2019年同濟大學(xué)浙江學(xué)院錄取結(jié)果查詢什么時候出來,附查詢時間網(wǎng)址入口

人生中，總有一段路讓我們覺得很累，或處于人生的轉(zhuǎn)折點，或處于事業(yè)的上升期，或處于人生的低谷。我們站在十字路口徘徊，像一個迷路的孩子，彷徨而又無助，只想得到一個溫暖的懷抱可以依靠，慰藉自己脆弱的心靈?？墒牵焕酆蝸淼膶崿F(xiàn)夢想呢？當(dāng)你得知被同濟大學(xué)浙江學(xué)院錄取的那一刻，覺得所有的付出都值得了。本文高考升學(xué)網(wǎng)為你介紹關(guān)于同濟大學(xué)浙江學(xué)院錄取結(jié)果查詢時間、同濟大學(xué)浙江學(xué)院錄取結(jié)果查詢?nèi)肟诤途W(wǎng)址的相關(guān)知識，希望對你有幫助。

一、同濟大學(xué)浙江學(xué)院辦學(xué)條件和簡介

同濟大學(xué)浙江學(xué)院于2008年5月經(jīng)國家教育部正式批準成立，由同濟大學(xué)、宏達控股集團有限公司和嘉興市教育發(fā)展投資有限責(zé)任公司合作舉辦，是一所按新機制和新模式運作的具有獨立法人資格、舉辦全日制本科學(xué)歷教育的獨立學(xué)院。

學(xué)校依托百年名校同濟大學(xué)的綜合辦學(xué)優(yōu)勢，根據(jù)國內(nèi)外經(jīng)濟社會發(fā)展的需求和現(xiàn)代科技發(fā)展趨勢設(shè)置專業(yè)。學(xué)校設(shè)有土木工程、交通工程、交通運輸、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、環(huán)境工程、給排水科學(xué)與工程、建筑學(xué)、材料科學(xué)與工程、機械設(shè)計制造及其自動化、軌道交通信號與控制、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、汽車、電氣工程及其自動化、計算機科學(xué)與技術(shù)、自動化、電子信息工程、通信工程、工商管理、市場營銷、會計學(xué)、財務(wù)管理、審計學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融學(xué)、行政管理、英語、德語、建筑電氣與智能化、汽車服務(wù)工程、寶石及材料工藝學(xué)、工藝美術(shù)、文化產(chǎn)業(yè)管理等32個專業(yè)（方向）。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校本科生9500余名。

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三、關(guān)于同濟大學(xué)浙江學(xué)院你必須要知道的相關(guān)文章推薦

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四、同濟大學(xué)浙江學(xué)院開設(shè)專業(yè)及特色重點專業(yè)名單

1、同濟大學(xué)浙江學(xué)院專業(yè)設(shè)置

以下是同濟大學(xué)浙江學(xué)院招生信息網(wǎng)公布的各學(xué)院最新29個專業(yè)名單：

2、同濟大學(xué)浙江學(xué)院比較好的專業(yè)推薦

以下同濟大學(xué)浙江學(xué)院專業(yè)名單由本校學(xué)長學(xué)姐實名推薦：

1、土木工程 推薦指數(shù): 4.8(227人推薦)

2、建筑學(xué) 推薦指數(shù): 4.8(153人推薦)

3、電氣工程及其自動化 推薦指數(shù): 4.6(98人推薦)

4、機械設(shè)計制造及其自動化 推薦指數(shù): 4.7(82人推薦)

5、給水排水工程 推薦指數(shù): 4.7(78人推薦)

6、建筑環(huán)境與設(shè)備工程 推薦指數(shù): 4.8(77人推薦)

7、國際經(jīng)濟與貿(mào)易 推薦指數(shù): 4.2(70人推薦)

五、同濟大學(xué)浙江學(xué)院辦學(xué)成就介紹

學(xué)校實施“人才強校”戰(zhàn)略，高度重視師資隊伍建設(shè)，著力建設(shè)一支職稱與學(xué)歷并重、教學(xué)經(jīng)驗與實踐能力并重的德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊伍，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。目前，學(xué)校依托同濟大學(xué)雄厚的師資力量，已擁有一支由520余名優(yōu)秀教師組成的專任教師隊伍，其中具有正高職稱的教師占20%、副高及以上職稱的占50%，擁有碩士及以上學(xué)位的教師超過60%。

學(xué)校以學(xué)生為中心，注重學(xué)生的個性發(fā)展，揚長避短、因材施教，致力于培養(yǎng)知識結(jié)構(gòu)合理、富有應(yīng)用型、創(chuàng)新和實踐能力的高級人才，建立并實施了理論教學(xué)、實踐教學(xué)和素質(zhì)拓展等三大教學(xué)體系的人才培養(yǎng)模式。

百載春秋，薪火相傳。學(xué)校將繼承和發(fā)揚同濟大學(xué)“嚴謹、求實、團結(jié)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)和“同舟共濟、自強不息”的同濟精神，堅持以同濟大學(xué)“知識、能力、人格”協(xié)調(diào)發(fā)展的全面素質(zhì)教育的人才培養(yǎng)模式，充分利用同濟大學(xué)的有形和無形資源，實現(xiàn)師資力量共享、實踐平臺共享、圖書資料共享、管理資源共享和校園文化共享，精心打造新的辦學(xué)特色，努力培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需的優(yōu)秀工程師、高素質(zhì)的應(yīng)用技術(shù)人才。