2024年同濟大學(xué)浙江學(xué)院高考錄取通知書什么時候


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高考被錄取后很多考生關(guān)注高考錄取通知書什么時候可以收到,以及發(fā)放時間安排。根據(jù)教育部規(guī)定,錄取通知書需在本批次錄取結(jié)束后一周寄發(fā),一般7月是提前批和本科批次的發(fā)放、接收時間。對于錄取通知書下發(fā)的時間,具體郵寄時間視兩地距離而定,原則上按比較遠(yuǎn)的地方先發(fā),一般寄出后10天內(nèi)可到。若考生半個月后沒有收到錄取通知書,可聯(lián)系高校招辦,最遲都會在上學(xué)前一兩周發(fā)到考生手中或考生原來所在的學(xué)校。那么2019年同濟大學(xué)浙江學(xué)院的高考錄取通知書什么時候發(fā)放呢?同濟大學(xué)浙江學(xué)院高考錄取通知書快遞查詢?nèi)肟谑鞘裁??本文高考升學(xué)網(wǎng)為你介紹關(guān)于同濟大學(xué)浙江學(xué)院錄取通知書的相關(guān)信息。

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一、同濟大學(xué)浙江學(xué)院高考錄取通知書什么時候發(fā)放

同濟大學(xué)浙江學(xué)院錄取通知書考試可以參考如下信息點來計算自己的高考錄取通知書什么時候發(fā)放,浙江大學(xué)高考提前批及本科一批錄取通知書一般在7月上旬,浙江大學(xué)本科二批錄取通知書一般在7月中下旬及8月初,浙江大學(xué)專科錄取通知書一般在8月中下旬發(fā)放,考生如果超出這個時間沒有收到同濟大學(xué)浙江學(xué)院錄取通知書的話,可以電話咨詢同濟大學(xué)浙江學(xué)院招生辦。

二、同濟大學(xué)浙江學(xué)院錄取通知書EMS快遞查詢?nèi)肟诩捌渌樵兎绞?/h2>

(1)電話:中國郵政的11183服務(wù)熱線

(2)短信:發(fā)送短信“CD+郵件號碼”到11183,可進(jìn)行郵件查詢

(3)網(wǎng)址:進(jìn)入EMS官網(wǎng)。

(4)支付寶查詢:在其服務(wù)窗關(guān)注“EMS中國郵政速遞物流”,點擊“我要查詢”,即可找到查詢高考通知書入口。

(5)關(guān)注微信公眾號“EMS中國郵政速遞物流”,進(jìn)入公眾號,在左下角,如圖所示,即可很方便的在手機上查詢。

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四、同濟大學(xué)浙江學(xué)院簡介及成就介紹

同濟大學(xué)浙江學(xué)院于2008年5月經(jīng)國家教育部正式批準(zhǔn)成立,由同濟大學(xué)、宏達(dá)控股集團有限公司和嘉興市教育發(fā)展投資有限責(zé)任公司合作舉辦,是一所按新機制和新模式運作的具有獨立法人資格、舉辦全日制本科學(xué)歷教育的獨立學(xué)院。

學(xué)校依托百年名校同濟大學(xué)的綜合辦學(xué)優(yōu)勢,根據(jù)國內(nèi)外經(jīng)濟社會發(fā)展的需求和現(xiàn)代科技發(fā)展趨勢設(shè)置專業(yè)。學(xué)校設(shè)有土木工程、交通工程、交通運輸、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、環(huán)境工程、給排水科學(xué)與工程、建筑學(xué)、材料科學(xué)與工程、機械設(shè)計制造及其自動化、軌道交通信號與控制、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、汽車、電氣工程及其自動化、計算機科學(xué)與技術(shù)、自動化、電子信息工程、通信工程、工商管理、市場營銷、會計學(xué)、財務(wù)管理、審計學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融學(xué)、行政管理、英語、德語、建筑電氣與智能化、汽車服務(wù)工程、寶石及材料工藝學(xué)、工藝美術(shù)、文化產(chǎn)業(yè)管理等32個專業(yè)(方向)。學(xué)?,F(xiàn)有全日制在校本科生9500余名。

學(xué)校實施“人才強校”戰(zhàn)略,高度重視師資隊伍建設(shè),著力建設(shè)一支職稱與學(xué)歷并重、教學(xué)經(jīng)驗與實踐能力并重的德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊伍,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。目前,學(xué)校依托同濟大學(xué)雄厚的師資力量,已擁有一支由520余名優(yōu)秀教師組成的專任教師隊伍,其中具有正高職稱的教師占20%、副高及以上職稱的占50%,擁有碩士及以上學(xué)位的教師超過60%。

學(xué)校以學(xué)生為中心,注重學(xué)生的個性發(fā)展,揚長避短、因材施教,致力于培養(yǎng)知識結(jié)構(gòu)合理、富有應(yīng)用型、創(chuàng)新和實踐能力的高級人才,建立并實施了理論教學(xué)、實踐教學(xué)和素質(zhì)拓展等三大教學(xué)體系的人才培養(yǎng)模式。

百載春秋,薪火相傳。學(xué)校將繼承和發(fā)揚同濟大學(xué)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實、團結(jié)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)和“同舟共濟、自強不息”的同濟精神,堅持以同濟大學(xué)“知識、能力、人格”協(xié)調(diào)發(fā)展的全面素質(zhì)教育的人才培養(yǎng)模式,充分利用同濟大學(xué)的有形和無形資源,實現(xiàn)師資力量共享、實踐平臺共享、圖書資料共享、管理資源共享和校園文化共享,精心打造新的辦學(xué)特色,努力培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需的優(yōu)秀工程師、高素質(zhì)的應(yīng)用技術(shù)人才。

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