學生也要有能力去辨別什么是好的學習方式，這些都是相互的，兩者之間雙管齊下需要學生自己在學校的學習后才能正在的了解，畢竟學校的教學理念及方式不是一天就能完成的，都是經(jīng)過辦學的歲月里慢慢摸索出來的。但是家長在這方面的擔心可以放下，學校的教學模式也好還是就算教學理念也好都是符合現(xiàn)在學生的情況的，這樣學生才能資格和能力成為一個優(yōu)秀的人才，從此人生走上了巔峰。
旅游與酒店管理
就業(yè)方向：畢業(yè)后主要從事旅行社、旅游景區(qū)、賓館、旅游交通運輸公司、餐飲企業(yè)、各類星級賓館、酒店、康樂服務、餐飲等部門從事運營管理、前廳接待、外聯(lián)、領班、公關等。
農(nóng)村電氣化技術
就業(yè)方向：畢業(yè)后從事農(nóng)村電氣設備運行和供配電系統(tǒng)運行、維修安裝、調(diào)試和生產(chǎn)管理，建設新農(nóng)村電力網(wǎng)絡建設等工作。
汽車營銷與維修
就業(yè)方向：主要從事汽車制造、汽車維修、汽車美容、汽車銷售等相關工作。也可自主創(chuàng)業(yè)。
電子商務
就業(yè)方向：主要從事廣告宣傳、咨詢洽談、網(wǎng)上訂購、網(wǎng)上支付、電子賬戶、服務傳遞、意見征詢、交易管理等工作。
服裝設計與加工
就業(yè)方向：主要到企業(yè)從事服裝設計與服裝制作等相關工作，也可自主創(chuàng)業(yè)。
機電一體化
職業(yè)資格證：本專業(yè)在?？煽既°Q工（五級）、鉗工（四級，鉗工方向）、維修電工（五級）、維修電工（四級，維修電工方向）。
建筑工程施工
就業(yè)方向：面向建筑施工企業(yè)、工程監(jiān)理單位、工程建設與房地產(chǎn)公司、質(zhì)量監(jiān)督部門等。具體崗位有：建筑施工、資料管理、質(zhì)量檢測、工程預決算、安全管理、工程監(jiān)理等。
數(shù)控技術應用
就業(yè)方向：主要面向機械、模具、電子、電氣、輕工等行業(yè)，可從事產(chǎn)品設計與加工、數(shù)控編程、數(shù)控機床操作、數(shù)控常用CAM軟件多軸加工、數(shù)控設備調(diào)試與維修等相關工作。數(shù)控技術應用專業(yè)的畢業(yè)生分配單位的性質(zhì)分布如下：三資企業(yè)占58%，國有企業(yè)占26%，民營企業(yè)占9%，其他占5%。
收費標準