看你是否適合IT行業(yè)


    計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)是高校招生的第一大專(zhuān)業(yè),也是高考填報(bào)志愿的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。同學(xué)們應(yīng)走出志愿填報(bào)過(guò)程的誤區(qū),理性選擇計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)。

看你是否適合IT行業(yè)

 

看你是否適合IT行業(yè)

    應(yīng)了解IT產(chǎn)業(yè)、IT學(xué)科和專(zhuān)業(yè)。IT產(chǎn)業(yè)涵蓋軟件、電信、電子及現(xiàn)代信息服務(wù)等行業(yè)。目前,我國(guó)本科計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)主要包括計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、自動(dòng)控制、電子技術(shù)、通信工程、電子商務(wù)、信息安全、信息管理與信息系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)等;專(zhuān)科計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)設(shè)置眾多,主要包括計(jì)算機(jī)應(yīng)用、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、電子商務(wù)、多媒體制作等,招收對(duì)象主要是高中理科生(招收部分文科生)。IT產(chǎn)業(yè)是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè),IT學(xué)科前景美好。

看你是否適合IT行業(yè)

 

    應(yīng)理解計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)科特點(diǎn)。計(jì)算機(jī)是一門(mén)理論性、應(yīng)用性極強(qiáng)的學(xué)科(工科或理科)。社會(huì)上曾流行一種觀點(diǎn):計(jì)算機(jī)是一種工具,計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)是一種單純的技術(shù)專(zhuān)業(yè)。這種認(rèn)識(shí)有些片面、膚淺。

 

    應(yīng)明確計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置。本科計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)對(duì)同學(xué)的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)有一定要求。大學(xué)中的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)將分階段開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)英語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)英語(yǔ),雙語(yǔ)教學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)來(lái)說(shuō)勢(shì)在必行。如果具備良好的英語(yǔ)基礎(chǔ),則可以減少掌握新計(jì)算機(jī)技術(shù)的語(yǔ)言障礙。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等課程,扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)有益于科學(xué)思維和技術(shù)創(chuàng)新,也是高級(jí)計(jì)算機(jī)人才必備的素質(zhì)。世界計(jì)算機(jī)領(lǐng)域高獎(jiǎng)項(xiàng)——“圖靈獎(jiǎng)”的得主大都是數(shù)學(xué)家,足以說(shuō)明這一點(diǎn)。物理方面主要是運(yùn)用電學(xué)知識(shí),大學(xué)開(kāi)設(shè)模擬電路、數(shù)字電路等課程,計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課程主要有數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、離散數(shù)學(xué)、編譯原理、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、C++、Java、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等。

 

    應(yīng)熟悉計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)知識(shí)更新快、交叉學(xué)科多、應(yīng)用領(lǐng)域廣的新學(xué)科,要求計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才拓寬和加深理論基礎(chǔ),提高以創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力為主的全面素質(zhì),具有廣泛和多層次的適應(yīng)性。如果大學(xué)階段只重視操作層面上的技能學(xué)習(xí),忽視理論知識(shí)的學(xué)習(xí)、思維基礎(chǔ)的培養(yǎng)、創(chuàng)新能力的訓(xùn)練,就會(huì)削弱發(fā)展的后勁和適應(yīng)能力。社會(huì)各界對(duì)高校計(jì)算機(jī)教育的意見(jiàn)中,多的就是畢業(yè)生缺乏實(shí)際工作能力。因此,同學(xué)們?cè)谛F陂g須加強(qiáng)職業(yè)技能的培養(yǎng),掌握IT主流技術(shù)。

 

主要概括為以下幾點(diǎn):

 

    1.看你的英語(yǔ)學(xué)的好不好,如果英語(yǔ)很好,就給自己加二十分。

 

    2.看自己夠不夠刻苦,如果夠刻苦,就給自己加二十分。

 

    3.看看自己思想是否夠活潑,如果夠活潑,就給自己加二十分。

 

    4.對(duì)新事物的接受速度,接受速度快,就給自己加二十分。

 

    5.看自己因?yàn)槭裁聪矚g計(jì)算機(jī),如果是你現(xiàn)在這種想法,就加零分(沒(méi)有什么適不適合,只有努不努力,只要功夫深鐵杵磨成針)

    計(jì)算機(jī)語(yǔ)言他的精髓就是思想,關(guān)鍵是看你想要表達(dá)什么,如何表達(dá)。如果你真想學(xué)計(jì)算機(jī),那么你的邏輯思維要好,這樣你已經(jīng)有了優(yōu)勢(shì)。

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