昆明藝術(shù)職業(yè)學院是所什么性質(zhì)的學校_創(chuàng)辦于那一年


努力探索創(chuàng)新人才課程模式的早期發(fā)展,并培養(yǎng)具有探索興趣和增長潛力的受過良好教育的學生群體,為社會輸送有用人才。學校的目標是創(chuàng)建一個現(xiàn)代化的學校,擁有現(xiàn)代法律體制和科學管理現(xiàn)代教育的教學系統(tǒng),搭配適合教育的高素質(zhì)教師。適合學生發(fā)展的優(yōu)秀課程。特殊的學校特色,現(xiàn)代學校文化,特別的人文定位,培養(yǎng)學生適應未來經(jīng)濟社會發(fā)展,培養(yǎng)可持續(xù)生活和創(chuàng)造才能的能力。

昆明藝術(shù)職業(yè)學院是所什么性質(zhì)的學校_創(chuàng)辦于那一年

昆明藝術(shù)職業(yè)學院前身為創(chuàng)建于1986年的聶耳音樂學校。2001年經(jīng)云南省人民政府批準、教育部備案升格為藝術(shù)類普通高校。學院下設聶耳音樂學院、演藝學院、傳媒學院、設計學院、人文學院、航空旅游學院,建立了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教學研究中心、民族音樂研究所、公關(guān)輿情研究所等科研機構(gòu),開設有20余個專業(yè)。

昆明藝術(shù)職業(yè)學院是所什么性質(zhì)的學校_創(chuàng)辦于那一年

學院積極探索“集優(yōu)秀民族文化藝術(shù)傳承、職業(yè)型民族文化藝術(shù)人才培養(yǎng)、民族文化藝術(shù)產(chǎn)品打造和市場拓展于一體”的人才培養(yǎng)模式;傾力構(gòu)建中職、高職、應用型本科貫通的人才培養(yǎng)“立交橋”。2011年學院被云南省教育廳列為“綜合人才培養(yǎng)改革試點學校”,就應用型本科人才培養(yǎng)給予“先行先試”的試點

昆明藝術(shù)職業(yè)學院是所什么性質(zhì)的學校_創(chuàng)辦于那一年

學院踐行科學發(fā)展觀、凝練辦學特色、深化教學改革,取得了豐碩的成果。近幾年來,師生先后榮獲國家級獎項49個、省部級獎項150個;藝術(shù)設計獲中央財政支持,被國家財政部、教育部確定為“國家級職業(yè)教育實驗實訓示范基地”;傳媒 “綜合實訓教學中心” 被云南省教育廳批準為“云南省高職高專院校省級示范實習實訓教學基地”;中共云南省委宣傳部授予學院“CCTV青年歌手電視大賽培訓基地”;著名舞蹈表演藝術(shù)家楊麗萍將學院列為“國家級舞臺藝術(shù)精品工程原生態(tài)歌舞《云南映象》” 的人才培養(yǎng)基地。

在多年辦學實踐中,創(chuàng)立并實踐了“投資—回報”教育理念(視學生為“衣食父母”,視人才培養(yǎng)為教育服務),探索出了“嚴”與“愛”并舉的教學管理體制。在教學改革中全面實施學年學分制和全程質(zhì)量監(jiān)控制度,在管理上打破傳統(tǒng)院系設置模式,代之以“教學部—學區(qū)”的二元一體教學管理模式,為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定了堅實基礎(chǔ)。

為滿足學生學歷提升愿望,增加就業(yè)競爭力,學院構(gòu)建了高等教育的“立交橋”,與中央音樂學院現(xiàn)代遠程教育學院、中國音樂學院繼續(xù)教育學院、云南師范大學繼續(xù)教育學院、馬來西亞世紀學院、俄羅斯別爾格羅德文化藝術(shù)大學等院校建立了合作辦學,學分互認、專本連讀的合作關(guān)系,為畢業(yè)生繼續(xù)深造和出國留學提供了便利通道。

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