成都第三中學(xué)2024年招生代碼


同學(xué)們?cè)趫?bào)考學(xué)校之前都應(yīng)該了解學(xué)校的招生信息,招生代碼信息容易被同學(xué)們遺忘。這個(gè)也是比較重要的信息,因?yàn)閷W(xué)校的招生代碼關(guān)系著以后填報(bào)志愿,所以我們還是要詳細(xì)的去了解學(xué)校的招生代碼。時(shí)時(shí)掌握?qǐng)?bào)考學(xué)校的相關(guān)信息,這樣才不會(huì)錯(cuò)失良機(jī)。

成都第三中學(xué)2024年招生代碼

成都第三中學(xué)招生代碼:01005

成都第三中學(xué)2024年招生代碼


成都第三中學(xué)2024年招生代碼

成都第三中學(xué)特色

學(xué)校堅(jiān)持以藝術(shù)特色彰顯辦學(xué)特點(diǎn)及辦學(xué)效益。該校的藝術(shù)包括美術(shù)、聲樂、舞蹈、影視表演、播音主持。具有一定藝術(shù)特長或愛好藝術(shù)的學(xué)生經(jīng)過學(xué)??己诉x拔后可進(jìn)入該校學(xué)習(xí),即成為該校藝術(shù)特長生。學(xué)校將藝術(shù)特長生按門類進(jìn)行編班,成為藝術(shù)特長班,進(jìn)行有計(jì)劃、長期地特長培養(yǎng),最終通過高考升入藝術(shù)院校。多年的藝術(shù)特長教育經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐,使該校具備了一定的藝術(shù)教育研究能力。學(xué)校自主研發(fā)了藝術(shù)校本教材、課程計(jì)劃、教學(xué)大綱,并建立了短期訓(xùn)練、作品展示、演出匯報(bào)、野外寫生等制度。有組織的藝術(shù)活動(dòng)給學(xué)生以充分展示自我才能的機(jī)會(huì),同時(shí)彰顯學(xué)校藝術(shù)教育成果,給學(xué)生持續(xù)不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在保證按普高要求開齊開足文化課的前提下,每周開設(shè)9節(jié)藝術(shù)特長專業(yè)課。

在師資配備上,學(xué)校精心選擇。專業(yè)教師專業(yè)過硬,在國內(nèi)外均有獲獎(jiǎng);教學(xué)能力過硬,對(duì)高中專業(yè)教學(xué)及高考考前集訓(xùn)有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校還聘請(qǐng)校外專家對(duì)藝術(shù)特長生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,形成校內(nèi)教師與校外專家教學(xué)、訓(xùn)練的結(jié)合式教學(xué)模式。特長班的文化課教師經(jīng)學(xué)校精心選配,由一批責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)能力突出、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師擔(dān)任。要求所有教師以因材施教的理念進(jìn)行針對(duì)性教學(xué),同時(shí)進(jìn)行適合藝術(shù)高考實(shí)際的教學(xué)研究。

成都第三中學(xué)辦學(xué)理念

為更好地秉承和弘揚(yáng)特色辦學(xué)優(yōu)勢(shì),提升藝術(shù)教育品質(zhì),學(xué)校還特地聘請(qǐng)了省美協(xié)、音協(xié)、舞協(xié)、書協(xié)及四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院、四川音樂學(xué)院等五所高校的專家學(xué)者,成立了“成都三中藝術(shù)教育專家委員會(huì)”,定期指導(dǎo)我校師生開展藝術(shù)教育活動(dòng)或進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)。牽手高校,與西南交大藝術(shù)學(xué)院建立“伙伴”關(guān)系,使高校師資長期性、常規(guī)性地全面介入我校藝術(shù)專業(yè)的教學(xué)。

未來,三中還將不懈努力,以積極奮發(fā)的精神狀態(tài),“揚(yáng)峰填谷,精彩紛呈”,為錦江區(qū)、成都市乃至四川省藝術(shù)特色教育添上一筆亮麗的色彩!

成都第三中學(xué)地址:成都市錦江區(qū)水杉街300號(hào)

招生代碼一般是由幾個(gè)數(shù)字組成,學(xué)校的招生代碼看起來會(huì)覺得沒有那么重要,但是也需要同學(xué)們對(duì)它有一定的了解。因?yàn)楝F(xiàn)在填寫志愿都是填寫學(xué)校的招生代碼,不會(huì)再填寫學(xué)校的名稱。每個(gè)學(xué)校的招生代碼也不一樣,同學(xué)們要注意區(qū)分,不要弄混淆,以免志愿填寫出錯(cuò)。

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