想必大家對(duì)于如今的計(jì)算機(jī)專業(yè)都是有所了解的，隨著互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日新月異，市場(chǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)管理員等技術(shù)人員的需求日漸增加。最近在貴陽(yáng)計(jì)算機(jī)學(xué)校的招生過(guò)程中，有同學(xué)咨詢到，貴陽(yáng)計(jì)算機(jī)學(xué)校的專業(yè)好不好?老師為大家整理了以下的資料，希望能夠幫助到大家!
貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)面向政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、專業(yè)機(jī)構(gòu)、IT公司、學(xué)校等，培養(yǎng)具有扎實(shí)的基本功、寬廣的知識(shí)面、較強(qiáng)的語(yǔ)言應(yīng)用能力和較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。畢業(yè)生能從事網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品售前技術(shù)支持、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品售后服務(wù)、IT產(chǎn)品營(yíng)銷、信息安全服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程實(shí)施等技術(shù)性和操作性較強(qiáng)的工作。
為了培養(yǎng)更多的優(yōu)秀計(jì)算機(jī)人才，因此很多學(xué)校都開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)專業(yè)，但是水平參差不齊、好壞難分，簡(jiǎn)直稱得上魚(yú)龍混雜。貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校擁有近20年的辦學(xué)歷史，早在好多年前就順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)專業(yè)，在職教系統(tǒng)獲得過(guò)無(wú)數(shù)多的榮譽(yù)。學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)，教學(xué)專業(yè)，師資力量雄厚，在成都乃至四川及西南地區(qū)都是學(xué)計(jì)算機(jī)的理想學(xué)校。多年來(lái)很多有志于學(xué)習(xí)汽修專業(yè)的學(xué)生來(lái)到學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)維修，在經(jīng)過(guò)幾年系統(tǒng)的學(xué)習(xí)后，學(xué)習(xí)到系統(tǒng)專業(yè)的計(jì)算機(jī)知識(shí)。
貴陽(yáng)計(jì)算機(jī)學(xué)校專注職業(yè)教育，擁有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的社會(huì)美譽(yù)度。現(xiàn)有多個(gè)校區(qū)，投資十多億，占地1000多畝，擁有專任教職員工1000余人，在校學(xué)生10000余人。其中總校地處成都市雙流區(qū)，毗鄰成都雙流空港基地、牧馬山風(fēng)景區(qū)，距離四川大學(xué)、西南民族大學(xué)、成都信息工程大學(xué)等知名學(xué)府僅二十余分鐘車程，學(xué)習(xí)氛圍深厚、交通便利、風(fēng)景優(yōu)美。貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校隸屬于著名的教育集團(tuán)，是國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部認(rèn)證的“信息化計(jì)算機(jī)教育認(rèn)證指定合作院校”，西部地區(qū)唯一“中國(guó)商業(yè)插畫(huà)師”教育基地，上百種國(guó)際、國(guó)內(nèi)權(quán)威認(rèn)證的教育學(xué)習(xí)、考試中心及“西部誠(chéng)信人才培養(yǎng)基地”。貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校為打造現(xiàn)代職業(yè)教育標(biāo)桿，特設(shè)立各大專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地(幼師實(shí)訓(xùn)基地、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地、汽修工程實(shí)訓(xùn)基地、醫(yī)療護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地、工商管理實(shí)訓(xùn)基地、建筑工程實(shí)訓(xùn)基地、旅游服務(wù)與管理實(shí)訓(xùn)基地)。學(xué)校實(shí)行“技能+學(xué)歷”人才培養(yǎng)模式、校企合作。所有教師均是專職任教，不是兼職代課，方便教學(xué)中隨叫隨到，利于學(xué)校管理，保證教學(xué)質(zhì)量。 更深入、細(xì)致、全面;課程緊密貼合市場(chǎng)，充分滿足企業(yè)對(duì)人才綜合素質(zhì)的要求，致力于培養(yǎng)高薪、社會(huì)緊缺型人才。
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