貴州省特殊教育專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)學(xué)校推薦
在我國(guó)，殘疾兒童受教育形式一般有三種：特殊教育學(xué)校、普通學(xué)校等機(jī)構(gòu)附設(shè)的特殊教育班、普通學(xué)校的普通班中隨班就讀。大多數(shù)殘疾兒童是在普通學(xué)校的普通班隨班就讀。本文將重點(diǎn)闡述下貴州省哪些大專(zhuān)學(xué)校有數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的相關(guān)信息，來(lái)解決同學(xué)們報(bào)考該專(zhuān)業(yè)遇到的問(wèn)題;如果你有更多疑問(wèn)，歡迎點(diǎn)擊右側(cè)的咨詢(xún)欄與我們交流哦!
貴州大學(xué)
貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院
安順學(xué)院
銅仁幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校
就讀安順學(xué)院特殊教育專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)
安順學(xué)院特殊教育學(xué)院起步于1990年，是原國(guó)家教委與聯(lián)合國(guó)兒基會(huì)聯(lián)合加強(qiáng)特殊教育師資培訓(xùn)的項(xiàng)目，先后經(jīng)歷中專(zhuān)、專(zhuān)科層次，2007年開(kāi)始招收本科生。2010年6月，為了大力發(fā)展特殊教育事業(yè)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)組建成立特殊教育系。2013年6月，升級(jí)更名為特殊教育學(xué)院。目前，學(xué)院擁有兩個(gè)本科專(zhuān)業(yè)——特殊教育、教育康復(fù)，和特殊教育專(zhuān)業(yè)教育康復(fù)方向、特殊教育專(zhuān)業(yè)職教師資方向兩個(gè)方向，全日制在校生369人，已畢業(yè)本專(zhuān)科、中專(zhuān)生將近3000人。
就讀安順學(xué)院特殊教育專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)：學(xué)院現(xiàn)有貴州省第一批特色重點(diǎn)學(xué)科特殊教育學(xué)、省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)特殊教育專(zhuān)業(yè)、省級(jí)師資培訓(xùn)中心“特殊教育師資培訓(xùn)中心”。擁有中央財(cái)政150萬(wàn)援建的特殊教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)以及國(guó)家發(fā)改委立項(xiàng)建設(shè)的教育康復(fù)實(shí)驗(yàn)大樓(共投資6250萬(wàn)元)。組建有“五月陽(yáng)光社”、“手語(yǔ)協(xié)會(huì)”等特色學(xué)生社團(tuán)。
學(xué)院現(xiàn)有教師20人，其中教授3人，副教授7人，全部具有碩士及以上學(xué)歷。有校級(jí)教學(xué)名師2人，中青年學(xué)術(shù)骨干3人。
就讀貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院特殊教育專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1938年，歷經(jīng)貴州省立畢節(jié)師范學(xué)校、畢節(jié)半耕半讀師范學(xué)校、畢節(jié)師范專(zhuān)科學(xué)校等時(shí)期。1993年，教育部定名為畢節(jié)師范高等專(zhuān)科學(xué)校。2005年3月，畢節(jié)師范高等專(zhuān)科學(xué)校與畢節(jié)教育學(xué)院合并組建畢節(jié)學(xué)院，成為全日制普通本科高等學(xué)校。2014年5月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，畢節(jié)學(xué)院更名為貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院。
就讀貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院特殊教育專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)：特殊教育學(xué)作為校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和省級(jí)重點(diǎn)支持學(xué)科建設(shè)，特殊教育專(zhuān)業(yè)和學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)作為校級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)。另有學(xué)生山泉寫(xiě)作社、秋水文學(xué)社、彝學(xué)研究社、龍泉書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)、學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、心理協(xié)會(huì)、推普協(xié)會(huì)等七個(gè)學(xué)生社團(tuán)。師范學(xué)院院教師在各級(jí)刊物上發(fā)表論文100余篇，出版專(zhuān)著2部，主編和參編教材6部，完成課題20余項(xiàng)，有30余項(xiàng)科研成果獲地區(qū)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
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