攀枝花市華森職業(yè)學(xué)校辦學(xué)怎么樣?好不好?


攀枝花市華森職業(yè)學(xué)校

攀枝花市華森職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介:

攀枝花市華森職業(yè)學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱“華森職校”)是國(guó)家教育行政部門批準(zhǔn)成立的全日制中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校位于“顓頊故里,康養(yǎng)圣地”的米易縣城東南,校園依山傍水,綠樹成蔭,環(huán)境秀美宜人,是教育部鼓勵(lì)扶持的“產(chǎn)教融合、校企合一”的典型學(xué)校。

華森職校是國(guó)家級(jí)、省級(jí)“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)學(xué)校。是一所集高考升學(xué)、中專、成人大專、各種技能培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定為一體的多功能、多層次的綜合性職業(yè)學(xué)校,占地面積473畝,有教職員工117人。有全日制中職學(xué)生1960人,其中高考升學(xué)班學(xué)生600余人,全日制中職現(xiàn)代學(xué)徒學(xué)生400余人和普通技能班學(xué)生900余人,有大專及以上學(xué)歷學(xué)生1097人,年技能培訓(xùn)及鑒定10000人次。

攀枝花市華森職業(yè)學(xué)校

學(xué)?,F(xiàn)有覆蓋一、二、三產(chǎn)業(yè)的機(jī)械加工類制造類、汽車類、農(nóng)業(yè)機(jī)械類、物流、營(yíng)銷、電子商務(wù)、老年人服務(wù)(辦事)與管理(辦理)、社區(qū)服務(wù)(辦事)與管理(辦理)類等16個(gè)專業(yè),經(jīng)過十一年的努力,學(xué)校獲得攀枝花市“法制示范?!?,“攀枝花市內(nèi)務(wù)管理(辦理)示范?!?,攀枝花市農(nóng)業(yè)機(jī)械維修大師工作室掛牌我校。學(xué)生榮獲農(nóng)業(yè)機(jī)械維修與使用國(guó)家級(jí)大賽二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)、榮獲四川省汽車鈑金涂裝大賽二等獎(jiǎng);四川省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽“車身修復(fù)”三等獎(jiǎng)。

校訓(xùn):崇德尚能勵(lì)學(xué)感恩

校風(fēng):團(tuán)結(jié)進(jìn)取勇于創(chuàng)新

攀枝花市華森職業(yè)學(xué)校

辦學(xué)模式:校企合一,工學(xué)結(jié)合,產(chǎn)教融合;高考升學(xué),現(xiàn)代學(xué)徒,工匠精神。

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生,成就一個(gè)人才;優(yōu)化一個(gè)崗位,致富一個(gè)家庭。

辦學(xué)理念:不走捷徑,情感育人,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

攀枝花市華森職業(yè)學(xué)校

辦學(xué)特色:

攀枝花市華森職業(yè)學(xué)校2015年被確定為全省516所中職學(xué)校中的31所“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)學(xué)校之一;2020年被確定為國(guó)家級(jí)“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)學(xué)校,四川省的中等職業(yè)學(xué)校中只有兩所國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校。

1.緊扣“校企合一”辦學(xué)特色設(shè)置專業(yè)

“為學(xué)生的全面成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)”是華森職校教職員工肩負(fù)的使命,華森職校根據(jù)(按照)職業(yè)能力與崗位要求相適應(yīng)的原則,利用華森職校由華森公司創(chuàng)辦的有利條件,機(jī)制靈活地設(shè)立了涉及國(guó)民經(jīng)濟(jì)第一、第二、第三,3個(gè)產(chǎn)業(yè)的三大專業(yè)群。

第一產(chǎn)業(yè)專業(yè)群:現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、園林技術(shù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械運(yùn)用與維護(hù);

第二產(chǎn)業(yè)專業(yè)群:機(jī)電設(shè)備安裝與維修、焊接技術(shù)應(yīng)用(鉚焊工)、電氣技術(shù)應(yīng)用(電工)、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、汽車美容與裝潢、工業(yè)分析與檢驗(yàn);

第三產(chǎn)業(yè)專業(yè)群:商務(wù)助理(社會(huì)公共事務(wù)管理(辦理)、公共關(guān)系、文秘、計(jì)算機(jī)等方向)、市場(chǎng)營(yíng)銷(電子商務(wù))、物流服務(wù)(辦事)與管理(辦理)(會(huì)計(jì))、老年人服務(wù)(辦事)與管理(辦理)、社會(huì)服務(wù)(辦事)與管理(辦理)。

所有專業(yè)均實(shí)現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的有效對(duì)接。

2.一個(gè)產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)一個(gè)專業(yè)的“產(chǎn)教融合”模式實(shí)現(xiàn)了真正的“工學(xué)交替”

