喜報:濰坊商校毛艷麗獲推2024年國家“萬人計劃”教學名師!


  近日,從山東省教育廳傳來喜訊,省教育廳根據(jù)《山東省教育廳山東省委組織部轉(zhuǎn)發(fā)〈教育部辦公廳中共中央組織部辦公廳關(guān)于組織開展2021年國家萬人計劃”教學名師遴選工作的通知〉的通知》(魯教師字〔2018〕12號)要求遴選的“萬人計劃”教學名師濰坊共有2人榜上有名,山東省濰坊商業(yè)學校艷麗老師和奎文區(qū)寶通街小學王冬梅老師榮登該榜。



喜報:濰坊商校毛艷麗獲推2024年國家“萬人計劃”教學名師!

喜報:濰坊商校毛艷麗獲推2021年國家“萬人計劃”教學名師!


  經(jīng)學校推薦、縣市區(qū)審核、濰坊市教育局遴選,濰坊市6人為“萬人計劃”教學名師推薦人選;終,經(jīng)山東省教育廳推薦24人入選2021年國家“萬人計劃”教學名師遴選中,濰坊僅有2人入選。 濰坊商校艷麗更是全市一個職業(yè)院校獲推的人選。
  
  國家“萬人計劃”教學名師工作旨在推動國家教育事業(yè)發(fā)展,對培養(yǎng)優(yōu)秀青少年有突出貢獻和教育思想、教育方法有重要創(chuàng)新的教師進行重點表彰和培養(yǎng),樹立榜樣引領(lǐng)本地區(qū)教育事業(yè)進步。對入選的教學名師,相關(guān)部門將強化重點支持,安排特殊支持經(jīng)費,落實特殊支持政策,支持組建創(chuàng)新團隊,營造有利于國家“萬人計劃”教學名師潛心教書育人的良好環(huán)境。

  毛艷麗,1974年生,經(jīng)濟學碩士,山東省濰坊商業(yè)學校物流管理專業(yè)帶頭人、專業(yè)教師,商貿(mào)系主任,兼任教育部全國物流行指委信息化分委會秘書長,全國電子商務(wù)行指委移動電商專委會委員,全國商科行指委培訓(xùn)專家。山東省特級教師、山東省教書育人楷模、齊魯名師、山東省美教師、山東省職教名師工作室主持人、山東省智慧物流技能技藝傳承平臺主持人、山東省教學能手。濰坊名師、濰坊市美教師、濰坊市教學能手、濰坊市技術(shù)拔尖人才、入選濰坊市技術(shù)創(chuàng)新提升工程、入圍泰山領(lǐng)軍人才人選。


喜報:濰坊商校毛艷麗獲推2021年國家“萬人計劃”教學名師!


  勤奮和進取造就了毛艷麗的教學日臻成熟。獲國家職業(yè)教育教學成果二等獎、山東省職業(yè)教育教學成果一等獎、濰坊市人民政府教學成果特等獎等教學成果8項,主持完成教育部教學標準、山東省教學指導(dǎo)方案、山東省首批重點教改項目;主持國家數(shù)字化資源共建共享課程一期二期,山東省精品資源數(shù)字化課程;主持山東省重點品牌專業(yè)建設(shè)、首批山東省級職教教學團隊建設(shè),山東省學徒制試點;開發(fā)高教社出版國家規(guī)劃教材10本,獲全國“物華圖書一等獎”;帶領(lǐng)團隊輔導(dǎo)學生獲全國技能大賽金牌10枚。她開發(fā)各級技能大賽、創(chuàng)業(yè)大賽方案14次,各類參賽人員達28360人;開發(fā)農(nóng)產(chǎn)品電商行業(yè)標準、學徒制人才培養(yǎng)標準,參與物流園區(qū)規(guī)劃,物流信息平臺開發(fā)等行業(yè)企業(yè)工作。


同時我們也向

獲推此榮譽的來自奎文區(qū)寶通街小學的王冬梅老師

表示熱烈祝賀

期待兩位教育界的“大拿”能夠在接下來評選公布環(huán)節(jié)

成為濰坊教育界的“響當當”




王冬梅,正高級教師,教育部首批名師領(lǐng)航工程人選、齊魯名師工程人選、山東省特級教師、山東省教學能手、山東省教科研先進個人、連續(xù)7年擔任山東省中小學教師遠程研修課程專家。她執(zhí)教的課例曾榮獲全國優(yōu)質(zhì)課一等獎、山東省優(yōu)質(zhì)課一等獎,并多次在全國、省、市、區(qū)級會議上公開課、示范課。她創(chuàng)立的“王冬梅智趣數(shù)學教學法”榮獲建國以來首次評選的基礎(chǔ)教育國家級教學成果二等獎。著有《智趣數(shù)學課》一書。

王冬梅老師扎根一線二十四載,一直擔任數(shù)學老師。她把自己的青春芳華獻給了鐘愛的三尺講臺,即便從事教研工作之后,依然不忘初心,從未遠離。多年來,在每天的工作之余,堅持寫作,反思每天教學細節(jié)及成果,終成書《智趣數(shù)學課》。2013年,頸椎經(jīng)歷過5次手術(shù)。在兩周后,她的身影又出現(xiàn)在講臺中。為了成功地上好每一節(jié)課,她閱讀了大量的教學書刊、讀物,搜集了大量的教改信息,及時掌握新的教育教學改革動態(tài)。她創(chuàng)立的“王冬梅智趣數(shù)學教學法”,每個學生都能做到腦動、手動、口動,課堂上學生們的參與性增強了,課堂氣氛變得輕松活潑了,同時學生的數(shù)學思維和創(chuàng)造能力也有了進一步提高。現(xiàn)在擔任寶通街小學課程中心主任一職,除了正常教課外,指導(dǎo)青年教師發(fā)展,為青年教師設(shè)計課題,用規(guī)范科研的方式引領(lǐng)青年教師成長。為學校課程建設(shè)把脈方向,為學生設(shè)計課程。

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