那么基于初中生起點(diǎn)上大專的問題，有很多的見解，如下：
一、省時(shí)、省錢
初中生五年一貫制“跨過”高中不是放棄高中課程，而是采取更加科學(xué)的方式安排課程，拋棄傳統(tǒng)高中最后一年的復(fù)習(xí)階段，在確保學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性和連續(xù)性的基礎(chǔ)上，通過2年預(yù)科課程以及3年高等?？平逃呐囵B(yǎng)，利用五年時(shí)間拿到?？茖W(xué)歷，節(jié)省了整整一年的時(shí)間，減少了不必要的開支，同時(shí)提前一年就業(yè)也減輕了家庭經(jīng)濟(jì)壓力，因此，相較傳統(tǒng)教育模式，初中生通過五年一貫制直接上大學(xué)的時(shí)間、經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)非常突出。
二、優(yōu)勢(shì)明顯
五年一貫制，又稱"初中起點(diǎn)大專教育"，是國(guó)家進(jìn)行人才培養(yǎng)模式改革的重要項(xiàng)目之一，招收應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生。初中生直接報(bào)考五年一貫制，可直接跨過高中，避開高考，直接進(jìn)入正規(guī)高校讀書，學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)大專學(xué)歷，畢業(yè)后還可參加高職升本科考試，繼續(xù)深造大學(xué)本科學(xué)歷。
三、就業(yè)能力強(qiáng)
五年一貫制高職院校與傳統(tǒng)高校不同，更偏重于培養(yǎng)高等技能型人才，使學(xué)生具備必要理論知識(shí)和科學(xué)文化基礎(chǔ)，熟練掌握所學(xué)專業(yè)的主干技術(shù)，側(cè)重實(shí)際應(yīng)用，加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的綜合運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生在工作中的溝通、協(xié)作能力，強(qiáng)化職業(yè)技能的訓(xùn)練，學(xué)生在校期間通過實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)，可掌握當(dāng)前崗位實(shí)用技能，更符合社會(huì)需求，到企業(yè)后可迅速上崗！
以上就是對(duì)五年大專的一個(gè)詳細(xì)介紹，希望能夠幫助到各位學(xué)生和家長(zhǎng)！