作為攀西地區(qū)唯一一所工廠化中等職業(yè)學(xué)校,華森職校將華森公司4個(gè)控股獨(dú)資核算子公司的80多個(gè)工種,400多個(gè)崗位流程編制成實(shí)訓(xùn)教材,建立了“校內(nèi)模擬實(shí)驗(yàn)室—企業(yè)實(shí)訓(xùn)室——校內(nèi)頂崗實(shí)習(xí)——校外生產(chǎn)性實(shí)習(xí)”四級(jí)配套銜接的實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)體系,初步確立了現(xiàn)代職業(yè)教育深度融合的發(fā)展方向。

低成本的校企實(shí)訓(xùn)模式:

(1)華森公司貿(mào)易公司營(yíng)銷的白砂糖、紅糖系列直銷產(chǎn)品及對(duì)外經(jīng)銷產(chǎn)品的倉(cāng)儲(chǔ)、物流、營(yíng)銷帶動(dòng)華森職校商貿(mào)、物流、營(yíng)銷類專業(yè);

(2)華森公司糖廠的制糖生產(chǎn)、外加劑生產(chǎn)、肥料生產(chǎn)、食用菌生產(chǎn)涉及的車工、鉗工、鉚工、焊工、電工、機(jī)修、化驗(yàn)等工種,帶動(dòng)了華森職校機(jī)械制造類專業(yè)——車、鉗、鉚、焊、電、機(jī)修和工業(yè)分析與檢驗(yàn)類專業(yè);

(3)華森公司工程后勤綠化公司的工程機(jī)械、農(nóng)業(yè)機(jī)械、甘蔗種植、花木種植、果樹嫁接以及華森酒店、華森超市、華森食堂、學(xué)生住宿及全公司水、電的經(jīng)營(yíng)管理(辦理)帶動(dòng)了華森職校汽車、農(nóng)機(jī)、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、園林技術(shù)、酒店、餐飲等幾個(gè)較大專業(yè)。

通過11年的實(shí)踐探索,華森職校實(shí)現(xiàn)了“學(xué)校有工廠,教師是工長(zhǎng),實(shí)習(xí)在崗位,訓(xùn)練在現(xiàn)場(chǎng)”的教學(xué)模式。

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華森職校充分利用華森公司及其子公司的設(shè)施設(shè)備、人才、環(huán)境等優(yōu)勢(shì)資源,讓學(xué)生到實(shí)際的工作環(huán)境、工作崗位上去見習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐、實(shí)習(xí),讓學(xué)生得到企業(yè)管理(辦理)者、工程師、技師、技術(shù)工人一對(duì)一的輔導(dǎo)、手把手的教學(xué),全方位感受企業(yè)管理(辦理)文化,真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)中做、做中學(xué),學(xué)以致用,學(xué)用結(jié)合”,為企業(yè)培養(yǎng)出一批又一批很快適應(yīng)工作崗位的“準(zhǔn)職業(yè)人”,學(xué)生畢業(yè)后,能直接上崗,或在最短的時(shí)間內(nèi)融入到實(shí)際工作中去。

3.“工學(xué)交替”特色——凸顯“現(xiàn)代徒制”

華森公司得天獨(dú)厚的“校企合一”辦學(xué)條件,積極推進(jìn)了“現(xiàn)代學(xué)徒制”、“技能拔尖人才培養(yǎng)”的全套“師帶徒”教學(xué)模式。作為全省516所中職學(xué)校中的31所“現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校之一”和國(guó)家級(jí)“現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校”的華森職校,師傅按照華森公司和華森職校統(tǒng)一制定的“師帶徒”操作模板教學(xué)文件,讓師徒制學(xué)生在華森職校的兩年校內(nèi)學(xué)習(xí)中,實(shí)現(xiàn)了職校教師和企業(yè)雙導(dǎo)師教學(xué),在學(xué)校期間,以教師為主,師傅為輔;企業(yè)教學(xué)期間,以師傅為主,教師為輔的教學(xué)。專業(yè)班學(xué)生按照2.5天學(xué)徒+2天理論教學(xué)的模式進(jìn)行了全員學(xué)徒制。

4.以5個(gè)中心建設(shè)和四個(gè)證書的教育教學(xué)模式實(shí)施全面教育

華森職校按照國(guó)家德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針成立德育、運(yùn)動(dòng)、美育、藝術(shù)、家校5個(gè)中心,設(shè)置了《攀枝花市華森職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想品德合格證書》、《攀枝花市華森職業(yè)學(xué)校學(xué)生理論學(xué)習(xí)合格證書》、《攀枝花市華森職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)際操作合格證書》、《攀枝花市華森職業(yè)學(xué)校實(shí)踐、實(shí)習(xí)合格證書》,以中心建設(shè)具體項(xiàng)目為載體,以四個(gè)證書為檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施寓情于教、寓教于樂、寓教于成的教育教學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng)的目的。

