河北高考報(bào)名人數(shù)_河北高考?xì)v年高考人數(shù)統(tǒng)計(jì)


2018河北高考多少人報(bào)名

2018年河北高考報(bào)名人數(shù)目前尚未公布,河北高考補(bǔ)報(bào)名結(jié)束后會(huì)在官方網(wǎng)站公布,屆時(shí)小編會(huì)第一時(shí)間在更新。

河北高考報(bào)名人數(shù)_河北高考?xì)v年高考人數(shù)統(tǒng)計(jì)

2017年全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)為940萬(wàn),相較于去年,一些省份今年的高考報(bào)名人數(shù)出現(xiàn)不同程度下降。全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)在2008年達(dá)到歷史最高峰1050萬(wàn)人之后急劇下降,直至起開(kāi)始止跌趨穩(wěn)。未來(lái)高考報(bào)名人數(shù)將繼續(xù)保持穩(wěn)中略降的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

河北高考報(bào)名人數(shù)_河北高考?xì)v年高考人數(shù)統(tǒng)計(jì)


河北高考報(bào)名人數(shù)_河北高考?xì)v年高考人數(shù)統(tǒng)計(jì)

2017河北高考43.62萬(wàn)人報(bào)名

河北省2017年普通高考報(bào)名工作已經(jīng)結(jié)束,共有43.62萬(wàn)名學(xué)子報(bào)名參加2017年高考,報(bào)名人數(shù)連續(xù)第二年止跌回升,呈繼續(xù)增長(zhǎng)趨勢(shì)。報(bào)名考生中,統(tǒng)考報(bào)名人數(shù)為40.5萬(wàn)人,對(duì)口類為3.12萬(wàn)人;應(yīng)屆考生38.97萬(wàn)人,社會(huì)考生4.65萬(wàn)人。
以2008年為“拐點(diǎn)”,我省高考報(bào)名人數(shù)經(jīng)歷了“大起大落”。據(jù)統(tǒng)計(jì),我省2008年高考報(bào)名人數(shù)達(dá)到頂峰,為57.48萬(wàn)人。但此后高考報(bào)名人數(shù)從2009年至連續(xù)7年下降,分別為55.8萬(wàn)、50.3萬(wàn)、48.5萬(wàn)、45.9萬(wàn)、44.98萬(wàn)、41.82萬(wàn)、40.48萬(wàn)。,我省高考報(bào)名人數(shù)在七連降后首次回升,這一年高考報(bào)名人數(shù)為42.31萬(wàn)人。2017年報(bào)考人數(shù)又較上年增加1.31萬(wàn)人,增幅超過(guò)3%,呈繼續(xù)增長(zhǎng)趨勢(shì)。有關(guān)專家表示,高考報(bào)名人數(shù)的波動(dòng)與我省高考適齡人口的升降有關(guān),同時(shí)也與升學(xué)渠道多元化緊密相連。

河北高考42.31萬(wàn)人報(bào)名

河北省普通高考報(bào)名人數(shù)為42.31萬(wàn)人,比增加1.83萬(wàn)人,這是連續(xù)7年下降以來(lái)的首次回升。其中,統(tǒng)考39.22萬(wàn)人,對(duì)口類2.66萬(wàn)人,只參加各種單獨(dú)招生的0.43萬(wàn)人。報(bào)名人數(shù)中,應(yīng)屆考生36.93萬(wàn)人,社會(huì)考生5.38萬(wàn)人。

報(bào)名人數(shù)減少是否說(shuō)明大學(xué)好考了

高考報(bào)名人數(shù)持續(xù)減少,是否意味著將來(lái)考大學(xué)更容易了,升學(xué)壓力趨緩?采訪中,我省有高考專家認(rèn)為應(yīng)該從兩個(gè)方面來(lái)看待。

一方面,我省較近公布的教改綱要中指出,到2020年我省高等教育入學(xué)率將達(dá)到40%,比現(xiàn)在要提高約10個(gè)百分點(diǎn),這意味著將來(lái)我省會(huì)有更多的高中生升入高校,高考的錄取率也會(huì)相應(yīng)地提升。近年來(lái)我省的高考錄取率也在逐年上升,均超過(guò)60%,按此發(fā)展將來(lái)我省的高考大軍中,七八成人上大學(xué)不成問(wèn)題。而實(shí)際上,去年我省的高考錄取率就已經(jīng)逼近70%。

但另一方面,一本院校(尤其是211工程)的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)壓力依然會(huì)在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)存在。專家稱,我國(guó)高校擴(kuò)招后,名校為了保證人才培養(yǎng)的質(zhì)量,實(shí)際上并沒(méi)有擴(kuò)招,有的甚至在減少招生。也就是說(shuō),優(yōu)質(zhì)高教資源與社會(huì)需求的矛盾仍然會(huì)在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)存在,升學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)依然會(huì)很激烈。

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