現(xiàn)在很多學(xué)生，不知道自己的升學(xué)途徑該如何進(jìn)行下去，其實(shí)對(duì)于一些初中畢業(yè)不讀高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以上中專或者技校學(xué)習(xí)一些專業(yè)技術(shù)，可以選擇汽修類的專業(yè)。以下是老師整理的重慶萬(wàn)州汽車職業(yè)教育中心2020年招生計(jì)劃，僅供參考!
重慶萬(wàn)州汽車職業(yè)教育中心招生專業(yè)：汽車運(yùn)用與維修專業(yè)
汽車運(yùn)用與維修 100人
重慶萬(wàn)州汽車職業(yè)教育中心辦學(xué)發(fā)展
巍巍太白巖，浩浩長(zhǎng)江水。
“高樓密林藏流鶯，橫橋飛渡越長(zhǎng)云。青山圍城入江景，綠水分波逐畫屏”。在美麗的三峽明珠平湖萬(wàn)州，有一片催人奮進(jìn)的樂(lè)土，有一座開(kāi)啟智慧的殿堂，她承載著三十五年的積淀與醞釀，三十五年的光榮與夢(mèng)想，無(wú)數(shù)人的奮斗與追求，三年實(shí)現(xiàn)三大步跨越：
2014年12月，成為全國(guó)首批28所中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作合格評(píng)估試點(diǎn)學(xué)校;
2015年12月，升格為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校;
2020年3月，申報(bào)重慶市中等職業(yè)示范學(xué)校。
它由原重慶市萬(wàn)州第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)，實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身，成功走向輝煌!她就是——重慶市萬(wàn)州職業(yè)教育中心。
學(xué)校250名教職工齊心協(xié)力，共謀發(fā)展，以“讀好書，塑美德，立良行”為主題建設(shè)“書香校園”，大力推廣“中英質(zhì)量保障”項(xiàng)目、“多元化”評(píng)價(jià)體系;深化“7S”校園管理，把工場(chǎng)7S管理與學(xué)校學(xué)習(xí)生活深度融合，實(shí)現(xiàn)零距離對(duì)接;實(shí)施“一部一企”制，加強(qiáng)校企雙向課程開(kāi)發(fā)，推進(jìn)產(chǎn)教結(jié)合，面向市場(chǎng)、面向就業(yè)，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)出大批實(shí)用型初中級(jí)技術(shù)人才。
重慶萬(wàn)州汽車職業(yè)教育中心文化理念博文修德育英才，精益求精創(chuàng)名校。重慶市十一中正高揚(yáng)事業(yè)的風(fēng)帆，開(kāi)創(chuàng)更新局面，譜寫更新樂(lè)章，創(chuàng)巴渝名校，全國(guó)名校。
◆當(dāng)浮躁的社會(huì)心態(tài)，通過(guò)對(duì)名牌大學(xué)學(xué)生的追捧，使教育的消費(fèi)需求和教育的社會(huì)評(píng)價(jià)走向極端和病態(tài)的時(shí)候，重慶十一中的教師團(tuán)隊(duì)卻冷靜地堅(jiān)守著自己的精神理念。
◆教育，培養(yǎng)的不僅僅是北大清華的學(xué)生，更有無(wú)數(shù)上不了北大清華的學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)于教育強(qiáng)烈的優(yōu)質(zhì)服務(wù)要求。因此，教育的真正使命是轉(zhuǎn)化與提高，是引導(dǎo)與發(fā)展，不是對(duì)少數(shù)優(yōu)質(zhì)學(xué)生的急就包裝，更不是一種純粹的商業(yè)操作。
◆所以，十一中教師團(tuán)隊(duì)秉承自己“博文修德，精益求精”的辦學(xué)傳統(tǒng)，站在新的時(shí)代高度，精勤不倦，礪德敬業(yè)，拒絕功利與浮躁，默默耕耘，使十一中切合廣大老百姓需要的綜合升學(xué)效益在全市具有了絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。
◆十一中人可以自豪地說(shuō)：教師的責(zé)任就是要讓后進(jìn)生轉(zhuǎn)化發(fā)展為中等生，讓中等升轉(zhuǎn)化發(fā)展為尖子生，讓尖子生發(fā)展為精品生;讓每一個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都能看到自己孩子無(wú)限的發(fā)展希望!
◆教育的真實(shí)魅力在于全體學(xué)生的共同提高，而不是對(duì)學(xué)生的自然守成。只有這樣，教育才真正是為廣大人民提供的優(yōu)質(zhì)教育，才是廣泛民族性的教育，才是具有突出發(fā)展性的教育。
現(xiàn)在家家戶戶都有汽車，但是大部分車主“會(huì)開(kāi)車、不會(huì)修車”，造成社會(huì)對(duì)汽修人才的需求量急劇擴(kuò)大。初中生學(xué)汽修專業(yè)，將是集汽車維修、銷售、美容、物流等于一身的全能型人才。