華森職?,F(xiàn)代學(xué)徒制介紹:

華森職校通過“校企合一、產(chǎn)教融合、工學(xué)交替”的辦學(xué)模式,不斷努力和探索,為企業(yè)培養(yǎng)的“準(zhǔn)職業(yè)人”,受到相關(guān)用人單位的好評(píng)。于2015年9月,被正式認(rèn)定為四川省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校,《四川省教育廳關(guān)于公布首批省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位的通知》(川教函〔2015〕567號(hào)),又于2020年10月被教育部認(rèn)定為全國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校,《教育部辦公廳關(guān)于公布第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)和第一批試點(diǎn)年度檢查結(jié)果的通知》(教職成廳函〔2017〕35號(hào))。

華森職校是攀西地區(qū)唯一一所由同一個(gè)法人投資建成的“校企合一”學(xué)校,通過多年的實(shí)踐和探索,形成了自己(本身)的“校企合一、產(chǎn)教融合、工學(xué)交替”的辦學(xué)模式。建立了“校內(nèi)模擬實(shí)訓(xùn)室—企業(yè)實(shí)訓(xùn)室—校內(nèi)頂崗實(shí)習(xí)—校外生產(chǎn)性實(shí)習(xí)”四級(jí)配套銜接的實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)體系。學(xué)校充分利用華森公司及子公司的百余個(gè)崗位(工種)和公共實(shí)訓(xùn)中心,形成了“一個(gè)產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)一個(gè)專業(yè)、一個(gè)專業(yè)反哺一個(gè)產(chǎn)業(yè)”的產(chǎn)教融合模式,采用“2+2.5+3”的培養(yǎng)方法,結(jié)合“四個(gè)合格證書”和“學(xué)分制”的操作規(guī)程,把學(xué)生培養(yǎng)成具有跨職業(yè)、技能導(dǎo)向關(guān)鍵能力的人才(即知識(shí)、技能與素養(yǎng)的綜合體)。

一.攀枝花市華森職業(yè)學(xué)校招生要求

1、未參加非法組織,表現(xiàn)良好,品行端正,未被國(guó)家機(jī)關(guān)偵查、起訴、審判,未有其他嚴(yán)重違法行為,未受到刑事或行政處罰。

2、遵紀(jì)守法、熱愛勞動(dòng)、文明禮貌、樸實(shí)誠(chéng)信。

3、行走正常無明顯的內(nèi)、外八字;

攀枝花市華森職業(yè)學(xué)校2020招生簡(jiǎn)章

二.管理怎樣

1、教師鉆研創(chuàng)新。

2、學(xué)校關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)與發(fā)展。

3、打造團(tuán)隊(duì)精神 樹立品牌意識(shí)。

攀枝花市華森職業(yè)學(xué)校2020招生簡(jiǎn)章

4、發(fā)展特長(zhǎng) 提高學(xué)生綜合數(shù)值。

5、對(duì)班主任的培訓(xùn) 有效及時(shí)。

6、對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn) 有計(jì)劃 堅(jiān)持不懈。

攀枝花市華森職業(yè)學(xué)校2020招生簡(jiǎn)章

7、一片安寧?kù)o謐的校園,靜如止水的心境教書育人。

8、使人性慢慢變得完美的教育才是好的教育。

三.師資力量

1、碩士研究生169人, “雙師素質(zhì)”教師達(dá)74%;,學(xué)校有專、兼職教師606人,副教授127人,博士研究生20人,有教授29人。

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2、享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家1人,學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人7人,有突出貢獻(xiàn)專家1人,學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選15人,突出貢獻(xiàn)的技師1人,學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選2人,學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人1名。

3、全國(guó)“優(yōu)秀教師”2人,省級(jí)“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”4人。。

四.招生計(jì)劃

1、高鐵乘務(wù):招生98人、學(xué)制三年

2、軌道交通:招生80人、學(xué)制三年

3、動(dòng)車乘務(wù)專業(yè):招生85人、學(xué)制三年

4、測(cè)量工程:招生65人、學(xué)制三年

5、鐵路運(yùn)輸:招生50人、學(xué)制三年

6、交通運(yùn)輸:招生45人、學(xué)制三年

7、鐵路機(jī)車車輛:招生68人、學(xué)制三年

8、軌道牽引:招生40人、學(xué)制三年

中職招生網(wǎng)有話說

每一個(gè)人都是希望勝利的,在學(xué)習(xí)上的勝利,在工作上的勝利,在生活上的勝利,但一個(gè)人的精力是有限的,只有平衡好他們之間的關(guān)系,才能夠讓你獲得更多的收獲,所以你要分配好。

攀枝花市華森職業(yè)學(xué)校專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線

1、鐵路信號(hào)控制專業(yè):錄取50名,控制分?jǐn)?shù)線270分,(三/四年 ,文理兼收);

