學(xué)校倡導(dǎo)“求正超越”的校園文化。加強(qiáng)?；旰托ｏL(fēng)建設(shè)，積極營造“志存高遠(yuǎn)，奮發(fā)有為”的成才氛圍。通過行為規(guī)范和社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，著力抓好“三心”、“三立”素質(zhì)培養(yǎng)，即：培育學(xué)生的愛心、信心和責(zé)任心；強(qiáng)化學(xué)生的立志、立身、立業(yè)觀念；培養(yǎng)學(xué)生意志堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立生活的能力。
實(shí)行“半軍事化”管理。堅(jiān)持把軍訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為學(xué)生的日常行為養(yǎng)成，把解放軍文化中適用的經(jīng)驗(yàn)和方法引入學(xué)校管理，糾正不良習(xí)性，規(guī)范行為養(yǎng)成，培育“腳踏實(shí)地、果敢精煉、高效快捷、持之以恒”的從業(yè)作風(fēng)。
2021年普通中專招生計(jì)劃
01 護(hù)理：1520人
主要課程：生理學(xué)、病理學(xué)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、人體解剖學(xué)及組織胚胎學(xué)、老年護(hù)理學(xué)等。
就業(yè)方向：各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、基層社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)，從事護(hù)理、保健、康復(fù)、健康教育等工作。
02 藥劑：160人
主要課程：醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概要、有機(jī)化學(xué)、病原微生物學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析化學(xué)、藥事管理、藥品經(jīng)營與管理、無機(jī)化學(xué)、藥物調(diào)劑技術(shù)、藥品檢驗(yàn)技術(shù)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、微生物基礎(chǔ)等。
就業(yè)方向：各醫(yī)院藥劑科、藥檢所、藥廠、醫(yī)藥公司等，從事藥品生產(chǎn)、營銷、應(yīng)用等工作。
03 助產(chǎn)：240人
主要課程：助產(chǎn)技術(shù)、婦科護(hù)理學(xué)、產(chǎn)科學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、成人護(hù)理、人體解剖學(xué)及組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理教育、母嬰護(hù)理、兒科護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)等。
就業(yè)方向：各醫(yī)院婦科、產(chǎn)科、婦幼保健院、社區(qū)、計(jì)生服務(wù)站等從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理、等工作。
04 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)：240人
主要課程：病理學(xué)診斷、病理學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)概要、臨床檢驗(yàn)技術(shù)、分析化學(xué)、解剖生理學(xué)、生物化學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、血液學(xué)檢驗(yàn)、微生物檢驗(yàn)技術(shù)、寄生蟲檢驗(yàn)技術(shù)、檢驗(yàn)操作技能訓(xùn)練等。
就業(yè)方向：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科、血站、疾病預(yù)防控制中心、第三方檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)等。
05 康復(fù)技術(shù)：240人
主要課程：生理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評(píng)定技術(shù)、物理因子療法、中國傳統(tǒng)康復(fù)療法、運(yùn)動(dòng)療法、常見疾病康復(fù)、康復(fù)工程學(xué)、社區(qū)康復(fù)等。
就業(yè)方向：各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)康復(fù)治療中心、療養(yǎng)院、福利院、兒童康復(fù)中心、假肢中心等。
06 醫(yī)學(xué)影像技術(shù)：240人
主要課程：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)用電子技術(shù)、疾病概要、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備、醫(yī)學(xué)影像診斷基礎(chǔ)、超聲技術(shù)與診斷基礎(chǔ)、X線物理與防護(hù)等。
就業(yè)方向：面向基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)放射科、CT室、磁共振室、超聲科、介入治療科等部門。
07 口腔修復(fù)工藝：160人
主要課程：口腔解剖與牙雕刻技術(shù)、口腔生理學(xué)基礎(chǔ)、口腔組織及病理學(xué)基礎(chǔ)、口腔疾病概要、口腔工藝材料應(yīng)用、口腔固定修復(fù)工藝技術(shù)、可摘義齒修復(fù)工藝技術(shù)、口腔正畸工藝等。
就業(yè)方向：醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)口腔科、口腔專科醫(yī)院、義齒加工機(jī)構(gòu)等。
08 農(nóng)村醫(yī)學(xué)：160人
主要課程：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)基礎(chǔ)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科疾病防治、外科疾病防治、婦科疾病防治、兒科疾病防治、急救醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)等。
就業(yè)方向：面向農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)。