昆明幼師學(xué)校管理嚴(yán)不嚴(yán)?


主干課程

學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)、普通話、現(xiàn)代漢語(yǔ)、教師口語(yǔ)、兒童哲學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育史、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂(lè)、美術(shù)、鋼琴、舞蹈等。

發(fā)展前景

就業(yè)前景

各地按照國(guó)務(wù)院的總體要求和部署,把大力發(fā)展學(xué)前教育,作為貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》,推進(jìn)新時(shí)期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。一是各級(jí)黨委政府高度重視,黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓,切實(shí)將實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃作為保障和改善民生的重要舉措,擺上重要位置。二是幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)取得重大突破,各地大力推進(jìn)公辦幼兒園教師編制的核定工作,加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度,多措并舉加強(qiáng)各級(jí)各類幼兒園教師工資待遇的保障。三是落實(shí)政府投入責(zé)任,研究制定了加大財(cái)政投入的多種措施,加大了項(xiàng)目和資金的安排力度。四是普遍建立了學(xué)前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問(wèn)責(zé)機(jī)制,健全管理機(jī)構(gòu),充實(shí)管理力量。請(qǐng)參閱《中國(guó)教育改革中長(zhǎng)期發(fā)展綱要》
學(xué)前教育專業(yè)一直是經(jīng)久不衰的報(bào)考熱門。據(jù)教育部公布的2011年本??茖I(yè)就業(yè)狀況顯示,學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)率≥85%;畢業(yè)生規(guī)模約在0.5萬(wàn)人次至1萬(wàn)人次。
一、主要方向
學(xué)前兒童心理與教育、學(xué)前教育理論與實(shí)踐、學(xué)前兒童課程與游戲(含音樂(lè)、體育、健康等)。
主要面向托幼機(jī)構(gòu)和其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu),以及社區(qū)幼教機(jī)構(gòu)、兒童慈善機(jī)構(gòu)、康復(fù)機(jī)構(gòu)、家庭教育咨詢機(jī)構(gòu)、社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)、兒童玩具開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)、兒童書(shū)籍出版機(jī)構(gòu),從事兒童教育指導(dǎo)、管理、服務(wù)與教學(xué)工作。
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教學(xué)管理

昆明幼師學(xué)校管理嚴(yán)不嚴(yán)?

 

昆明幼師學(xué)校管理嚴(yán)不嚴(yán)?

學(xué)院施行以人為本的半封閉式軍事化管理(周一至周五上課期間,學(xué)生不得私 自出校門;雙休日周日晚七點(diǎn)之前學(xué)生必須回校,班主任七點(diǎn)鐘清點(diǎn)人數(shù)),設(shè)有 教學(xué)、生活輔導(dǎo)員。施行24小時(shí)跟班管理,管理嚴(yán)格、規(guī)范。學(xué)院施行院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,各部門領(lǐng)導(dǎo)主抓、教學(xué)班主任為核心的管理體制。積極開(kāi)展組織各類校園學(xué)生社團(tuán) 活動(dòng),著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性、自主性和自我管理能力。

 

就業(yè)保障

 

云南外事外語(yǔ)職業(yè)學(xué)院在亨德森集團(tuán)的強(qiáng)大實(shí)力背景下,為學(xué)生建立了數(shù)量眾多的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地,并為我院畢業(yè)生提供大量高薪酬的就業(yè)崗位。亨德森集團(tuán)及下屬的子公司以及各種機(jī)構(gòu)將優(yōu)先考慮并選撥錄用 我院的畢業(yè)生。這是我院在學(xué)生就業(yè)領(lǐng)域的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。


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