2、高速鐵路維護(hù)專業(yè):錄取30名,控制分?jǐn)?shù)線280分,(三/四年 ,文理兼收);

3、鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè):錄取110名,控制分?jǐn)?shù)線230分,(三/四年 ,文理兼收);

攀枝花市華森職業(yè)學(xué)校2020年分?jǐn)?shù)線是多少

4、輪機(jī)工程專業(yè):錄取50名,控制分?jǐn)?shù)線260分,(三/四年 ,文理兼收);

5、軌道交通信號(hào)控制:錄取90名,控制分?jǐn)?shù)線270分,(三/四年 ,文理兼收);

一、攀枝花市華森職業(yè)學(xué)校招生要求

1、應(yīng)、往屆初,高中畢業(yè)生及其同等學(xué)歷者(注:年齡在14歲-25歲之間)。

攀枝花市華森職業(yè)學(xué)校2020年分?jǐn)?shù)線是多少

2、身體健康,無傳染病或重大病史。

3、建議肝功能不正常的考生慎報(bào)。

4、慢性肝炎病人并且肝功能不正常者。(肝炎病原攜帶者,但肝功能正常者除外)者,請(qǐng)謹(jǐn)慎報(bào)讀。

攀枝花市華森職業(yè)學(xué)校2020年分?jǐn)?shù)線是多少

5、五官端正,形象氣質(zhì)佳。

6、無精神病史及癲癇病史,肝功能正常,無腎炎、傳染病及各類慢性疾病;

二、攀枝花市華森職業(yè)學(xué)校怎么樣

1、關(guān)注學(xué)生素質(zhì)教育。

2、制訂學(xué)校的總體發(fā)展目標(biāo) 階段目標(biāo)。

3、打造團(tuán)隊(duì)精神 樹立品牌意識(shí)。

4、硬件設(shè)施配套完備。

5、發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用。

6、使人性慢慢變得完美的教育才是好的教育。

三、攀枝花市華森職業(yè)學(xué)校專業(yè)課程

1、動(dòng)車乘務(wù)專業(yè)

2、鐵路客運(yùn)組織

3、工程力學(xué)

4、高速鐵路接觸網(wǎng)技術(shù)

5、鐵道英語

6、鐵路行車組織

7、鐵路貨運(yùn)組織

四、攀枝花市華森職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)室功能

1、能夠?yàn)閷W(xué)生提供地鐵車輛整體結(jié)構(gòu)、功能和布局模擬仿真直觀教學(xué);

2、能夠?yàn)閷W(xué)生提供受電弓的結(jié)構(gòu)、動(dòng)作原理等直觀教學(xué),能夠?yàn)閷W(xué)生提供升弓降弓操作,能夠?yàn)閷W(xué)生提供受電弓調(diào)整、維護(hù)與保養(yǎng)實(shí)踐活動(dòng);

3、能夠?yàn)閷W(xué)生提供車輛空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)和部件的結(jié)構(gòu)組成、功能原理等直觀教學(xué),并能為學(xué)生提供車輛空調(diào)的操作和維護(hù)檢查實(shí)踐活動(dòng);

4、能夠?yàn)閷W(xué)生提供輔助供電系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成、功能原理等直觀教學(xué),并能為學(xué)生提供輔助供電模式的操作、電流路徑和維護(hù)檢查實(shí)踐活動(dòng);

5、能夠?yàn)閷W(xué)生提供車輛常用電器設(shè)備的檢查、測(cè)試和試驗(yàn)的操作;

6、能夠?yàn)閷W(xué)生提供車站屏蔽門操作、維護(hù)和保養(yǎng)實(shí)踐活動(dòng);

7、能夠?yàn)閷W(xué)生提供空氣管路中主要閥類結(jié)構(gòu)、功能原理等直觀教學(xué);

8、能夠?yàn)閷W(xué)生提供單元制動(dòng)機(jī)設(shè)備的試驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng);

9、電力調(diào)度終端系統(tǒng)認(rèn)知、工作原理、實(shí)際操作實(shí)訓(xùn);

10、行車調(diào)度員輔助教學(xué)系統(tǒng)實(shí)訓(xùn);

五、攀枝花市華森職業(yè)學(xué)校報(bào)名方式

1、直接在藝威教育平臺(tái)報(bào)名。

2、應(yīng)往屆畢業(yè)生7月份在當(dāng)?shù)卣猩k或扶貧辦報(bào)名,可直接到學(xué)校招生就業(yè)辦報(bào)名,由學(xué)校在市招辦統(tǒng)一錄取。

3、其他市州戶籍學(xué)生在戶口所在地縣招辦報(bào)名,也可直接來我校報(bào)名,由我校在省招辦統(tǒng)一錄取。

4、招生報(bào)名工作節(jié)假日不休。

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