòng)力只是想從考研的失利中尋找些許自信，沒想到一不小心給考上了。薄衛(wèi)民用三年半的時(shí)間通過精算師的考試。薄衛(wèi)民說，這樣的速度對于精算師的資格認(rèn)證來說已經(jīng)是快的了。正常的都在七八年之間，而十幾年還未通過考試的例子也不少。

　　3、老師：需求大，待遇穩(wěn)定

　?、倬蜆I(yè)安置前景和崗位趨勢分析：

　　據(jù)國家教育部預(yù)測，今后5年內(nèi)，我國高中老師缺口達(dá)到116萬人，其中對數(shù)學(xué)、語文等基礎(chǔ)學(xué)科的老師需求量。廣東省許多市縣甚至出現(xiàn)數(shù)學(xué)“老師荒”。全國37個(gè)大中城市高精技能應(yīng)用型人才市場的統(tǒng)計(jì)分析表明，數(shù)學(xué)老師十分搶手。拓寬師資渠道，面向社會(huì)招聘老師，已成為教育人事制度改革的重要舉措。另外，美國近年來老師尤其是數(shù)學(xué)老師奇缺。以休斯敦市例，近年就從中國大連等城市招聘了一批數(shù)學(xué)老師，并幫助其全家居留美國。

　　家教業(yè)的逐漸興起，也為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)同學(xué)取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級證及資格證生提供了一條重要的就業(yè)安置渠道。由于數(shù)學(xué)家教對專業(yè)知識(shí)的要求

　　比較高，家長不易操作或無暇顧及，于是聘請數(shù)學(xué)家教已成為許多家庭的必然選擇。有關(guān)家教專家對全國106個(gè)大中城市家教市場的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，數(shù)學(xué)家教在整個(gè)家教中占多數(shù)，達(dá)83%。另據(jù)有關(guān)專家預(yù)測，在未來5-8年以后，數(shù)學(xué)家教將會(huì)成為一種專門的職業(yè)而廣受歡迎。

　　google公司副總裁李開復(fù)提醒大親愛的童鞋們：“絕大多數(shù)理工科專業(yè)的知識(shí)體系都建立在數(shù)學(xué)的基石之上。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)可以培養(yǎng)和訓(xùn)練人的思考問題的綜合思維能力?！贝髮W(xué)科目只是給我們提供一個(gè)基礎(chǔ)。工作后知道這些知識(shí)既是必須的也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，大學(xué)給了我們一把打開世界的鑰匙，其實(shí)的奧秘需要我們在工作和實(shí)踐中逐漸探索。

　　數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)安置崗位包括：數(shù)據(jù)分析師、軟件工程師、數(shù)據(jù)分析專員、算法工程師、數(shù)值策劃、數(shù)據(jù)挖掘工程師、德州銀行微小企業(yè)部統(tǒng)計(jì)崗、android開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)分析員、軟件開發(fā)工程師、java開發(fā)工程師、java軟件工程師等等

　　數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)

　　說實(shí)話，如果你不是真的喜歡數(shù)學(xué)，熱愛數(shù)學(xué)，那么學(xué)這個(gè)專業(yè)真的是太痛苦了。本專業(yè)特點(diǎn)是理工結(jié)合，培養(yǎng)具有寬厚的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，熟練的計(jì)算機(jī)應(yīng)用和開發(fā)技能，較強(qiáng)的外語能力，并掌握一定的應(yīng)用科學(xué)知識(shí)，能運(yùn)用數(shù)學(xué)的理論和方法解決實(shí)際問題的高級科技高精技能應(yīng)用型人才。

　　核心科目：

　　分析學(xué)、代數(shù)學(xué)、兒何學(xué)、概率論、物理學(xué)、數(shù)學(xué)模型、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、數(shù)值法、數(shù)學(xué)史等，以及根據(jù)應(yīng)用方向選擇的基本科目。像北大、清華、上海交通大學(xué)、華中科技大學(xué)、四川大學(xué)、北京師范大學(xué)、西安交通大學(xué)、中南大學(xué)、天津大學(xué)、哈工大都有開班設(shè)置（具備招生資格）此專業(yè)。

　　數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)作為一門基礎(chǔ)性專業(yè)，在其他很多專業(yè)中都會(huì)學(xué)到，比如科研數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)、通訊工程、建筑設(shè)計(jì)等都要用到數(shù)學(xué)知識(shí)，所以學(xué)這個(gè)專業(yè)的同學(xué)如果考研的話，可選范圍較大，經(jīng)濟(jì)類、計(jì)算機(jī)、軟件等同系別相近相似專業(yè)都可以考慮，很多精算師、建模師都是從數(shù)學(xué)專業(yè)走出來的研究生再學(xué)經(jīng)濟(jì)的，而不是經(jīng)濟(jì)類的研究生。所以如果同學(xué)有考研深造的打算的話，本科階段一定要打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

小編希望同學(xué)們可以通過上面整理的學(xué)校資料有個(gè)詳細(xì)的了解，學(xué)校官網(wǎng)里面有各方面有關(guān)學(xué)校的介紹，大家可以在詳細(xì)了解學(xué)校過后再?zèng)Q定報(bào)不報(bào)讀這個(gè)學(xué)校，總之希望每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)入自己理想的院校學(xué)習(xí)。