醫(yī)學(xué)院護(hù)理  

學(xué)制：三年  

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)科學(xué)、預(yù)防保健及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)、技能，具有良好的品德，能夠在各醫(yī)療衛(wèi)生單位及社區(qū)服務(wù)站從事各項(xiàng)臨床護(hù)理工作的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才。  

培養(yǎng)要求：本專業(yè)主要學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)，基本的臨床護(hù)理技能，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健及相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，使學(xué)生具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力，具有良好的職業(yè)道德和為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的精神，能以高度的同情心和責(zé)任感全心全意為廣大群眾健康服務(wù)。要求學(xué)生在具備扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握從事護(hù)理專業(yè)實(shí)際工作的基本能力和基本技能。  

主要課程：人體解剖學(xué)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等。  

畢業(yè)生主要去向：在各級(jí)綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理崗位工作。  

康復(fù)治療技術(shù)  

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)臨床醫(yī)學(xué)分支中目前最有發(fā)展前景的專業(yè)，是一門促進(jìn)傷患者和殘疾人身心功能康復(fù)的新的治療學(xué)科，也是一門新的技術(shù)專業(yè)。21世紀(jì)，康復(fù)治療技術(shù)這門新興的技術(shù)專業(yè)和康復(fù)治療師這種新的職業(yè)顯示了強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭和成長(zhǎng)的活力。衛(wèi)生部明確規(guī)定三級(jí)醫(yī)院必須設(shè)有康復(fù)病室，二級(jí)醫(yī)院必須設(shè)有康復(fù)科，社區(qū)必須建有康復(fù)中心或康復(fù)室?？梢哉f(shuō)，我國(guó)的康復(fù)治療技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入了全面高速發(fā)展的時(shí)期。在康復(fù)治療技術(shù)需求量擴(kuò)大和發(fā)展的同時(shí)，也面臨人才缺乏的問(wèn)題，特別是基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、社區(qū)康復(fù)中心，有場(chǎng)地、有器材、無(wú)專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)的現(xiàn)象比比皆是。因此，本專業(yè)就業(yè)前景廣闊。  

一、培養(yǎng)目標(biāo)：  

本專業(yè)主要培養(yǎng)適社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展，在掌握本專業(yè)所必備的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)上，較系統(tǒng)掌握現(xiàn)代康復(fù)和中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技術(shù)，具有獨(dú)立的實(shí)踐操作能力，一定的發(fā)展?jié)摿皠?chuàng)新精神的“一專多能”高素質(zhì)基層康復(fù)治療專業(yè)技術(shù)應(yīng)用性人才。  

二、主干學(xué)科和主要課程：  

1.主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和康復(fù)治療學(xué)  

2.主干學(xué)科：人體形態(tài)學(xué)、人體機(jī)能學(xué)、病理學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、人體運(yùn)動(dòng)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、神經(jīng)病學(xué)、骨科學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評(píng)定技術(shù)、運(yùn)動(dòng)療法技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語(yǔ)治療技術(shù)、康復(fù)工程技術(shù)、臨床常見(jiàn)疾病康復(fù)、針灸學(xué)、推拿學(xué)、中醫(yī)康復(fù)學(xué)、中醫(yī)骨傷科學(xué)、中醫(yī)筋傷學(xué)。  

三、就業(yè)去向：  

1、各級(jí)醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)醫(yī)院（中心）、工傷康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)部（社區(qū)康復(fù)站）和療養(yǎng)院等。  

2、民政康復(fù)中心、殘聯(lián)康復(fù)中心、假肢矯形康復(fù)中心、社會(huì)福利院、兒童福利院、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)和殘疾人用品服務(wù)站等。  

3、其他：特殊教育學(xué)校（康復(fù)服務(wù)與教育）、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、民辦兒童腦癱康復(fù)中心和自閉癥康復(fù)中心等。  

就業(yè)率高，主要以二級(jí)醫(yī)院就業(yè)為主，其次為三級(jí)和康復(fù)中心，社區(qū)康復(fù)就業(yè)。