項目任務(wù)：原畫設(shè)計與表現(xiàn)
教學時數(shù) 20學時
授課教師：紹涵、柳芳
授課對象：2007級動漫設(shè)計、游戲軟件設(shè)計班學生
1、準備工作： 教材、文案、工具材料的準備，以及課程內(nèi)容的預習
1) 游戲過程流程熟悉
2) 整理分析文案、劇本
3) 分析角色原畫創(chuàng)意
4) 了解角色創(chuàng)意的表達方式和不同的繪制風格
5）了解階段計劃：項目計劃—項目組織—項目開發(fā)—項目控制
2、方式與方法：理論與實踐相結(jié)合、課程內(nèi)容與項目內(nèi)容相結(jié)合
1) 講述本課程的知識點
2) 講解如何評價游戲角色作品
3) 確定階段計劃
4) 對照自己選擇角色，讓學生講解選擇的理由，并做出適當?shù)脑u價
5) 運用素描和速寫方式進行原畫創(chuàng)意、表現(xiàn)
6) 總結(jié)同學對游戲角色的評價，評選出優(yōu)秀的學生作業(yè)。
7）引導學生利用課余時間繼續(xù)關(guān)注各類游戲角色與劇本的的關(guān)系。
3、任務(wù)小結(jié)： 對學生學習態(tài)度、團隊意識，掌握知識情況，實踐技能等進行全面總結(jié)
1) 熟悉游戲角色原畫創(chuàng)意整個過程
2) 通過對經(jīng)典游戲角色案例的分析， 讓同學對角色原畫設(shè)計有了親身的體驗，真正了解游戲角色原畫設(shè)計。
3) 通過對原畫設(shè)計及手繪表現(xiàn)的分析，學習對原畫創(chuàng)意、表現(xiàn)進行綜合評價，鍛煉學生的審美能力、判斷力以及語言表達能力。
4) 通過一個角色的原畫設(shè)計訓練，掌握原畫設(shè)計的基本要領(lǐng)。使學生對原畫設(shè)計與表現(xiàn)的全過程有所了解。
課程名稱：游戲角色設(shè)計
項目任務(wù)：動漫雕塑
教學時數(shù) 18學時
授課教師：張治彬、郝川江
授課對象：2007級動漫設(shè)計、游戲軟件設(shè)計班學生
1、準備工作： 工具材料的準備，以及課程內(nèi)容的預習
1) 動雕過程熟悉
2) 材料、工具準備
3) 分析角色原畫稿
4) 了解動雕的表達方式和不同的風格
2、方式與方法：理論與實踐相結(jié)合、課程內(nèi)容與項目內(nèi)容相結(jié)合
1) 講述本章節(jié)的知識點
2) 講解如何評價動雕作品
3) 對動漫角色二維畫稿的理解，動漫角色的三大體快對動態(tài)、動勢的影響，關(guān)節(jié)活動范圍與運動規(guī)律，軀干主要肌肉群與其功用。
4) 手的泥塑表現(xiàn)所用的幾種手法，衣紋結(jié)構(gòu)，概括表現(xiàn)與細節(jié)深入表現(xiàn)
5) 對照自己選擇角色，讓學生講解選擇的理由，并做出適當?shù)脑u價
6) 總結(jié)同學對動雕作品的評價，評選出優(yōu)秀的學生作業(yè)。
3、任務(wù)小結(jié)： 對學生學習態(tài)度、團隊意識，掌握知識情況，實踐技能等進行全面總結(jié)
1) 熟悉動雕制作整個過程
2) 通過對經(jīng)典動雕的分析， 讓同學對角色原畫設(shè)計有了親身的體驗，真正了解游戲角色原畫設(shè)計。
3) 通過對動雕作品的分析，學習對動雕作品進行綜合評價，鍛煉學生的審美能力、判斷力以及語言表達能力。
4) 通過一個角色的動雕制作訓練，掌握動雕的基本要領(lǐng)，使學生對動雕制作的全過程有所了解。
課程名稱：游戲角色設(shè)計
項目任務(wù)：三維模型制作
教學時數(shù) 80學時
授課教師：楊科、余楊
授課對象：2007級游戲軟件設(shè)計學生|\08動漫設(shè)計與制作專業(yè)學生
1、準備工作
1) 三維模型制作工作流程的拆分和講解。
2) 結(jié)合原畫對動雕模型的分析講解。
3) 確定分組名單并明確各自的工作任務(wù)。
4) 分組討論工作中可能遇到的問題和解決方案。
5）制定工作時間表。
2、方式與方法
1) 對3dmax軟件中涉及到角色建模、角色uv展開，以及ps軟件中高級貼圖繪制等相關(guān)軟件運用中的重點和難點進行知識點的回顧講解。
2) 根據(jù)項目對模型細節(jié)和面片數(shù)的要求，在動雕模型上用鉛筆勾畫出大致的布線結(jié)構(gòu)圖。
#p#分頁標題#e#3) 指導教師通過多媒體教學，用一個完整的案例示范來使學生清楚自己的工作任務(wù)以及要達到的標準。重點示范如何進行規(guī)范布線以及表現(xiàn)角色結(jié)構(gòu)。
4) 指導教師按照工作進程表對各工作組同學的作品進行質(zhì)量考核與監(jiān)督。多不同質(zhì)量的作品進行區(qū)別指導。
5) 在完成素模的創(chuàng)建工作以后，指導教師要把各組的項目作品進行集體的展示和評價。選出其中符合要求的作品進行下一個環(huán)節(jié)的制作。對不符合要求的作品指出其主要原因，限期修改。如在限定的時時間內(nèi)仍不能符合項目要求，作品直接淘汰。被淘汰作品的同學則進行商業(yè)再現(xiàn)項目的制作。
6) 指導教師選擇一個符合要求的項目作品進行貼圖繪制的示范教學，使學生明確如何進行游戲角色貼圖的繪制。
7) 企業(yè)項目主管對各工作小組的項目成品進行驗收考核，并提出修改意見。
3、任務(wù)小結(jié)
1) 熟悉相關(guān)制作軟件photoshop、3dmax、unfold3d等。
2) 通過對三維模型整個流程的設(shè)計制作， 讓同學對游戲角色模型師的工作內(nèi)容和工作過程有了親身的體驗，真正了解了游戲角色設(shè)計三維制作部分的技術(shù)要求。
3) 通過分組協(xié)作，提高了同學們的溝通能力，鍛煉了同學們的團隊協(xié)作意識，為日后加入動漫游戲制作團隊打下了基礎(chǔ)。